英検2級interpret・translate・paraphrase・summarizeの違い｜解釈・翻訳・言い換え・要約を独自24問で比較【全訳】

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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interpretは言葉・データの意味を読み取る、translateは別の言語へ訳す、paraphraseは意味を保って別の語句で表現する、summarizeは重要点を短くまとめることが中心です。英検2級の読解と英文要約の違いを理解するのに役立ちます。慶英会独自24問を全文和訳・語法解説付きで制作しました。中高一貫校の中2・中3、高校生が英検2級の長文・英作文で使える意味と語法を学ぶ教材です。

4語を見分ける要点

行うことが「資源の用途を決める」「配る」「担当者を指定する」「権限を委ねる」のどれなのか、または「意味を理解」「言語を変換」「別表現に直す」「短くまとめる」のどれなのかを、主語・目的語・前置詞から確認してください。

interpret｜情報や言葉の意味を読み取る

章の中心語を適切な語形に直し、空欄を埋めて和訳しましょう。出題語と似た語が使える場面もありますが、まず代表的な連語を学びます。

1. 問1：Readers must ___ the graph carefully before drawing conclusions.
2. 問2：The students ___ the poet’s message in different ways.
3. 問3：The researcher tried to ___ the survey results.
4. 問4：It is difficult to ___ the statement without its context.
5. 問5：The teacher asked how the class would ___ the final sentence.
6. 問6：The report ___ the increase as a sign of growing demand.

6問の正答・全文和訳・語法解説

1. interpret。和訳：読者は結論を出す前にグラフを慎重に解釈しなければならない。。解説：データから意味を読み取るinterpret。。
2. interpreted。和訳：生徒は詩人の意図を異なる方法で解釈した。。解説：意味の理解が異なり得る。。
3. interpret。和訳：研究者は調査結果を解釈しようとした。。解説：結果の意味を分析する。。
4. interpret。和訳：文脈なしにその発言を解釈するのは難しい。。解説：前後関係を理解する。。
5. interpret。和訳：教師は最後の文をどう解釈するか生徒に尋ねた。。解説：英文の意味を理解すること。。
6. interpreted。和訳：報告書は増加を需要拡大の兆しと解釈した。。解説：interpret A as B。。

translate｜別の言語へ翻訳する

章の中心語を適切な語形に直し、空欄を埋めて和訳しましょう。出題語と似た語が使える場面もありますが、まず代表的な連語を学びます。

1. 問7：Students were asked to ___ the short passage into Japanese.
2. 問8：The museum will ___ its guide from English into French.
3. 問9：The volunteer ___ the visitor’s question into English.
4. 問10：Some expressions cannot be ___ word for word naturally.
5. 問11：The company wants to ___ the instructions into three languages.
6. 問12：The student ___ an English email for her family.

6問の正答・全文和訳・語法解説

1. translate。和訳：生徒は短い英文を日本語へ翻訳するよう求められた。。解説：translate A into B。。
2. translate。和訳：博物館は案内を英語からフランス語へ訳す予定だ。。解説：from A into Bの語法。。
3. translated。和訳：ボランティアは来訪者の質問を英語へ翻訳した。。解説：言語間の変換。。
4. translated。和訳：一部の表現は一語ずつ自然に翻訳できるわけではない。。解説：受動態be translated。。
5. translate。和訳：企業は指示書を三つの言語へ翻訳したい。。解説：多言語化を表す。。
6. translated。和訳：生徒は家族のため英文メールを翻訳した。。解説：文章を別言語へ。。

paraphrase｜同じ意味を別の言葉で表す

章の中心語を適切な語形に直し、空欄を埋めて和訳しましょう。出題語と似た語が使える場面もありますが、まず代表的な連語を学びます。

1. 問13：Please ___ the sentence without changing its meaning.
2. 問14：The teacher asked students to ___ the difficult explanation.
3. 問15：She ___ the instruction in simpler English.
4. 問16：A good ___ should preserve the original message.
5. 問17：Students may ___ a source rather than copy every word.
6. 問18：The interviewer ___ the question to make it easier to understand.

6問の正答・全文和訳・語法解説

1. paraphrase。和訳：意味を変えずにその文を言い換えてください。。解説：paraphraseは内容を保つ言い換え。。
2. paraphrase。和訳：教師は生徒へ難しい説明を言い換えるよう求めた。。解説：理解を示すため別表現にする。。
3. paraphrased。和訳：彼女は指示をより簡単な英語で言い換えた。。解説：同じ言語内で言い換えられる。。
4. paraphrase。和訳：よい言い換えは原文の意味を維持すべきだ。。解説：名詞としてのparaphrase。。
5. paraphrase。和訳：生徒はすべてをそのまま写す代わりに資料を言い換えることができる。。解説：逐語引用と区別。。
6. paraphrased。和訳：面接担当者は理解しやすいよう質問を言い換えた。。解説：同じ問いを別表現に。。

summarize｜要点を短くまとめる

章の中心語を適切な語形に直し、空欄を埋めて和訳しましょう。出題語と似た語が使える場面もありますが、まず代表的な連語を学びます。

1. 問19：Students must ___ the article in about fifty words.
2. 問20：The report ___ the main findings on one page.
3. 問21：The teacher asked the class to ___ the causes and effects.
4. 問22：She ___ the meeting without including every comment.
5. 問23：The article’s final paragraph ___ the argument.
6. 問24：In the exam, candidates are asked to ___ a passage within the given word range.

6問の正答・全文和訳・語法解説

1. summarize。和訳：生徒は記事を約50語で要約しなければならない。。解説：長い内容を短くまとめる。。
2. summarizes。和訳：報告書は主な調査結果を1ページにまとめる。。解説：三人称単数summarizes。。
3. summarize。和訳：教師は原因と結果を要約するようクラスに求めた。。解説：要点を選ぶ。。
4. summarized。和訳：彼女はすべての発言を含めず会議を要約した。。解説：詳細を削って概要を示す。。
5. summarizes。和訳：その記事の最後の段落は議論を要約している。。解説：論旨を短く整理。。
6. summarize。和訳：試験では指定語数内で英文を要約するよう求められる。。解説：全文を短くする技能。。

7日間の復習

1日目は24問を解答し、2日目は全訳と照合します。3日目は各語の目的語と前置詞を整理し、4日目に例文を音読。5日目は各動詞で別の文を2つずつ書き、6日目に誤答を解き直し、7日目に英検2級公式の長文・英文要約で類似語を探しましょう。

FAQ

似た日本語訳の動詞は自由に言い換えられますか？

文脈によります。目的語と動詞の中心的な意味が異なる場合は自然な言い換えになりません。

24問は英検協会の公式過去問ですか？

いいえ。慶英会が独自制作した英文・問題・解答です。

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英検協会｜英検2級試験内容。例文・24問・全訳は独自制作です。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する