pickupとpick up、takeoffとtake offは一語の名詞と二語の動詞句として使い分けられます。英語の文章を聞いたときに語の境界と品詞を見落とさないよう、独自8組24問・全文和訳で確認します。
音声の扱い：このページには慶英会オリジナルの録音音声・再生ボタンはありません。文字による発音知識・英文理解を確認する独自8場面24問です。英語の音の強弱や単語境界は正規辞書音声などで確認し、文字の正答を実際の聴覚成績と同じに扱わないでください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論｜何を区別するか
一語の複合名詞やハイフン付きの名詞と、二語の句動詞は品詞・語順が異なります。強勢も変わる傾向がありますが、発話中の焦点・アクセント・語によって異なるため『名詞なら必ず前、動詞なら必ず後ろ』と断定しません。またpickup/pick-upのように綴りには表記差があります。文章全体の構造と正規辞書の発音記号を確認してください。
学習対象・実施方法
中高一貫校の中学1・2年生から英検準2級〜2級程度の学習者まで参考になります。まずオリジナル英文を読み、どの語句が結びついているか、どこが動詞・名詞なのかを確認します。次に辞書の録音で語の強勢や短く聞こえる部分を確認し、初見の別の英文でも判断できるか試してください。
第1部｜オリジナル8題・24問
題1｜pickup／pick up
名詞の英文A：The pickup of the parcels is scheduled for four.
動詞の英文B：We will pick up the parcels at four.
問1：一語の名詞と二語の動詞句をそれぞれ抜き出してください。
問2：英文Aを日本語に訳してください。
問3：英文Bを和訳し、品詞と意味の違いを説明してください。
題2｜takeoff／take off
名詞の英文A：The plane’s takeoff was delayed by rain.
動詞の英文B：The plane will take off after the rain stops.
問4：一語の名詞と二語の動詞句をそれぞれ抜き出してください。
問5：英文Aを日本語に訳してください。
問6：英文Bを和訳し、品詞と意味の違いを説明してください。
題3｜checkout／check out
名詞の英文A：Hotel checkout is at eleven.
動詞の英文B：We will check out of the hotel at eleven.
問7：一語の名詞と二語の動詞句をそれぞれ抜き出してください。
問8：英文Aを日本語に訳してください。
問9：英文Bを和訳し、品詞と意味の違いを説明してください。
題4｜setup／set up
名詞の英文A：The setup of the equipment took an hour.
動詞の英文B：We will set up the equipment before class.
問10：一語の名詞と二語の動詞句をそれぞれ抜き出してください。
問11：英文Aを日本語に訳してください。
問12：英文Bを和訳し、品詞と意味の違いを説明してください。
題5｜backup／back up
名詞の英文A：Keep a backup of the project file.
動詞の英文B：Please back up the project file tonight.
問13：一語の名詞と二語の動詞句をそれぞれ抜き出してください。
問14：英文Aを日本語に訳してください。
問15：英文Bを和訳し、品詞と意味の違いを説明してください。
題6｜handout／hand out
名詞の英文A：The handout lists the rules of the competition.
動詞の英文B：The teacher will hand out the rules tomorrow.
問16：一語の名詞と二語の動詞句をそれぞれ抜き出してください。
問17：英文Aを日本語に訳してください。
問18：英文Bを和訳し、品詞と意味の違いを説明してください。
題7｜workout／work out
名詞の英文A：My workout lasted thirty minutes.
動詞の英文B：I work out for thirty minutes every morning.
問19：一語の名詞と二語の動詞句をそれぞれ抜き出してください。
問20：英文Aを日本語に訳してください。
問21：英文Bを和訳し、品詞と意味の違いを説明してください。
題8｜breakdown／break down
名詞の英文A：The bus breakdown delayed our trip.
動詞の英文B：The bus might break down if it is not repaired.
問22：一語の名詞と二語の動詞句をそれぞれ抜き出してください。
問23：英文Aを日本語に訳してください。
問24：英文Bを和訳し、品詞と意味の違いを説明してください。
第2部｜全24問の解答・全文和訳・詳しい解説
題1の解答
答1：名詞はpickup、動詞句はpick up。pickupは名詞『集荷・受け取り』、pick upは動詞句『受け取る・拾う』。
答2：荷物の集荷は4時の予定です。。名詞は文中で目的語や主語などになっています。
答3：4時に荷物を受け取ります。。動詞句は行動・動作を表します。典型的な強勢の違いは音声で確認してください。
題2の解答
答4：名詞はtakeoff、動詞句はtake off。takeoffは名詞『離陸』、take offは動詞句『離陸する』。
答5：飛行機の離陸は雨で遅れました。。名詞は文中で目的語や主語などになっています。
答6：雨がやんだ後に飛行機は離陸します。。動詞句は行動・動作を表します。典型的な強勢の違いは音声で確認してください。
題3の解答
答7：名詞はcheckout、動詞句はcheck out。checkoutは名詞『精算・チェックアウト』、check outは動詞句。
答8：ホテルのチェックアウトは11時です。。名詞は文中で目的語や主語などになっています。
答9：私たちは11時にホテルをチェックアウトします。。動詞句は行動・動作を表します。典型的な強勢の違いは音声で確認してください。
題4の解答
答10：名詞はsetup、動詞句はset up。setupは名詞『設置・設定』、set upは動詞句『設置する』。
答11：機材の設置には1時間かかりました。。名詞は文中で目的語や主語などになっています。
答12：授業前に機材を設置します。。動詞句は行動・動作を表します。典型的な強勢の違いは音声で確認してください。
題5の解答
答13：名詞はbackup、動詞句はback up。backupは名詞『予備・バックアップ』、back upは動詞句『予備を作る』。
答14：企画ファイルのバックアップを残しておいてください。。名詞は文中で目的語や主語などになっています。
答15：今夜その企画ファイルをバックアップしてください。。動詞句は行動・動作を表します。典型的な強勢の違いは音声で確認してください。
題6の解答
答16：名詞はhandout、動詞句はhand out。handoutは名詞『配布資料』、hand outは動詞句『配布する』。
答17：配布資料には大会の規則が書かれています。。名詞は文中で目的語や主語などになっています。
答18：先生は明日規則を配布します。。動詞句は行動・動作を表します。典型的な強勢の違いは音声で確認してください。
題7の解答
答19：名詞はworkout、動詞句はwork out。workoutは名詞『トレーニング』、work outは動詞句『運動する』。
答20：運動は30分続きました。。名詞は文中で目的語や主語などになっています。
答21：毎朝30分運動しています。。動詞句は行動・動作を表します。典型的な強勢の違いは音声で確認してください。
題8の解答
答22：名詞はbreakdown、動詞句はbreak down。breakdownは名詞『故障』、break downは動詞句『故障する』。
答23：バスの故障で旅行が遅れました。。名詞は文中で目的語や主語などになっています。
答24：修理されなければ、そのバスは故障するかもしれません。。動詞句は行動・動作を表します。典型的な強勢の違いは音声で確認してください。
発音と意味をつなぐ復習
文字で正解できた場合も、実際の会話音声では短い語が弱く発音されたり、前後の単語がつながって聞こえたりします。初見の音声を使うときは、まず聞こえた語の意味を把握し、重要な関係が失われていないか確認しましょう。語の綴りや語強勢だけで意味を決めつけないことが大切です。
7日間の練習計画
1日目は1・2、2日目は3・4、3日目は5・6、4日目は7・8を文字で解き、正答の根拠を説明します。5日目に自分で別の英文を二つ作り、6日目には辞書の語別音声・英検公式過去問の録音から同じ働きを見つけ、7日目は未知の英文で聞き取れるかを別に検証してください。
FAQ
Q. 文字で正解できればリスニングでも正解できますか？
いいえ。文法と意味の理解は重要ですが、自然な発音・速さ・音の連結を聞き取れるかは録音を使った初見の練習で確認する必要があります。
Q. 弱く聞こえた語は書き取りで省略してもよいですか？
省略してよいとは限りません。文字に起こす課題では、文法・意味を保つため短い機能語も必要です。実際の正規音声を確認して正しい綴りで記録してください。
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編集・問題制作：慶英会。全文・問題・解説・和訳は独自制作であり、英検公式問題・出版社の本文・音声の転載はありません。