英検英文要約では、『一度行う実験』と『毎月続く制度』を混同すると、文章の結論が大きく変わります。one-time（一度限り）・monthly（毎月）・annual（毎年）・temporary（一時的）・ongoing（継続中）を残し、実施回数・期間・今後の方針を区別してください。
対象：英検準2級プラス〜1級の英文要約、中高一貫校・高校の長文読解。特定級の問題・語数を模倣せず、正確な情報整理を習得する級横断教材です。
注記：以下の校名・制度・金額・数値・登場人物はすべて架空の教育例です。英検協会の過去問や実在調査からの転載ではありません。
本文の意味を守るための4原則
- one-time と regularly は別。原文にない継続を付加しない。
- monthly は毎月、annual は年ごと、weekly は毎週を示す。
- trial と permanent service は異なる。試験実施を恒久制度としない。
- will continue・may continue・has ended の確実性と時制を保つ。
まず誤要約と改善例を比較する
誤要約：
The town regularly holds free repair events for all residents.
正確な要約：
The town held a one-time repair workshop and has not decided whether to repeat it.
理由：一度限りで再開催未定なら、regularly と書くのは誤りです。
独自英文4題と誤要約修正20問
各英文を読み、その次の5問で本文と食い違う誤要約を正しく修正してください。英文の意味を変える新しい事実は追加せず、必要な条件・時点・数量を残します。
一度きりの修理講習
オリジナル英文：
A fictional community center held a one-time bicycle repair workshop in April. Eighteen residents attended and learned how to check their brakes. Organizers said they might repeat the workshop next year, but no second event has been approved.
全文和訳：架空の地域センターは4月に一度限りの自転車修理講習を開き、18人がブレーキ点検を学んだ。翌年の再開催は可能性として言及されたが、二回目は未承認。
この英文のモデル要約：
A community center held a single bicycle-repair workshop in April. Although organizers may repeat it next year, no follow-up event has been approved.
モデル要約の和訳：地域センターは4月に単発の自転車修理講習を開催した。翌年の再開催の可能性はあるが、追加開催は未承認。
問1｜誤った要約文
The center holds repair workshops every month.
模範修正：The center held one bicycle-repair workshop in April.
和訳：センターは4月に自転車修理講習を一度開催した。 解説：held と one-time は単発・過去です。
問2｜誤った要約文
Eighteen residents attend every year.
模範修正：Eighteen residents attended the April workshop.
和訳：4月の講習に18人が参加した。 解説：参加数は4月の一回に限定されています。
問3｜誤った要約文
The second workshop is scheduled for next year.
模範修正：A second workshop may take place next year, but it has not been approved.
和訳：翌年の二回目はあり得るが未承認だ。 解説：might と未承認を保持します。
問4｜誤った要約文
Organizers canceled the workshop after April.
模範修正：The April workshop took place; future events remain undecided.
和訳：4月は開催され、今後は未決定だ。 解説：単発開催と中止は異なります。
問5｜誤った要約文
The workshop was an ongoing weekly service.
模範修正：The workshop was a one-time event, not a weekly service.
和訳：講習は週例ではなく一度きりの催しだった。 解説：開催頻度を作り替えない。
月1回の移動図書館
オリジナル英文：
An imagined town operates a mobile library on the first Saturday of every month. The vehicle stops at two neighborhoods and lends books to registered members. The service started last autumn and is funded through the end of this school year; continuation afterward is undecided.
全文和訳：架空の町の移動図書館は毎月第一土曜に2地区を回って登録会員に貸出。昨秋開始で本年度末までは資金確保済みだが、それ以降は未定。
この英文のモデル要約：
The town runs a monthly mobile library serving two neighborhoods. Funding is secured through the school year, but the service’s future beyond that period is undecided.
モデル要約の和訳：町は2地区で月1回の移動図書館を運営。年度末まで資金はあるが、その後の継続は未決定。
問6｜誤った要約文
The mobile library visits every Saturday.
模範修正：It visits on the first Saturday of each month.
和訳：毎月第一土曜に訪問する。 解説：every Saturday では頻度が4倍程度に増えてしまいます。
問7｜誤った要約文
The service ran only once last autumn.
模範修正：The monthly service started last autumn and continues this school year.
和訳：月例サービスは昨秋開始し今年度も続いている。 解説：started は開始時点、monthly は継続頻度です。
問8｜誤った要約文
The library serves all neighborhoods.
模範修正：It serves two neighborhoods.
和訳：移動図書館は2地区にサービスを提供する。 解説：two を all に広げません。
問9｜誤った要約文
Its funding will continue forever.
模範修正：Funding is secured only through the end of this school year.
和訳：資金確保は今年度末までに限られる。 解説：期間を無期限へ拡大しません。
問10｜誤った要約文
The service will definitely stop next year.
模範修正：Continuation after this school year has not been decided.
和訳：今年度以降の継続は未決定だ。 解説：未決定は停止決定ではありません。
学習相談：要約で情報の範囲がずれる場合は、慶英会の英語個別指導・無料体験で添削課題を相談できます。
年1回の樹木調査
オリジナル英文：
A fictional school science club measures trees in a local park once a year, every October. This is the third year of the survey. The students also take photographs whenever they visit the park, but these visits are not part of the official annual measurements.
全文和訳：架空の科学部は毎年10月に年1回、公園の木を測定。今回で3年目。訪問時に写真も撮るが日常の訪問は正式な年次測定に含めない。
この英文のモデル要約：
A school science club conducts its official tree survey annually in October and is now in its third year. Other park visits include photographs but not formal measurements.
モデル要約の和訳：科学部は毎年10月に年次樹木調査を行い、3年目に入っている。それ以外の訪問は写真撮影のみで正式測定ではない。
問11｜誤った要約文
The club measures trees whenever it visits the park.
模範修正：The club measures trees officially once each October.
和訳：正式な測定は毎年10月に一度行う。 解説：随時訪問と年次測定を区別します。
問12｜誤った要約文
The survey has continued for thirty years.
模範修正：The survey is in its third year.
和訳：調査は3年目だ。 解説：third を thirty と取り違えません。
問13｜誤った要約文
Students take photos only once a year.
模範修正：Students may take photos on other visits as well.
和訳：ほかの訪問時にも写真を撮る場合がある。 解説：写真の頻度は正式調査と異なります。
問14｜誤った要約文
Every park visit is an official survey.
模範修正：Only the annual October measurements are part of the official survey.
和訳：正式調査は毎年10月の測定だけだ。 解説：official の範囲を守る。
問15｜誤った要約文
The club stopped the survey after its first year.
模範修正：The annual survey has continued into a third year.
和訳：年次調査は3年目まで続いている。 解説：継続期間を正確に保つ。
短期の放課後教室
オリジナル英文：
A fictional secondary school began a six-week after-school reading course in September. The course meets twice a week and will end in October. Teachers may propose another course in the spring, but the school has not made the program permanent.
全文和訳：架空の中等学校は9月に6週間の放課後読書講座を開始。週2回で10月終了予定。春の再講座は提案される可能性があるが恒久化は未決定。
この英文のモデル要約：
The school introduced a six-week reading course that meets twice weekly and ends in October. A spring course remains possible, but there is no permanent program.
モデル要約の和訳：学校は週2回・6週間の読書講座を導入し10月終了予定。春の再開催はあり得るが恒久制度ではない。
問16｜誤った要約文
The reading course is a permanent school service.
模範修正：The reading course is a six-week program.
和訳：読書講座は6週間のプログラムである。 解説：期間限定を恒久制度に変えません。
問17｜誤った要約文
The class meets six times a week.
模範修正：The class meets twice a week for six weeks.
和訳：講座は6週間、週2回開催される。 解説：six-week と twice weekly は別の単位です。
問18｜誤った要約文
The school holds the course every spring.
模範修正：Teachers may propose a spring course, but none has been confirmed.
和訳：春の講座は提案される可能性はあるが未確定だ。 解説：提案と恒例開催を区別します。
問19｜誤った要約文
The course ended in September.
模範修正：The course started in September and is scheduled to end in October.
和訳：9月開始で10月終了予定。 解説：start / end の時点を逆転させません。
問20｜誤った要約文
The school has decided to offer the course indefinitely.
模範修正：The school has not made the reading program permanent.
和訳：読書講座は恒久化されていない。 解説：否定の有無と継続期間の限定を保つ。
自己添削の順序
- 原文の主語・対象者・時点・制度の状態に下線を引く。
- 各英文の修正前と模範修正を比べ、どの1語が意味を変えたか説明する。
- 最後に本文を見ずに2文以内で要旨を書き、原文と照合する。
7日間の復習・発展課題
初日は20問を解き、正答が合っていても説明できない箇所を記録します。3日後に誤答を解き直し、7日後に新しい説明文で同じ情報区分をチェックしてください。ここで紹介する1〜2文のモデルは級別の語数条件を再現したものではありません。実際の英検本番では当該級の最新の指示を優先してください。
よくある質問
毎年の行事と毎月の行事は要約でどちらもregularlyにできますか。
『定期的』という上位概念は合いますが、開催頻度が重要なら annually / monthly を残します。
一度の試行から恒久導入を予想してよいですか。
本文に根拠がない限り、確定した事実として書いてはいけません。
期間情報は必ず要約に入りますか。
主張と結論を左右する期間は残します。重要度の低い日付は語数に応じて圧縮できます。
関連教材・学習相談
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公式参考情報・編集責任
日本英語検定協会：2級の試験内容（英文要約・意見英作文）、ライティング採点観点。本文・英文・模範要約・修正20問・和訳・解説は慶英会の独自制作。編集：慶英会（塾長：慶應義塾大学卒・英検1級）。