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英検準2級長文|使用済み電子機器の回収・データ削除・受付条件・結果を読む独自4案内20問【全訳】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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使用済み電子機器の回収案内では、回収対象と対象外、個人情報の準備、受領と受付確定の違い、回収結果の数値を区別します。

英検準2級を目指す中高一貫校の中2・中3・高1向けです。学校名・制度・日時・人数は独自に設計した架空の設定で、実在する行事の公式案内ではありません。英検協会の過去問は転載していません。

本文で確認する4つの情報

  1. 誰が対象で、何を行うか。
  2. 申請・参加・結果のどの段階か。
  3. どの数字と期限が何に対応するか。
  4. 「許可される」「必須」「まだ確定しない」を区別する。

独自4長文・全20問

案内1|電子機器回収週間

Green River School is holding a small electronics collection week for old devices that families no longer use. The school will accept mobile phones, tablets, and small keyboards from Monday to Thursday. Large television sets and damaged batteries cannot be placed in the school collection box. Participants should read the current acceptance list before bringing anything. The project is organized by the environmental club, but a trained adult will check the devices before they are accepted for recycling.

  1. Q1. Which item is included on the accepted list?

    A. A large television
    B. A damaged battery
    C. A small keyboard
    D. A broken car part

  2. Q2. When does the collection take place?

    A. Monday through Thursday
    B. Friday only
    C. Weekends only
    D. Next year

  3. Q3. What should families check first?

    A. Last year’s timetable
    B. A different school’s form
    C. The nearest cinema schedule
    D. The current acceptance list

  4. Q4. Who checks devices before final acceptance?

    A. Every visitor
    B. A trained adult
    C. The school bus driver
    D. Only young students

  5. Q5. Who organized the project?

    A. The environmental club
    B. The music club
    C. A bookshop
    D. A museum

案内1|電子機器回収週間の全文和訳・全5問の正答と根拠

全文和訳:グリーンリバー校では家庭で使わなくなった電子機器の回収週間を開きます。月曜から木曜に携帯電話、タブレット、小型キーボードを受け付けます。大型テレビと傷んだ電池は学校の回収箱に入れられません。持参前に最新の受付一覧を確認してください。環境クラブが企画しますが、再利用回収の最終確認は訓練済みの大人が行います。

  1. C. A small keyboard:small keyboards are accepted。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  2. A. Monday through Thursday:from Monday to Thursday。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  3. D. The current acceptance list:read the current acceptance list。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  4. B. A trained adult:a trained adult will check。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  5. A. The environmental club:organized by the environmental club。本文の条件と対象に照らして確認してください。

案内2|個人情報に関する準備

Before donating a device that once stored personal information, families must follow the official preparation instructions provided by the collection partner. The school does not offer a service to remove personal data from devices. Students should not try to open a device or remove a battery themselves. A student who is uncertain about a device should ask an adult and contact the collection partner before bringing it. The school also asks donors to remove personal labels from the outside when appropriate.

  1. Q6. Who provides the official preparation instructions?

    A. The school newspaper
    B. The collection partner
    C. The music teacher
    D. The cafeteria

  2. Q7. Does the school remove personal data for donors?

    A. Yes
    B. Only for phones
    C. No
    D. Only on Fridays

  3. Q8. What should students avoid doing themselves?

    A. Opening a device or removing its battery
    B. Reading the instructions
    C. Asking an adult
    D. Checking the list

  4. Q9. What should an uncertain student do?

    A. Place the device in any box
    B. Ignore the concern
    C. Ask only another child
    D. Ask an adult and contact the partner

  5. Q10. What may donors need to remove from the outside?

    A. Personal labels
    B. The device’s screen
    C. All buttons
    D. The original case automatically

案内2|個人情報に関する準備の全文和訳・全5問の正答と根拠

全文和訳:個人情報を保存したことのある機器を寄付する前には、回収協力先が示す正式な準備方法に従う必要があります。学校には個人データの消去サービスはありません。生徒が機器を開けたり電池を外したりしてはいけません。機器について不明点がある場合、大人へ相談し、持参前に回収協力先へ連絡します。必要に応じて外側の氏名表示も外すよう求めています。

  1. B. The collection partner:provided by the collection partner。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  2. C. No:does not offer a service to remove personal data。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  3. A. Opening a device or removing its battery:should not try to open a device or remove a battery。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  4. D. Ask an adult and contact the partner:ask an adult and contact the collection partner。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  5. A. Personal labels:remove personal labels … when appropriate。本文の条件と対象に照らして確認してください。

案内3|持ち込みと受領

The school collection desk will be open from 3 to 5 p.m. during the collection week. Volunteers will count the devices that visitors bring, but this first count does not mean every device is accepted. A trained worker will inspect each item and record whether it meets the program’s conditions. If an item is not accepted, the donor will be contacted with information about another suitable collection option. The school cannot promise that every device will be repaired or reused; some may be handled through approved recycling methods.

  1. Q11. What time does the collection desk open?

    A. 1 p.m.
    B. 2 p.m.
    C. 3 p.m.
    D. 5 p.m.

  2. Q12. Does the first count mean every device is accepted?

    A. No
    B. Yes
    C. Only for phones
    D. Only for keyboards

  3. Q13. Who decides whether an item meets the conditions?

    A. Only a visitor
    B. A classmate
    C. The school librarian
    D. A trained worker

  4. Q14. What happens when an item is not accepted?

    A. It must be sold at school
    B. The donor is contacted about another option
    C. It is automatically reused
    D. It is counted as accepted

  5. Q15. What is NOT guaranteed?

    A. Every device will be repaired or reused
    B. Items are counted on arrival
    C. Items are inspected
    D. The desk has opening hours

案内3|持ち込みと受領の全文和訳・全5問の正答と根拠

全文和訳:回収窓口は回収週間中、午後3〜5時に開きます。ボランティアが持参された機器を数えますが、その一次集計は全品受付確定を意味しません。訓練済みの担当者が条件を満たすか確認して記録します。受付対象外の場合は別の適切な回収方法について寄付者へ連絡します。全機器の修理・再利用は保証できず、承認されたリサイクル方法へ回る品もあります。

  1. C. 3 p.m.:open from 3 to 5 p.m.。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  2. A. No:first count does not mean … accepted。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  3. D. A trained worker:a trained worker will inspect。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  4. B. The donor is contacted about another option:donor contacted with another collection option。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  5. A. Every device will be repaired or reused:cannot promise every device … repaired or reused。本文の条件と対象に照らして確認してください。

案内4|集計と結果報告

During the four-day program, families brought 96 devices to the school. After inspection, 80 devices met the collection conditions. Sixteen items were not accepted through this school program. Of the eighty accepted devices, thirty were selected for further checking to see whether they could be reused. The remaining fifty were directed to approved recycling processes. Being selected for further checking did not mean that all thirty devices would definitely be reused. The school will share the final report next month.

  1. Q16. How many devices were brought to school?

    A. 16
    B. 30
    C. 80
    D. 96

  2. Q17. How many devices were accepted after inspection?

    A. 80
    B. 96
    C. 16
    D. 30

  3. Q18. How many items were not accepted?

    A. 30
    B. 16
    C. 50
    D. 80

  4. Q19. How many accepted devices went to approved recycling processes?

    A. 16
    B. 30
    C. 50
    D. 96

  5. Q20. Is reuse guaranteed for all thirty selected devices?

    A. No
    B. Yes
    C. Only next week
    D. Only if there are fewer than fifty devices

案内4|集計と結果報告の全文和訳・全5問の正答と根拠

全文和訳:4日間で家庭から機器96台が届き、検査後80台が条件を満たしました。16台は学校経由で受け付けられませんでした。受け付けた80台のうち30台を再利用可能性の追加確認へ回し、残り50台を承認済みリサイクル処理へ送りました。ただし追加確認に選ばれた30台が必ず再利用されるわけではありません。最終報告は来月公開予定です。

  1. D. 96:families brought 96 devices。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  2. A. 80:80 devices met … conditions。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  3. B. 16:Sixteen items were not accepted。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  4. C. 50:remaining fifty … recycling processes。本文の条件と対象に照らして確認してください。
  5. A. No:did not mean … all thirty definitely reused。本文の条件と対象に照らして確認してください。

全20問の正答一覧

Q1=C / Q2=A / Q3=D / Q4=B / Q5=A / Q6=B / Q7=C / Q8=A / Q9=D / Q10=A / Q11=C / Q12=A / Q13=D / Q14=B / Q15=A / Q16=D / Q17=A / Q18=B / Q19=C / Q20=A

7日間の復習

1〜4日目に1本文ずつ初見で解き、5日目に英文中の根拠と和訳を対照。6日目は誤答の選択肢のどこが本文と違うかを説明します。7日目に全20問を解き直し、対象・時刻・料金・条件を1枚の表へ整理しましょう。独自問題の正答数は英検CSEスコアへ換算できません。

FAQ

実際の施設や学校の条件として使えますか?

いいえ。英検準2級の英文読解を練習するために作った架空の設定です。

英検準2級で必ずこのテーマが出ますか?

題材の出題保証はありません。Eメール・説明文の内容一致で必要な「本文を根拠に判断する」練習が目的です。

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公式情報

日本英語検定協会「準2級の試験内容」(2026年11月4日確認)。英文・問題・全解答・和訳は独自制作です。

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