慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検準1級の英作文で段落の最初が弱いと、その後に良い具体例を書いても「この段落は何を証明しているのか」が伝わりにくくなります。 各理由段落の最初の1文で、理由の中心を明確にしてください。
良いトピックセンテンスの3条件
- 理由の中心が一文で分かる。
- 誰に・何にどんな影響があるかが見える。
- 後続の具体例がその一文を支えられる。
独自30問｜弱い段落冒頭を改善する
Q1. 理由段落の冒頭：Public transportation is important.
改善例：One major reason is that better public transportation can reduce commuting difficulties.
解説：段落冒頭で「この段落は何を証明するか」を明確にする。
Q2. 理由段落の冒頭：Online learning is convenient.
改善例：One advantage of online learning is that students can study without traveling.
解説：評価語だけでなく、具体的な利点まで含める。
Q3. 理由段落の冒頭：Financial education is useful.
改善例：Financial education can help students make more informed decisions about spending and saving.
解説：誰に何が起きるかを明示する。
Q4. 理由段落の冒頭：Parks are good.
改善例：Public parks are valuable because they give residents accessible places to exercise and relax.
解説：goodを具体化する。
Q5. 理由段落の冒頭：Recycling is important.
改善例：Expanding recycling programs can reduce the amount of waste sent to landfills.
解説：段落の中心因果を先に出す。
Q6. 第二理由：Also, it is helpful.
改善例：A second benefit is that the policy could lower long-term costs.
解説：Alsoだけでなく理由の内容を明示。
Q7. 第二理由：Another reason is good health.
改善例：Another reason is that the policy may improve public health by encouraging regular exercise.
解説：名詞句だけでなく因果まで書く。
Q8. 第二理由：It is good for workers.
改善例：Another advantage is that flexible schedules can help workers manage their time more effectively.
解説：対象＋作用を明示。
Q9. 段落冒頭：This is important.
改善例：This policy is important because it can improve access to essential services.
解説：thisの指示対象を曖昧にしない。
Q10. 段落冒頭：There are many reasons.
改善例：One key reason is that the program can reduce costs for low-income families.
解説：曖昧な予告ではなく理由を即提示。
Q11. 具体例前：For example, many people use it.
改善例：For example, commuters can use the service to avoid long car trips.
解説：何の例か分かるようにする。
Q12. 具体例前：For instance, it is useful.
改善例：For instance, students in rural areas can access lessons online without traveling long distances.
解説：具体例の主体と行動を示す。
Q13. 反対意見後：However, it is still good.
改善例：However, these costs may be justified if the policy improves safety over the long term.
解説：何に対するhoweverかを明確にする。
Q14. 譲歩後：Although it is expensive, it is useful.
改善例：Although the program may be costly at first, it could reduce operating expenses over time.
解説：高い/有用を具体化する。
Q15. 結論前：So, this is good.
改善例：For these reasons, I believe the policy would provide meaningful benefits to both individuals and communities.
解説：理由との接続を明示。
Q16. 理由1：It saves time.
改善例：First, the policy can save commuters time by reducing unnecessary travel.
解説：誰がどう時間を節約するか。
Q17. 理由1：It saves money.
改善例：First, the program may reduce household expenses by lowering transportation costs.
解説：moneyの中身を明確にする。
Q18. 理由1：It helps the environment.
改善例：First, the policy could reduce emissions by decreasing car use.
解説：environmentの意味を具体化。
Q19. 理由2：It is fair.
改善例：Second, the program could improve fairness by giving more residents access to essential services.
解説：fairの根拠を示す。
Q20. 理由2：It creates opportunities.
改善例：Second, the policy could create more educational opportunities for students who live far from major cities.
解説：誰の何の機会か。
Q21. 段落冒頭：People need it.
改善例：Many residents need this service because existing options are limited in rural areas.
解説：peopleとitを具体化。
Q22. 段落冒頭：This can solve problems.
改善例：This policy could address transportation shortages in areas with limited bus and train services.
解説：何の問題かを限定。
Q23. 段落冒頭：Technology is helpful.
改善例：Digital technology can improve access to public information by making services available online.
解説：technologyの役割を限定。
Q24. 段落冒頭：Education matters.
改善例：Practical financial education can prepare students to make responsible decisions in adulthood.
解説：教育の種類と効果を示す。
Q25. 段落冒頭：Exercise is important.
改善例：Regular physical activity can improve health, so cities should provide safe places for residents to exercise.
解説：主張へつながる因果を作る。
Q26. 理由段落：The plan is efficient.
改善例：The plan could improve efficiency by reducing the time required for routine procedures.
解説：efficientの意味を具体化。
Q27. 理由段落：It is better.
改善例：The new system may be more effective because it reaches users more quickly.
解説：何よりどうbetterか。
Q28. 理由段落：It can help society.
改善例：The program could benefit society by improving access to education for disadvantaged students.
解説：societyを具体的対象へ落とす。
Q29. 理由段落：It will be successful.
改善例：The program is more likely to succeed if the city provides enough staff and funding.
解説：断定を避け、成功条件を示す。
Q30. 理由段落：Everyone benefits.
改善例：The policy could benefit many residents, particularly those who lack affordable transportation.
解説：everyoneの過度な一般化を避ける。
段落構成の基本
- Topic sentence：理由の中心
- Explanation：なぜそう言えるか
- Example：具体的な場面
- Link：TOPICの主張へ戻す
毎段落でこの4要素を必ず長く書く必要はありませんが、少なくとも「理由→説明」が崩れないようにします。
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