英検準2級二次面接No.2｜Picture Aで複数の動作を現在進行形とwhileで説明する独自6場面24課題【全訳】

英検準2級の二次面接No.2は、イラスト中の人物の行動を説明する課題です。行動を見つけても主語や動詞の形が曖昧だと意味が伝わりにくくなります。まずA woman is carrying … のような現在進行形で一人ずつ述べ、余裕があればwhileを使って同時に行われている2つの動作を結びましょう。ここに実物イラストはなく、独自の文字場面から英文を作るトレーニングです。

対象：英検準2級二次面接を受ける中2・中3・高1。独自の文字による6場面・24課題です。公式イラスト・公式カードの再現ではありません。

面接No.2で意識する5ルール

1. 人物を示す主語を決める（a woman, a student, two children）。
2. 進行中の動作はbe＋-ingで表す（is carrying / are reading）。
3. 同時に行われる2つの動作をWhile A is doing …, B is doing … と伝えられる。
4. 観察できない理由や未来の予定を作り足さない。
5. No.2は行動の描写、No.3は状況の説明という違いを意識する。

日本英語検定協会の準2級の試験内容では、二次試験にイラスト中の人物の行動を描写する設問があります。練習では目に見える動作を根拠として英文を組み立てます。

問題編｜6場面24課題

場面1：図書館

文字の状況：図書館のカウンター前。女性は本を返却している。男の子は棚で辞書を探している。司書は本のバーコードを読み取っている。女の子は机で雑誌を読んでいる。

1. 1. 女性の行動を1文で説明。
2. 2. 男の子の行動を1文で説明。
3. 3. 司書と女の子の2動作をwhileでつなぐ。
4. 4. 誤り訂正：Two children is reading books.

場面2：公園の清掃活動

文字の状況：公園で父親は紙くずを拾い、娘は花を植えている。男の子は写真を撮り、ボランティアは植物に水をやっている。

1. 5. 父親の行動を説明。
2. 6. 娘の行動を説明。
3. 7. 写真撮影と水やりをwhileで1文に。
4. 8. 誤り訂正：The volunteer is water the plants.

場面3：学校の科学発表会

文字の状況：先生は展示模型を説明している。生徒はノートを取っている。別の生徒は小型ロボットを修理している。保護者は展示を見ている。

1. 9. 先生の行動を説明。
2. 10. ロボットを直す生徒の行動。
3. 11. 生徒のメモと保護者の観察をwhileで。
4. 12. 誤り訂正：A teacher explaining a model.

場面4：駅の窓口

文字の状況：男性は時刻表を確認し、女性は旅行かばんを運んでいる。駅員は旅行者の道案内をし、女の子は切符を買っている。

1. 13. 男性の行動を説明。
2. 14. 駅員の行動を説明。
3. 15. 女性と女の子の2動作をwhileで。
4. 16. 誤り訂正：A girl are buying a ticket.

場面5：レストランの調理場

文字の状況：料理人は野菜を切っている。給仕は飲み物を運んでいる。客はメニューを読んでいる。別の従業員は皿を洗っている。

1. 17. 料理人の動作を説明。
2. 18. 客の動作を説明。
3. 19. 給仕と別の従業員の動作をwhileで。
4. 20. 誤り訂正：A cook is cuting vegetables.

場面6：美術館の見学

文字の状況：ガイドは絵を説明している。2人の子どもはスケッチを描いている。来場者は話を聞いている。警備員は入口を見ている。

1. 21. ガイドの動作を説明。
2. 22. 2人の子どもの動作を説明。
3. 23. 来場者と警備員の動作をwhileでつなぐ。
4. 24. 誤り訂正：Two children is drawing sketches.

全24問の模範回答・和訳・解説

場面1の解答：図書館

説明のための英文：In a library, a woman is returning books at the counter. A boy is looking for a dictionary on a shelf. The librarian is scanning barcodes on the books. A girl is reading a magazine at a desk.

場面の和訳：図書館のカウンター前。女性は本を返却している。男の子は棚で辞書を探している。司書は本のバーコードを読み取っている。女の子は机で雑誌を読んでいる。

1. 1. 回答：A woman is returning books at the counter. 和訳：女性はカウンターで本を返却している。 理由：is returningで目に見える動作。
2. 2. 回答：A boy is looking for a dictionary on a shelf. 和訳：男の子は棚で辞書を探している。 理由：look forは探す、look atは見る。
3. 3. 回答：The librarian is scanning barcodes while the girl is reading a magazine. 和訳：司書がバーコードを読み取る一方、女の子は雑誌を読んでいる。 理由：whileは同時の動作。
4. 4. 回答：Two children are reading books. 和訳：2人の子どもが本を読んでいる。 理由：複数主語childrenなのでare。元の文字場面とは別の文法訂正練習。

場面2の解答：公園の清掃活動

説明のための英文：At a park, a father is picking up pieces of paper. His daughter is planting flowers. A boy is taking photos of the event, and a volunteer is watering some plants.

場面の和訳：公園で父親は紙くずを拾い、娘は花を植えている。男の子は写真を撮り、ボランティアは植物に水をやっている。

1. 5. 回答：A father is picking up pieces of paper. 和訳：父親が紙くずを拾っている。 理由：pick upは拾うという動作。
2. 6. 回答：His daughter is planting flowers. 和訳：彼の娘は花を植えている。 理由：plantingで植える動作。
3. 7. 回答：A boy is taking photos while a volunteer is watering plants. 和訳：男の子が写真を撮っている一方、ボランティアは植物に水をやっている。 理由：take photosとwater plantsはどちらも進行中。
4. 8. 回答：The volunteer is watering the plants. 和訳：ボランティアは植物に水をやっている。 理由：beの後は現在分詞watering。

場面3の解答：学校の科学発表会

説明のための英文：At a school science fair, a teacher is explaining a model. A student is taking notes. Another student is fixing a small robot. A parent is watching the demonstration.

場面の和訳：先生は展示模型を説明している。生徒はノートを取っている。別の生徒は小型ロボットを修理している。保護者は展示を見ている。

1. 9. 回答：A teacher is explaining a model. 和訳：先生は模型を説明している。 理由：explain Aの語順。explain about a modelは不要。
2. 10. 回答：Another student is fixing a small robot. 和訳：別の生徒は小型ロボットを直している。 理由：fixは修理するという動作。
3. 11. 回答：A student is taking notes while a parent is watching the demonstration. 和訳：生徒がメモを取る一方、保護者は実演を見ている。 理由：take notesとwatchの目的語を区別。
4. 12. 回答：A teacher is explaining a model. 和訳：先生が模型を説明している。 理由：現在進行形のbe動詞が欠けている。

場面4の解答：駅の窓口

説明のための英文：At a station, a man is checking a timetable. A woman is carrying a suitcase. A station worker is helping tourists find their platform. A girl is buying a ticket.

場面の和訳：男性は時刻表を確認し、女性は旅行かばんを運んでいる。駅員は旅行者の道案内をし、女の子は切符を買っている。

1. 13. 回答：A man is checking a timetable. 和訳：男性は時刻表を確認している。 理由：check a timetableは自然な語法。
2. 14. 回答：A station worker is helping tourists find their platform. 和訳：駅員は旅行者が乗り場を見つけるのを手伝っている。 理由：help A doの語順。
3. 15. 回答：A woman is carrying a suitcase while a girl is buying a ticket. 和訳：女性がかばんを運ぶ一方、女の子は切符を買っている。 理由：同時進行、時制をそろえる。
4. 16. 回答：A girl is buying a ticket. 和訳：女の子は切符を買っている。 理由：a girlは単数主語なのでis。

場面5の解答：レストランの調理場

説明のための英文：In a restaurant, a cook is cutting vegetables. A server is carrying drinks to a table. A customer is reading the menu, and another worker is washing dishes.

場面の和訳：料理人は野菜を切っている。給仕は飲み物を運んでいる。客はメニューを読んでいる。別の従業員は皿を洗っている。

1. 17. 回答：A cook is cutting vegetables. 和訳：料理人が野菜を切っている。 理由：cuttingのtは重ねる。
2. 18. 回答：A customer is reading the menu. 和訳：客がメニューを読んでいる。 理由：現在進行形is reading。
3. 19. 回答：A server is carrying drinks while another worker is washing dishes. 和訳：給仕が飲み物を運び、別の従業員が皿を洗っている。 理由：carryの-ing形はcarrying。
4. 20. 回答：A cook is cutting vegetables. 和訳：料理人が野菜を切っている。 理由：cut→cuttingは子音tを重ねる。

場面6の解答：美術館の見学

説明のための英文：In an art museum, a guide is explaining a painting. Two children are drawing sketches. Visitors are listening to the guide, and a guard is watching the entrance.

場面の和訳：ガイドは絵を説明している。2人の子どもはスケッチを描いている。来場者は話を聞いている。警備員は入口を見ている。

1. 21. 回答：A guide is explaining a painting. 和訳：ガイドが絵を説明している。 理由：explainの対象を直接目的語にする。
2. 22. 回答：Two children are drawing sketches. 和訳：2人の子どもはスケッチを描いている。 理由：childrenは複数なのでare。
3. 23. 回答：Visitors are listening to the guide while a guard is watching the entrance. 和訳：来場者がガイドの話を聞く一方、警備員が入口を見ている。 理由：listen toはtoが必要。
4. 24. 回答：Two children are drawing sketches. 和訳：2人の子どもがスケッチを描いている。 理由：複数主語にisは使わない。

30秒練習の進め方

初日は各場面で4人の動作を10〜20秒程度で順に説明します。次にwhileで同時動作を1組結びます。翌日は説明文を隠して日本語の場面設定のみを見て話し、3日後に別の活動へ動詞を置換して再度説明します。暗唱に頼らず観察した行動を自分の英文にすることが目的です。

FAQ

whileを使わないと減点されますか？

whileは必須ではありません。まずは人物ごとの行動を現在進行形で分かりやすく説明することを優先します。

No.2に本物のPicture Aがありますか？

この教材では文字による場面設定のみです。公式イラストや試験カードは掲載していません。

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編集・教材制作：慶英会（塾長：慶應義塾大学卒・英検1級）。形式の出典：日本英語検定協会「準2級の試験内容」。すべて独自制作。