英検3級の意見英作文では、Because …やWhen …だけで英文を終えると、独立した文としての主節がなく、不完全な文になりやすくなります。主節を付けて理由・時を示す節と結び、25〜35語の完成英文を作る独自8テーマ24課題です。
想定読者は英検3級Writingを学ぶ中学1〜3年生。意見英作文は立場と2つの理由を明示します。会話でWhy?への短答としてBecause …と言うのは自然な場合がありますが、ここでは自立した英文の書き方を学びます。全例は慶英会独自制作です。
主節＋従属節で意味を完成させる
Because it was raining, I stayed home.のようにBecauseから始めても主節があれば文法的に正しい英文です。When I have time, I read.も同じです。Because it was raining.やWhen I have time.だけだと、何が起きたかを伝える主節がありません。
テーマ1｜Do you like studying in a library?
断片A：Because the library is quiet. 断片B：When I have homework.
課題1：because節に主節を加える。 課題2：when節に主節を加える。 課題3：意見と異なる理由2つを含む25〜35語の英文を完成させる。
テーマ2｜Do you think reading English books is useful?
断片A：Because reading helps me learn words. 断片B：When I read after school.
課題4：because節に主節を加える。 課題5：when節に主節を加える。 課題6：意見と異なる理由2つを含む25〜35語の英文を完成させる。
テーマ3｜Should students exercise after school?
断片A：Because exercise can be healthy. 断片B：When students finish their lessons.
課題7：because節に主節を加える。 課題8：when節に主節を加える。 課題9：意見と異なる理由2つを含む25〜35語の英文を完成させる。
テーマ4｜Do you enjoy cooking at home?
断片A：Because cooking is useful. 断片B：When my father has time.
課題10：because節に主節を加える。 課題11：when節に主節を加える。 課題12：意見と異なる理由2つを含む25〜35語の英文を完成させる。
テーマ5｜Should students visit museums?
断片A：Because museums teach us history. 断片B：When the museum opens on Saturday.
課題13：because節に主節を加える。 課題14：when節に主節を加える。 課題15：意見と異なる理由2つを含む25〜35語の英文を完成させる。
テーマ6｜Are school clubs important?
断片A：Because clubs teach teamwork. 断片B：When students practice together.
課題16：because節に主節を加える。 課題17：when節に主節を加える。 課題18：意見と異なる理由2つを含む25〜35語の英文を完成させる。
テーマ7｜Do you like learning English online?
断片A：Because it saves travel time. 断片B：When I use my computer.
課題19：because節に主節を加える。 課題20：when節に主節を加える。 課題21：意見と異なる理由2つを含む25〜35語の英文を完成させる。
テーマ8｜Should students help clean public places?
断片A：Because the town becomes cleaner. 断片B：When we work with other students.
課題22：because節に主節を加える。 課題23：when節に主節を加える。 課題24：意見と異なる理由2つを含む25〜35語の英文を完成させる。
全24課題の正答・模範英作文・全文和訳・語数
テーマ1の全解答
課題1：I like studying in the library because it is quiet. 課題2：I go to the library when I have homework.
課題3（25語）：Yes, I do. The library is quiet, and it has useful books. I can concentrate there because I do not hear much noise while studying.（はい。図書館は静かで役立つ本があり、勉強中に騒音が少ないので集中できます。） 解説：独立した主節のある英文で立場を示し、異なる理由2つを説明しています。
テーマ2の全解答
課題4：I think reading is useful because it helps me learn words. 課題5：I learn new expressions when I read after school.
課題6（27語）：Yes, I do. English books help me learn new words, and stories give me interesting ideas. I often read short stories before bed because they are fun.（はい。英語の本は単語を学ぶ助けになり、物語から面白い考えが得られます。楽しいので就寝前によく短い物語を読みます。） 解説：独立した主節のある英文で立場を示し、異なる理由2つを説明しています。
テーマ3の全解答
課題7：Students should exercise because it can help them stay healthy. 課題8：Students can exercise when they finish their lessons.
課題9（28語）：Yes, I think so. Exercise helps students stay healthy, and it gives them chances to make friends. I play basketball after school with my classmates twice a week.（はい。運動は健康を保ち、友達を作る機会になります。放課後は週2回、クラスメートとバスケットボールをします。） 解説：独立した主節のある英文で立場を示し、異なる理由2つを説明しています。
テーマ4の全解答
課題10：I enjoy cooking at home because it teaches useful skills. 課題11：We cook together when my father has time.
課題12（26語）：Yes, I do. Cooking teaches me useful skills, and I can spend time with my family. I sometimes make vegetable soup with my father on Sundays.（はい。料理は生活に役立つ技能を教え、家族と過ごす時間にもなります。日曜には父と野菜スープを作ることがあります。） 解説：独立した主節のある英文で立場を示し、異なる理由2つを説明しています。
テーマ5の全解答
課題13：Students should visit museums because museums teach us history. 課題14：We can visit the museum when it opens on Saturday.
課題15（28語）：Yes, I think so. Museums help students understand history, and they show interesting objects. Last month, I saw an old train and learned about life in the past.（はい。博物館は歴史の理解を助け、興味深い展示物を見せてくれます。先月古い列車を見て昔の暮らしについて学びました。） 解説：独立した主節のある英文で立場を示し、異なる理由2つを説明しています。
テーマ6の全解答
課題16：School clubs are important because they teach teamwork. 課題17：Students learn to cooperate when they practice together.
課題18（28語）：Yes, I think so. School clubs help students make friends, and they teach teamwork. My music club practices together twice a week after school every Tuesday and Thursday.（はい。部活動は友達作りに役立ち、協力を教えます。音楽部では火曜と木曜の放課後に週2回一緒に練習しています。） 解説：独立した主節のある英文で立場を示し、異なる理由2つを説明しています。
テーマ7の全解答
課題19：I like learning online because it saves travel time. 課題20：I can review lessons when I use my computer.
課題21（27語）：Yes, I do. Online lessons save travel time, and I can review materials at home. I usually study English on my computer for twenty minutes after dinner.（はい。オンライン授業は移動時間を節約でき、家で教材を復習できます。普段夕食後にパソコンで20分間英語を勉強します。） 解説：独立した主節のある英文で立場を示し、異なる理由2つを説明しています。
テーマ8の全解答
課題22：Students should help because the town becomes cleaner. 課題23：We learn to cooperate when we work with other students.
課題24（28語）：Yes, I think so. Cleaning public spaces helps our town, and students can learn to work together. Last week, I collected paper with my classmates near the park.（はい。公共の場所の清掃は町の役に立ち、生徒は協力を学べます。先週クラスメートと公園の近くで紙ごみを集めました。） 解説：独立した主節のある英文で立場を示し、異なる理由2つを説明しています。
よくある間違いと復習
会話ではBecause …だけでも質問への返答になりますが、意見英作文の文章では完全な英文を書けると構成を確認しやすくなります。初日は断片16文、翌日は模範答案8本を書き、3日目に自分の文で主語・動詞・理由の数と語数を点検します。
FAQ
Becauseで文を始めてはいけませんか？
いいえ。Because it was late, we went home.のように主節があれば正しい英文です。
この8題は英検3級の過去問ですか？
いいえ。慶英会が作成した独自の誤文訂正とWriting練習です。
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公式参考・教材編集
英検協会「3級の試験内容」。全8テーマ24課題・語数検算済みの答案は慶英会が制作しました。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する