慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級の意見英作文でshould stopやshould banが含まれる質問を受けたら、Yesは「やめること・禁止することに賛成」、Noはその反対です。単に好きか嫌いかではなく、質問文の動詞を含めて判断しましょう。
独自5題20課題、50〜60語模範5本を収録しています。中高一貫校の中2・中3、高1が対象です。公式問題の転載ではありません。異なる立場でも、理由と英文が一貫していれば成立します。
Yes・Noの意味
| 質問 | Yes | No |
|---|---|---|
| Should schools stop X? | Xをやめるべき | Xを続けるべき |
| Should towns ban Y? | Yを禁止すべき | Yを禁止すべきでない |
QUESTION1｜紙のプリントをやめる？
Do you think schools should stop using printed worksheets?
和訳：学校は紙のプリントの使用をやめるべきだと思いますか。
誤りのある回答： No, schools should stop using printed worksheets.
- Q1. Yes・Noの賛否を日本語で確かめる。
- Q2. 誤答例の矛盾を見つけ、自然な英語に直す。
- Q3. 選んだ立場に合う2理由を整理する。
- Q4. 主張・理由・まとめを50〜60語にする。
QUESTION1の全4課題・50語模範と全文和訳
- 今回の立場：No＝紙のプリントをやめることには反対
- 誤りの原因：Noと書いているのにstopを肯定し、立場が逆転している。
- 理由は立場を支持する異なる観点2つを用い、途中で質問への賛否が逆転しないようにする。
- 完成模範（50語）：
No, I do not think schools should stop using printed worksheets. First, some students find it easier to write notes on paper. Second, paper worksheets can be useful when a computer is unavailable. Schools can also provide digital materials, but they should keep printed options for students who need them.
全文和訳：いいえ、学校は紙のプリントをやめるべきではありません。第一に紙の方がメモを書きやすい生徒もいます。第二にパソコンが使えない場合にも紙は役立ちます。デジタル教材も提供しつつ、必要な生徒のため紙を残すべきです。
QUESTION2｜歩行者専用道の自転車禁止
Do you think towns should ban bicycles from paths that are only for walking?
和訳：町は歩行者専用道で自転車を禁止すべきだと思いますか。
誤りのある回答： Yes, towns should allow bicycles on all walking paths.
- Q5. Yes・Noの賛否を日本語で確かめる。
- Q6. 誤答例の矛盾を見つけ、自然な英語に直す。
- Q7. 選んだ立場に合う2理由を整理する。
- Q8. 主張・理由・まとめを50〜60語にする。
QUESTION2の全4課題・52語模範と全文和訳
- 今回の立場：Yes＝歩行者専用道での自転車禁止に賛成
- 誤りの原因：banへの賛成なのにallow allと逆の主張。
- 理由は立場を支持する異なる観点2つを用い、途中で質問への賛否が逆転しないようにする。
- 完成模範（52語）：
Yes, I think towns should ban bicycles from paths marked only for people walking. First, these paths may be narrow, and bicycles can surprise pedestrians. Second, separating walking and cycling areas can make movement clearer. Towns should provide other cycling routes, so people can still use bicycles safely without entering pedestrian-only areas.
全文和訳：はい、歩行者専用と示された道では自転車を禁止すべきです。道が狭く歩行者を驚かせる場合があり、歩行と自転車の区域を分けると明確です。別の自転車道を提供すれば安全に利用できます。
QUESTION3｜図書館の紙の本をやめる？
Do you think school libraries should stop buying printed books?
和訳：学校図書館は紙の本を買うのをやめるべきだと思いますか。
誤りのある回答： No, printed books are no longer needed in any library.
- Q9. Yes・Noの賛否を日本語で確かめる。
- Q10. 誤答例の矛盾を見つけ、自然な英語に直す。
- Q11. 選んだ立場に合う2理由を整理する。
- Q12. 主張・理由・まとめを50〜60語にする。
QUESTION3の全4課題・51語模範と全文和訳
- 今回の立場：No＝紙の本の購入停止には反対
- 誤りの原因：Noと書いているが紙の本が不要と主張してしまっている。
- 理由は立場を支持する異なる観点2つを用い、途中で質問への賛否が逆転しないようにする。
- 完成模範（51語）：
No, I do not think school libraries should stop buying printed books. First, some students prefer reading long texts on paper. Second, printed books can be used even when a device or internet connection is unavailable. Libraries should offer both printed and digital materials and choose them according to students’ needs.
全文和訳：いいえ、紙の本の購入をやめるべきではありません。紙で長文を読みたい生徒もおり、端末やネットがない場合にも使えます。紙とデジタルを必要に応じて用意するべきです。
QUESTION4｜紙のお知らせ全件配布をやめる？
Do you think schools should stop sending every notice on paper when digital messages are available?
和訳：デジタル連絡を使える場合、学校はお知らせをすべて紙で配ることをやめるべきですか。
誤りのある回答： Yes, schools should print every notice for every family.
- Q13. Yes・Noの賛否を日本語で確かめる。
- Q14. 誤答例の矛盾を見つけ、自然な英語に直す。
- Q15. 選んだ立場に合う2理由を整理する。
- Q16. 主張・理由・まとめを50〜60語にする。
QUESTION4の全4課題・53語模範と全文和訳
- 今回の立場：Yes＝全件紙配布の停止に賛成。ただし必要な家庭には紙も用意
- 誤りの原因：Yesと答えているのに全件紙で配るという反対の主張。
- 理由は立場を支持する異なる観点2つを用い、途中で質問への賛否が逆転しないようにする。
- 完成模範（53語）：
Yes, I think schools should stop sending every notice on paper when secure digital messages are available. First, digital updates can reach families quickly. Second, they may reduce the use of paper. However, schools should still provide printed notices to families who cannot easily access online services, including those who need extra support.
全文和訳：はい、安全なデジタル連絡が使える場合、全件紙配布をやめるべきです。電子連絡は速く届き、紙を減らせます。ただしオンライン利用が難しい家庭や支援が必要な家庭には紙も用意すべきです。
QUESTION5｜中学校後の外国語学習をやめる？
Do you think students should stop studying foreign languages after junior high school?
和訳：生徒は中学校の後で外国語学習をやめるべきだと思いますか。
誤りのある回答： No, students should never study languages in high school.
- Q17. Yes・Noの賛否を日本語で確かめる。
- Q18. 誤答例の矛盾を見つけ、自然な英語に直す。
- Q19. 選んだ立場に合う2理由を整理する。
- Q20. 主張・理由・まとめを50〜60語にする。
QUESTION5の全4課題・53語模範と全文和訳
- 今回の立場：No＝外国語学習の継続に賛成
- 誤りの原因：Noなのに高校で学ぶべきでないと主張している。
- 理由は立場を支持する異なる観点2つを用い、途中で質問への賛否が逆転しないようにする。
- 完成模範（53語）：
No, I do not think students should stop studying foreign languages after junior high school. First, continued learning can help them communicate with people from different countries. Second, regular practice can improve their reading and listening skills. Schools should give students interesting choices so they can keep learning without feeling too much pressure.
全文和訳：いいえ、中学校後も外国語を続けるべきです。異なる国の人との意思疎通に役立ち、定期的な練習が読む力・聞く力を伸ばします。学校は興味を持てる選択肢を用意し、負担をかけすぎず継続できるようにすべきです。
語数検算
| 題材 | 語数 |
|---|---|
| 紙のプリントをやめる？ | 50 |
| 歩行者専用道の自転車禁止 | 52 |
| 図書館の紙の本をやめる？ | 51 |
| 紙のお知らせ全件配布をやめる？ | 53 |
| 中学校後の外国語学習をやめる？ | 53 |
7日間の復習
1〜5日目に1題ずつ書きます。6日目にYesをNo、NoをYesへ変え、英文の立場・理由・結論を一致させて書き直します。7日目に全5題の語数と質問への対応を確かめてください。CSEスコアはこの独自課題の正答数から算定できません。
FAQ
否定表現の質問に必ずYesで答える必要がありますか？
ありません。賛否のどちらを選んでも、質問の対象と理由に一貫性があれば練習できます。
最後に条件付きの案を提案できますか？
はい。立場が変わらず理由とつながる提案なら自然です。
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