慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検5級の英文を意味のまとまりで区切ると、単語が分かっていても読めなかった英文の構造が見えやすくなります。ここでは「文頭の疑問詞・質問のかたまり」をテーマに、慶英会独自8英文・基本24問と発展4問の合計28問を用意しました。全訳・完成英文・詳しい解答解説付きです。
英検5級の公式Readingは25分（短文空所15、会話空所5、日本文付き整序5）、Listening約20分です。この教材のスラッシュ読みや記述英作文は、公式出題形式を再現したものではない独自の基礎固めです。英検協会の5級試験内容を確認し、公式過去問も併用しましょう。
文頭の疑問詞・質問のかたまりをひとまとまりで読む方法
疑問詞が変われば質問内容が変わる｜初見対比4題・追加16課題【全解答】
本編28問を学習した後は、英語の一語やかたまりが変わると情報・意味・答えがどう変わるかを比較しましょう。慶英会のオリジナルBefore／After英文4対について、意味選択・変更箇所の発見・全文和訳・初見への応用を計16課題で練習します。これは公式の出題形式ではなく家庭学習のための発展教材です。
対比1｜疑問詞が変われば質問内容が変わる
Before: Where is your school? It’s near the station.
After: When is your class? It starts at nine.
- What does the second question ask about?
A Time. ／ B Place. ／ C Age.
- Afterで意味が変わった英語のかたまりをBeforeとAfterからそれぞれ抜き出しましょう。
- Afterを日本語に訳しましょう。
- あなたの授業は何時に始まりますか。 を英文にしましょう。
対比2｜疑問詞が変われば質問内容が変わる
Before: What time do you get up? At seven.
After: What do you eat for breakfast? I eat bread.
- What does the second question ask about?
A Wake-up time. ／ B A person’s name. ／ C Breakfast food.
- Afterで意味が変わった英語のかたまりをBeforeとAfterからそれぞれ抜き出しましょう。
- Afterを日本語に訳しましょう。
- 朝食に何を飲みますか。 を英文にしましょう。
対比3｜疑問詞が変われば質問内容が変わる
Before: How old is Tom? He is twelve.
After: How many books does Tom have? He has five.
- What does the second question ask about?
A Tom’s school. ／ B Number of books. ／ C Tom’s age.
- Afterで意味が変わった英語のかたまりをBeforeとAfterからそれぞれ抜き出しましょう。
- Afterを日本語に訳しましょう。
- あなたは何個リンゴを持っていますか。 を英文にしましょう。
対比4｜疑問詞が変われば質問内容が変わる
Before: Whose bag is this? It’s mine.
After: Which bag is yours? The blue one.
- What does the second question ask about?
A Which bag. ／ B A person’s age. ／ C The price.
- Afterで意味が変わった英語のかたまりをBeforeとAfterからそれぞれ抜き出しましょう。
- Afterを日本語に訳しましょう。
- どの本があなたのものですか。 を英文にしましょう。
追加16課題の正答・全訳・詳しい理由を開く
対比1の模範解答（追加問1〜4）
- A：Time.。Whereは場所、Whenは時を尋ねます。
- Where is your school → When is your class。Whereは場所、Whenは時を尋ねます。
- 授業はいつですか。9時に始まります。。Whereは場所、Whenは時を尋ねます。
- What time does your class start?。Whereは場所、Whenは時を尋ねます。
参考・Beforeの和訳：学校はどこですか。駅の近くです。
対比2の模範解答（追加問5〜8）
- C：Breakfast food.。What timeは時刻、What do you eatは食べる物を尋ねます。
- What time do you get up → What do you eat for breakfast。What timeは時刻、What do you eatは食べる物を尋ねます。
- 朝食に何を食べますか。パンを食べます。。What timeは時刻、What do you eatは食べる物を尋ねます。
- What do you drink for breakfast?。What timeは時刻、What do you eatは食べる物を尋ねます。
参考・Beforeの和訳：何時に起きますか。7時です。
対比3の模範解答（追加問9〜12）
- B：Number of books.。How oldは年齢、How many booksは冊数を尋ねます。
- How old is Tom → How many books does Tom have。How oldは年齢、How many booksは冊数を尋ねます。
- トムは本を何冊持っていますか。5冊です。。How oldは年齢、How many booksは冊数を尋ねます。
- How many apples do you have?。How oldは年齢、How many booksは冊数を尋ねます。
参考・Beforeの和訳：トムは何歳ですか。12歳です。
対比4の模範解答（追加問13〜16）
- A：Which bag.。Whoseは持ち主、Whichは選択を尋ねます。
- Whose bag is this → Which bag is yours。Whoseは持ち主、Whichは選択を尋ねます。
- どのかばんがあなたのものですか。青いものです。。Whoseは持ち主、Whichは選択を尋ねます。
- Which book is yours?。Whoseは持ち主、Whichは選択を尋ねます。
参考・Beforeの和訳：これは誰のかばんですか。私のものです。
復習は最初にBefore／Afterで変化した表現を指さし、次に意味を答え、最後に新しい英文を作る順です。翌日には答えを隠して再確認し、7日後には別の英文でも説明できるか試しましょう。独自課題の点数は英検CSEスコアや合否には換算できません。
What time は時刻、How many books は本の数、Whose bag は誰のかばんかを尋ねる一まとまりです。疑問詞とその後ろの名詞を区切らずに意味を取ると質問内容が分かります。 What をいつも「何」とだけ訳すのではなく、What time や What sport のように次の語と組み合わせます。 初心者が分かりやすいよう3つに区切っていますが、自然な区切り方が1つしかないという意味ではありません。
英文8つ・基本24問｜区切り・選択・全文和訳
各英文につき①スラッシュで意味のかたまりを区切る、②注目するかたまりを3択から選ぶ、③英文全体を日本語に訳す、の3問を掲載しています。
英文1｜文頭の疑問詞・質問のかたまり
慶英会オリジナル英文：What time do you get up every day?
問1・区切り：意味が分かる3つのかたまりに分け、／を2か所書いてください。
問2・選択：文頭の疑問詞・質問のかたまりはどれですか？ A What time ／ B do you get up ／ C every day?
問3・和訳：この英文を日本語にしてください。
英文2｜文頭の疑問詞・質問のかたまり
慶英会オリジナル英文：How many books do you have at home?
問4・区切り：意味が分かる3つのかたまりに分け、／を2か所書いてください。
問5・選択：文頭の疑問詞・質問のかたまりはどれですか？ A do you have ／ B at home? ／ C How many books
問6・和訳：この英文を日本語にしてください。
英文3｜文頭の疑問詞・質問のかたまり
慶英会オリジナル英文：Where does Ken play after school?
問7・区切り：意味が分かる3つのかたまりに分け、／を2か所書いてください。
問8・選択：文頭の疑問詞・質問のかたまりはどれですか？ A after school? ／ B Where ／ C does Ken play
問9・和訳：この英文を日本語にしてください。
英文4｜文頭の疑問詞・質問のかたまり
慶英会オリジナル英文：Which color do you like best?
問10・区切り：意味が分かる3つのかたまりに分け、／を2か所書いてください。
問11・選択：文頭の疑問詞・質問のかたまりはどれですか？ A Which color ／ B do you like ／ C best?
問12・和訳：この英文を日本語にしてください。
英文5｜文頭の疑問詞・質問のかたまり
慶英会オリジナル英文：Who is your teacher this year?
問13・区切り：意味が分かる3つのかたまりに分け、／を2か所書いてください。
問14・選択：文頭の疑問詞・質問のかたまりはどれですか？ A is your teacher ／ B this year? ／ C Who
問15・和訳：この英文を日本語にしてください。
英文6｜文頭の疑問詞・質問のかたまり
慶英会オリジナル英文：How old is your sister now?
問16・区切り：意味が分かる3つのかたまりに分け、／を2か所書いてください。
問17・選択：文頭の疑問詞・質問のかたまりはどれですか？ A now? ／ B How old ／ C is your sister
問18・和訳：この英文を日本語にしてください。
英文7｜文頭の疑問詞・質問のかたまり
慶英会オリジナル英文：Whose bag is this on the chair?
問19・区切り：意味が分かる3つのかたまりに分け、／を2か所書いてください。
問20・選択：文頭の疑問詞・質問のかたまりはどれですか？ A Whose bag ／ B is this ／ C on the chair?
問21・和訳：この英文を日本語にしてください。
英文8｜文頭の疑問詞・質問のかたまり
慶英会オリジナル英文：What sport do they play on Sunday?
問22・区切り：意味が分かる3つのかたまりに分け、／を2か所書いてください。
問23・選択：文頭の疑問詞・質問のかたまりはどれですか？ A do they play ／ B on Sunday? ／ C What sport
問24・和訳：この英文を日本語にしてください。
発展4問｜日本語から英文へ
問25・英作文：何時に昼食を食べますか。 を英文にしてください。
問26・英作文：犬を何匹飼っていますか。 を英文にしてください。
問27・英作文：このペンは誰のですか。 を英文にしてください。
問28・英作文：あなたのお兄さんは今何歳ですか。 を英文にしてください。
28問の全解答・全文和訳・詳しい説明
解答を先に見ずに取り組んでください。スラッシュの区切りは自然に意味を理解するための一例であり、英作文には意味と文法が合う別解もあり得ます。
問1：What time / do you get up / every day?
全文の和訳・問題の意味：あなたは毎日何時に起きますか。
解説：What time は何時という意味です。 スラッシュの位置は学習用のモデル例です。
問2：A What time
全文の和訳・問題の意味：あなたは毎日何時に起きますか。
解説：What time は何時という意味です。
問3：あなたは毎日何時に起きますか。
解説：What time は何時という意味です。 英文全体を自然な日本語にしましょう。
問4：How many books / do you have / at home?
全文の和訳・問題の意味：家に本が何冊ありますか。
解説：How many books は本の冊数を問います。 スラッシュの位置は学習用のモデル例です。
問5：C How many books
全文の和訳・問題の意味：家に本が何冊ありますか。
解説：How many books は本の冊数を問います。
問6：家に本が何冊ありますか。
解説：How many books は本の冊数を問います。 英文全体を自然な日本語にしましょう。
問7：Where / does Ken play / after school?
全文の和訳・問題の意味：ケンは放課後どこで遊びますか。
解説：Where は場所を問う疑問詞です。 スラッシュの位置は学習用のモデル例です。
問8：B Where
全文の和訳・問題の意味：ケンは放課後どこで遊びますか。
解説：Where は場所を問う疑問詞です。
問9：ケンは放課後どこで遊びますか。
解説：Where は場所を問う疑問詞です。 英文全体を自然な日本語にしましょう。
問10：Which color / do you like / best?
全文の和訳・問題の意味：どの色が一番好きですか。
解説：Which color はどの色かを選ばせる表現です。 スラッシュの位置は学習用のモデル例です。
問11：A Which color
全文の和訳・問題の意味：どの色が一番好きですか。
解説：Which color はどの色かを選ばせる表現です。
問12：どの色が一番好きですか。
解説：Which color はどの色かを選ばせる表現です。 英文全体を自然な日本語にしましょう。
問13：Who / is your teacher / this year?
全文の和訳・問題の意味：今年の先生は誰ですか。
解説：Who は人を尋ねる疑問詞です。 スラッシュの位置は学習用のモデル例です。
問14：C Who
全文の和訳・問題の意味：今年の先生は誰ですか。
解説：Who は人を尋ねる疑問詞です。
問15：今年の先生は誰ですか。
解説：Who は人を尋ねる疑問詞です。 英文全体を自然な日本語にしましょう。
問16：How old / is your sister / now?
全文の和訳・問題の意味：あなたの姉（妹）は今何歳ですか。
解説：How old は年齢を尋ねます。 スラッシュの位置は学習用のモデル例です。
問17：B How old
全文の和訳・問題の意味：あなたの姉（妹）は今何歳ですか。
解説：How old は年齢を尋ねます。
問18：あなたの姉（妹）は今何歳ですか。
解説：How old は年齢を尋ねます。 英文全体を自然な日本語にしましょう。
問19：Whose bag / is this / on the chair?
全文の和訳・問題の意味：いすの上にあるこれは誰のかばんですか。
解説：Whose bag は持ち主を尋ねます。 スラッシュの位置は学習用のモデル例です。
問20：A Whose bag
全文の和訳・問題の意味：いすの上にあるこれは誰のかばんですか。
解説：Whose bag は持ち主を尋ねます。
問21：いすの上にあるこれは誰のかばんですか。
解説：Whose bag は持ち主を尋ねます。 英文全体を自然な日本語にしましょう。
問22：What sport / do they play / on Sunday?
全文の和訳・問題の意味：彼らは日曜日に何のスポーツをしますか。
解説：What sport はスポーツの種類を尋ねます。 スラッシュの位置は学習用のモデル例です。
問23：C What sport
全文の和訳・問題の意味：彼らは日曜日に何のスポーツをしますか。
解説：What sport はスポーツの種類を尋ねます。
問24：彼らは日曜日に何のスポーツをしますか。
解説：What sport はスポーツの種類を尋ねます。 英文全体を自然な日本語にしましょう。
問25：What time do you eat lunch?
全文の和訳・問題の意味：何時に昼食を食べますか。
解説：What time が時刻の質問。
問26：How many dogs do you have?
全文の和訳・問題の意味：犬を何匹飼っていますか。
解説：How many＋複数名詞。
問27：Whose pen is this?
全文の和訳・問題の意味：このペンは誰のですか。
解説：Whose＋名詞。
問28：How old is your brother now?
全文の和訳・問題の意味：あなたのお兄さんは今何歳ですか。
解説：How old で年齢を尋ねます。
翌日・3日後・7日後の復習
当日は8英文をかたまりに分けて読み、翌日は答えを隠して要点を日本語で説明します。3日後には自分の生活に置き換えた英文を作り、7日後に未使用の英文でも同じ区切りが分かるか確認してください。独自問題の正答数から英検のCSEスコアや合否を換算することはできません。
よくある質問
本番でスラッシュを入れる問題が出ますか？
いいえ。この区切り練習は英文の意味を理解するための補助教材です。公式のマーク式問題・語句整序も別途練習してください。
いつも3つに区切ればよいですか？
違います。意味のまとまりの数は文章によって変わります。本教材では読み方を理解しやすくするため、あえて3つの例を示しています。
新中1は英作文も必須ですか？
英検5級に独立した自由英作文問題はありません。まず区切りと意味を理解し、学校の書く英語も強化したい場合は発展4問を追加してください。
次に使う5級教材・公式資料
単語は分かるのに英文が読めない人の診断 ／ 英検5級無料教材一覧 ／ 英検5級模試100セット ／ 英検公式過去問・音源。
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制作・監修：慶英会。本文の英文・問題・模範解答・日本語訳・解説は独自制作。公式出題形式は日本英語検定協会5級の試験内容（2026年11月3日参照）で確認。協会の公式問題・公認教材ではありません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する