英作文の理由で『オンラインにするか、何も学ばないかしかない』と書くと、対面授業や紙教材などの第三の選択肢を見落とす場合があります。こうしたfalse dilemma（二者択一の誤り）は、実際には複数の選択肢があるのに二つしかないと決めつける論理上の問題です。ただし、ルールで本当に二択と定められている場合は別です。選択肢が何個あるのか、原文で確かめましょう。
対象：英検3級〜1級の意見英作文・中高一貫校英語の論理を学ぶ中高生。学校・施設・数値・英文は慶英会が創作した完全オリジナルで、英検協会の問題文や実在資料は転載していません。
4つの重要ルール
- Only A or B と断定する前に、原文に他の選択肢がないか確かめる。
- 複数の選択肢がある場合、第三案や併用案を残す。
- 制度上二つしか選べない場合は無理に第三案を創作しない。
- 学習効果や費用などの違いは、元の資料にある範囲だけで説明する。
よくある誤答と改善
誤文：
Students must choose between an online app and never studying English.
改善文：
Students may choose an app, printed exercises or a combination of the two.
全文和訳：生徒はアプリ、紙の演習、または両方を選べる。 理由：原文に第三の選択肢があるなら二者択一と決めつけない。
独自4英文・20問｜和訳と全問解説
場面ごとの英文を読んでから、事実と原文にない推測を分けて誤った英文を修正しましょう。5問×4つの場面で計20問です。
学校の英単語教材
慶英会独自英文：
A fictional school lets students use digital flashcards, printed word lists or both. Teachers suggest that different formats may suit different learners. No comparison of examination results has been completed, and participation in the digital option is voluntary.
原文全文和訳：架空の学校は電子カード・紙の単語表・両方の併用を認め、教師は学習者によって適する形式が違う可能性を述べる。試験結果の比較はなく電子版利用は任意。
問1｜不正確な英文を修正
Students must either use the app or stop studying.
模範解答：Students may study with digital cards, printed lists or both.
和訳：生徒は電子・紙・併用のいずれも選べる。 詳細解説：二択以外の選択肢を残す。
問2｜不正確な英文を修正
Using printed lists means digital cards are forbidden.
模範解答：The school permits both formats to be used together.
和訳：学校は二形式の併用を認めている。 詳細解説：排他的な二択ではない。
問3｜不正確な英文を修正
Every student must select the digital format.
模範解答：Digital study is voluntary.
和訳：電子学習は任意。 詳細解説：義務ではない。
問4｜不正確な英文を修正
The school proved the app is superior to printed lists.
模範解答：No exam-result comparison was completed.
和訳：得点の比較は未実施。 詳細解説：方式間の優劣は証明されていない。
問5｜不正確な英文を修正
The teachers say no learning format suits anyone.
模範解答：Teachers believe different formats may suit different learners.
和訳：教師は学習者によって適する形式が違う可能性を考えている。 詳細解説：多様な選択を無効という主張に変えない。
図書館の開館時間
慶英会独自英文：
A fictional library is reviewing three options: keeping current hours, extending Saturday opening by one hour, or opening later on one weekday. Staff have not approved any change. They expect each option to involve different staffing needs but have not estimated costs.
原文全文和訳：架空の図書館は現行時間維持、土曜1時間延長、平日1日の閉室時刻を延長する三案を検討。変更は未承認で各案の人員負担は異なると考えるが費用は未見積。
問6｜不正確な英文を修正
The library has only two choices: extend Saturday or close permanently.
模範解答：The library is reviewing three options, including keeping current hours.
和訳：図書館は現行維持を含む三案を検討。 詳細解説：false dilemmaを解消し第三案を示す。
問7｜不正確な英文を修正
The library has approved Saturday extension.
模範解答：No change in opening hours has been approved.
和訳：開館時間の変更はまだ承認されていない。 詳細解説：検討と実施を分ける。
問8｜不正確な英文を修正
Every option requires identical staff time.
模範解答：The options are expected to have different staffing needs.
和訳：案ごとに人員負担が異なる見込み。 詳細解説：同一負担とは書かれていない。
問9｜不正確な英文を修正
The staff know exactly how much each plan will cost.
模範解答：The library has not estimated the costs of the options.
和訳：各案の費用は未見積。 詳細解説：数字を作らない。
問10｜不正確な英文を修正
The third option is to stop all reading services.
模範解答：The third option is to open later on one weekday.
和訳：第三案は平日1日の開館延長。 詳細解説：原文の代替案を保持。
通学手段の選択
慶英会独自英文：
An imaginary town describes three ways to reach a school: walking, a public bus and cycling on a permitted route. The council is also considering a safer crossing. No journey-time comparison has been conducted, and cycling is not allowed on one narrow shortcut.
原文全文和訳：架空の町は通学方法として徒歩・路線バス・許可された道での自転車を挙げ、さらに安全な横断地点を検討。移動時間の比較はなく、狭い近道では自転車が禁止されている。
問11｜不正確な英文を修正
Pupils must choose between walking and taking a taxi.
模範解答：Pupils can walk, take a public bus or cycle on permitted routes.
和訳：徒歩・路線バス・許可された道での自転車が利用可能。 詳細解説：原文の三つの選択肢を示す。
問12｜不正確な英文を修正
Cycling is permitted on every road.
模範解答：Cycling is not permitted on the narrow shortcut.
和訳：狭い近道では自転車は禁止されている。 詳細解説：選択肢に付随する条件を守る。
問13｜不正確な英文を修正
The bus is proven to be the fastest option.
模範解答：The town has not compared journey times.
和訳：所要時間の比較は行われていない。 詳細解説：最速の主張を作らない。
問14｜不正確な英文を修正
The new crossing has already been constructed.
模範解答：The council is considering a safer crossing.
和訳：議会は安全な横断地点を検討中。 詳細解説：提案と建設済みを分ける。
問15｜不正確な英文を修正
All pupils are required to cycle.
模範解答：The town presents cycling as one of several options, with route restrictions.
和訳：自転車は通学手段の一つで経路制限がある。 詳細解説：選択と義務を区別。
本当に二択の申込フォーム
慶英会独自英文：
A fictional writing workshop asks applicants to select exactly one of two available session times, Tuesday at five or Thursday at six. The form does not offer another time or allow selecting both. Applicants may choose not to enroll at all. The school has not yet confirmed how many applicants will attend.
原文全文和訳：架空の英作文講座の申込書では講座に申し込む場合、火曜17時か木曜18時のどちらか1枠だけを選び、別の時間も両方選択も認めない。ただし申し込まない自由はあり、実際の出席人数は未確定。
問16｜不正確な英文を修正
Applicants may select any three sessions.
模範解答：Applicants must choose one of the two offered times if they enroll.
和訳：申し込むなら提示された二つの時間から一つ選ぶ。 詳細解説：申込者のセッション選択は実際に二択。
問17｜不正確な英文を修正
The form permits choosing both times.
模範解答：The form does not permit selecting both times.
和訳：両方の時間を選ぶことはできない。 詳細解説：制度上の制約を維持。
問18｜不正確な英文を修正
Everyone must join the workshop.
模範解答：Enrollment itself is optional.
和訳：講座への申込みそのものは任意。 詳細解説：枠の二択と参加義務は別。
問19｜不正確な英文を修正
The school has already recorded complete attendance.
模範解答：The school has not confirmed actual attendance.
和訳：実際の出席人数は未確認。 詳細解説：申込み選択と実出席を分ける。
問20｜不正確な英文を修正
Calling the two session-time choices a real two-option decision is always a fallacy.
模範解答：The form genuinely offers two session-time choices for those who enroll.
和訳：申込者の時間選択は実際に二つの選択肢。 詳細解説：根拠がある二択まで誤りとしない。
学び方と7日間の復習
- 初日：模範解答を隠して全20問を修正する。
- 3日後：原文で根拠を示しながら誤答を書き直す。
- 7日後：自分の生活について3つの表現を使い、誤った一般化や日程の不一致を確認する。
本教材は英検の級別出題形式・指定語数を再現しません。受験する級の最新の公式問題を優先してください。
よくある質問
false dilemmaはいつ使う言葉ですか。
ほかの実行可能な選択肢があるのに、二つしかないと決めつける推論を指します。
本当に二択なら問題ありませんか。
原文でその二つしか選べないと明示されている場合、その制約を正確に説明できます。
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答案全体の自己添削：第三の選択肢や条件を見落としていないか修正したら、主張と根拠の一貫性を提出前に点検しましょう。英検ライティング・英文要約の自己添削総合ガイド（5分チェック30項目・独自24問）に戻れば、今回の専門的な誤りを答案全体の見直し手順へつなげられます。
公式参考情報と編集責任
日本英語検定協会：ライティング採点観点を参考に、全英文・設問・和訳・解説は慶英会が独自制作。編集：慶英会（慶應義塾大学卒・英検1級の塾長）。