慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検準2級プラスの英文読解で表が登場した場合、数字の大きさだけではなく、脚注・欠測・対象者と集計期間を確認しましょう。「Closed」を0人、「Visits」を実人数と読み違えないための慶英会独自4資料24課題です。
対象：中高一貫校生・高校生。本教材は表と英文を合わせて読む補助練習です。表の出題を英検が保証しているわけではありません。登場する施設・数字は架空です。
最初に確認する4項目
| 表示 | 確認内容 |
|---|---|
| Visits / trips | 延べ回数であり実人数とは限らない |
| Confirmed / applications | 応募と参加確定は別 |
| Closed / Not measured | 欠測をゼロと扱わない |
| * / Footnote | 例外や測定条件を示す注記 |
演習では表の列名・単位・脚注を確かめ、4択3問、計算1問、誤文訂正1問、和訳1問を解きます。
独自資料1｜図書館の学習室の利用回数
A library tested two study rooms over four weeks. The figures count visits, not different people. Room B was closed for repairs in Week 3; a missing count must not be treated as zero demand.
| Week | Room A visits | Room B visits |
|---|---|---|
| 1 | 26 | 18 |
| 2 | 30 | 22 |
| 3 | 28 | Closed* |
| 4 | 32 | 24 |
Footnote: * Room B was closed for repairs in Week 3; its visitor count was not measured.
独自6課題
- Which room was closed in Week 3?
- Room A
- Room B
- Both rooms
- Neither room
- What does the number 32 represent?
- Unique visitors
- Weeks
- Visits to A in Week 4
- Cancellations
- Why can the Week 3 figures not compare room popularity?
- A closed
- B closed
- No students visited
- All rooms closed
- How many visits did Room A record in Weeks 1 and 2?
- 次の誤文を修正する：Room A had 116 different visitors.
- 和訳：The figures count visits, not different people.
全文和訳・全6問の解答と根拠
【説明・注記の和訳】図書館は4週間、2室を試した。数字は実人数ではなく延べ利用回数。3週目のB室は修理のため閉鎖され、欠測を需要ゼロとしてはいけない。
【表の読み方】列名と脚注の条件を確認し、数字が実人数か延べ回数かを区別する。
- B：Room B。B室にClosed。
- C：Visits to A in Week 4。4週目A室の延べ回数。
- B：B closed。閉鎖中の利用は測定できない。
- 56 visits (26 + 30).。単位を保って計算。
- Room A recorded 116 visits, but the number of different visitors is unknown.
- 数字は実人数ではなく延べ利用回数を数えている。
独自資料2｜校内講座の応募者と確定者
The school listed applications and confirmed places for three workshops. Applying does not guarantee a place. Five people withdrew from the English Writing workshop before confirmation.
| Workshop | Applications | Confirmed |
|---|---|---|
| English Writing | 34 | 20* |
| Science Lab | 24 | 24 |
| Art Design | 18 | 15 |
Footnote: * Five writing applicants withdrew; remaining applicants were not all necessarily placed on the waiting list.
独自6課題
- Which workshop confirmed every applicant?
- Writing
- Science Lab
- Art Design
- None
- How many Art Design places were confirmed?
- 15
- 18
- 20
- 24
- What does the footnote establish?
- Everyone entered
- Five withdrew
- All were wait-listed
- The class closed
- How many more people applied for Writing than Science Lab?
- 次の誤文を修正する：All 14 applicants without a confirmed Writing place were on the waiting list.
- 和訳：Applying does not guarantee a place.
全文和訳・全6問の解答と根拠
【説明・注記の和訳】学校は3講座の応募数と参加確定枠を発表した。応募は確定を保証しない。Writing講座では5人が確定前に辞退し、不確定者全員が待機列にいるとは限らない。
【表の読み方】列名と脚注の条件を確認し、数字が実人数か延べ回数かを区別する。
- B：Science Lab。Science Lab 24応募24確定。
- A：15。15枠。
- B：Five withdrew。5人辞退と明示。
- 10 more people (34 – 24).。単位を保って計算。
- Five applicants withdrew, so not all unconfirmed applicants can be assumed to be waiting.
- 応募したからといって参加確定とは限らない。
独自資料3｜公園のごみの個数と欠測
Students counted pieces of litter before and after installing clearer signs. Section C could not be observed afterward because heavy rain made the path unsafe. These counts are not numbers of visitors.
| Section | Before | After |
|---|---|---|
| A | 42 | 29 |
| B | 35 | 27 |
| C | 38 | Not measured* |
Footnote: * The final count for Section C is unknown, not zero.
独自6課題
- Which section lacks an after count?
- A
- B
- C
- All
- What is counted?
- Pieces of litter
- People
- Days
- Workshops
- What happened in B?
- Rose from 27 to 35
- Fell from 35 to 27
- No observation
- Closed permanently
- How much did the count fall in A?
- 次の誤文を修正する：Section C had no litter after the signs were installed.
- 和訳：The final count for Section C is unknown, not zero.
全文和訳・全6問の解答と根拠
【説明・注記の和訳】生徒は標識設置の前後にごみの個数を数えた。C区域は大雨で安全に観測できず設置後は欠測。来訪者の数ではない。
【表の読み方】列名と脚注の条件を確認し、数字が実人数か延べ回数かを区別する。
- C：C。CがNot measured。
- A：Pieces of litter。ごみの個数。
- B：Fell from 35 to 27。35→27。
- 13 pieces (42 – 29).。単位を保って計算。
- The number of pieces in C after installation was not measured.
- C区域の最終観測値は不明でありゼロではない。
独自資料4｜シャトルバスの運行日数の違い
A town recorded passenger trips for three bus departures over one week. The 5 p.m. bus operated only from Wednesday to Friday because the vehicle needed repairs on Monday and Tuesday. These are trips, not unique riders.
| Departure | Trips | Days |
|---|---|---|
| 9 a.m. | 54 | Mon–Fri |
| 1 p.m. | 47 | Mon–Fri |
| 5 p.m. | 19* | Wed–Fri |
Footnote: * The 5 p.m. service operated for three days, while the other services operated for five days.
独自6課題
- Which service ran only three days?
- 9 a.m.
- 1 p.m.
- All services
- 5 p.m.
- Which service had the highest recorded total?
- 9 a.m.
- 1 p.m.
- 5 p.m.
- All equal
- Why is direct comparison of totals limited?
- All days were equal
- Days of operation differ
- The figures are prices
- No trips happened
- How many trips did the two five-day services record together?
- 次の誤文を修正する：The 5 p.m. service was least popular because it recorded only 19 trips.
- 和訳：These are trips, not unique riders.
全文和訳・全6問の解答と根拠
【説明・注記の和訳】町は1週間の3便の延べ乗車回数を記録した。17時便は車両修理のため水〜金の3日間のみ。他の便は5日間。実人数ではなく延べ乗車。
【表の読み方】列名と脚注の条件を確認し、数字が実人数か延べ回数かを区別する。
- D：5 p.m.。5pmは3日間。
- A：9 a.m.。54回が最大。
- B：Days of operation differ。運行日数に違いがある。
- 101 trips (54 + 47).。単位を保って計算。
- It recorded fewer total trips but ran on fewer days, so popularity is not established by these totals.
- これは延べ乗車回数であり実人数ではない。
解き直しの方法
閉鎖・欠測・確認待ちはゼロと異なります。数字だけを写すのではなく、なぜ比較できるのか、どの期間に当てはまるのか説明してください。1日当たりの平均と合計も混同しないようにします。
FAQ
Q. 英検準2級プラスで表が必ず出ますか？
保証されません。本教材は数値と注記を正しく読む補助教材です。試験形式は英検協会の公式過去問で確認してください。
Q. Not measuredは0ですか？
いいえ。測定されなかったため不明という意味です。
関連教材
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参考にした主な公式情報
日本英語検定協会｜準2級プラスの試験内容。すべて慶英会の独自資料・設問です。
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