
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
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英検準1級Writing模試・第52セット:生活道路の騒音マップと歩きやすい経路選びについて慶英会が独自制作した英文要約・意見英作文各1題、確認12問を掲載。英文3段落の全文和訳、要約61語・英作文127語の模範・日本語訳と全12解答を収録しました。
英検準1級のWritingは日本英語検定協会の公式試験内容にある英文要約と意見英作文が各1題。英文要約は60〜70語の指定、意見英作文は120〜150語が目安です。本文の街・データは慶英会の創作事例で、実際の都市調査結果や英検公式過去問ではありません。
Task AとTask Bの考え方
Task Aでは本文に書かれた事実・課題・対応を客観的に要約し、観測された数値を無条件の因果へ変えません。Task Bでは二つのPOINTSを異なる理由に用い、実現上の注意と条件まで説明します。
Task A|英文要約(60〜70語)
Paragraph 1:A volunteer group created a digital map showing sound levels along streets near a public library and a railway station. The group hoped that residents could compare routes and identify places where traffic noise was particularly noticeable. Volunteers used portable instruments and recorded measurements at selected locations. Some parents and older residents welcomed the idea because they often wanted a quieter route for everyday journeys.
Paragraph 2:However, measurements were not always comparable. One street was recorded on a quiet weekend morning, while another was measured during the weekday rush hour. Equipment accuracy and weather conditions also differed. Moreover, some audio recordings contained voices that could identify passersby. Organizers therefore set consistent observation times, checked instruments, and decided to publish sound-level figures rather than recordings of private conversations.
Paragraph 3:Before recommending particular walking routes, the group planned to examine whether the paths were accessible to people with strollers or mobility limitations. A quiet street might still have steep slopes or uneven pavement. Managers also wanted to know whether residents understood the map and whether maintaining accurate information was affordable. They concluded that a useful map must combine comparable evidence, privacy protection, and practical access.
上記3段落を英語60〜70語で要約してください。測定された音の小ささと、実際の移動のしやすさを区別しましょう。
Task B|意見英作文(120〜150語が目安)
TOPIC:Should towns publish community noise maps to help people choose walking routes?
POINTS:Accessibility / Education / Privacy / Costs
二つのPOINTSを選んで立場、理由、実例、反論への対策を論理的に記述してください。
本文理解・自己添削の独自12問
問1.騒音地図を作った目的は。
問2.使った測定器は。
問3.地図を歓迎した住民の例は。
問4.初期データが比較しづらい理由は。
問5.音声録音のプライバシー上の問題は。
問6.公表する情報をどう変えたか。
問7.測定の一貫性を上げる対策は。
問8.静かな道でも推薦できない場合は。
問9.拡大前に確認する利用者側の指標は。
問10.モデル英作文の立場は。
問11.採用POINTSは。
問12.色鮮やかなグラフだけで判断しない理由は。

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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英文の段落別全文和訳
第1段落:ボランティア団体は図書館と駅付近の道路の騒音の大きさを示す地図を作った。住民が経路を比較し、交通騒音が目立つ場所を見つけられることを期待した。携帯型機器で測定した結果を記録し、日常の移動で静かな道を探したい保護者や高齢者から歓迎された。
第2段落:しかし同じ条件で測定されていなかった。ある道は静かな週末の朝に、別の道は平日の通勤時間に測り、機器の精度や天気も違った。音声録音に通行人を特定できる会話が入る場合もあったため、観測時刻をそろえ機器を点検し、個人的な会話の録音ではなく音量の数値だけを公表することにした。
第3段落:特定の道を推奨する前に、ベビーカーや移動に制約がある人にも使いやすいか確認する予定だった。静かな道でも急な坂や凹凸があるかもしれない。地図を住民が理解できるか、情報を正確に保つ費用が現実的かも調べ、比較可能な証拠、プライバシー、実用的なアクセスの両立を重視した。
英文要約の模範答案(61語)
Volunteers developed a map of street noise to help residents choose walking routes. However, measurements taken at different times and in different weather were difficult to compare, while some recordings raised privacy concerns. The group standardized observations and published sound levels without identifiable conversations. Before recommending routes, organizers planned to examine accessibility, residents’ understanding, and maintenance costs as well as noise.
要約の解説:初めに地図の目的、次に測定条件や録音の個人情報問題、最後に標準化・経路の利用可能性と維持費の確認を残します。目的と確認済みの成果を取り違えないことが重要です。
意見英作文の模範答案(127語)
選んだPOINTS:Accessibility/Education
Towns should publish community noise maps if the measurements are reliable and personal information is protected. First, such maps can improve accessibility. Parents with small children and older residents may want to compare walking routes before leaving home. However, a quiet street is not necessarily suitable for wheelchairs or strollers, so maps should also describe important physical barriers. Second, the project can support education. Students and residents can learn how measurement time, weather, and equipment influence data, encouraging careful interpretation instead of blind trust in colorful charts. Nevertheless, audio recordings may capture private conversations. Towns should publish general sound levels rather than identifiable speech and explain limitations clearly. By testing usability and updating information regularly, communities can make maps genuinely useful instead of merely collecting more data.
模範英作文の日本語訳:測定が信頼でき個人情報を守れるなら、町は生活道路の騒音地図を公開すべきだ。第一に子ども連れや高齢者が出発前に歩く道を比較しやすくなる。ただし静かな道でも段差や坂があれば車椅子やベビーカーには不向きなので、物理的な障害も伝える必要がある。第二に時刻・天気・機器による数値の違いを住民や生徒が学べる教育上の利点がある。一方、録音に私的な会話が入る可能性があるため、会話でなく一般的な音の大きさを公開し、制約を説明して情報を更新すべきだ。
モデルの解説:Accessibilityでは実際に通行できる経路の比較、Educationではデータの条件・読み方を学ぶ利点を述べます。個人情報とデータ更新の手間という反対論点に具体的な対策を置いています。
独自12問の全解答・根拠
問1 正答:歩行経路を比較し交通騒音が目立つ場所を知るため。
問2 正答:携帯型の音の測定器。
問3 正答:幼児連れの保護者や高齢者。
問4 正答:週末と平日、測定時刻や天候、機器の条件が異なったため。
問5 正答:通行人を特定できる会話が録音され得ること。
問6 正答:私的な会話でなく音量の数値を公表する。
問7 正答:観測時刻の統一と機器の点検。
問8 正答:急な坂や凹凸で歩行・車椅子利用が難しい場合。
問9 正答:住民が地図を理解できるか、経路が実際に使いやすいか。
問10 正答:正確な測定と個人情報保護ができるなら賛成。
問11 正答:AccessibilityとEducation。
問12 正答:数値の測定条件や使い方を理解する必要があるため。
復習とよくある質問
初日に答案を書き、翌日は主張と数値の条件の脱落がないか校正します。冠詞、単複、時制、主語動詞の一致、語数も見直し、3日後に模範を隠して再度作成してください。
静かな道は必ず歩きやすいですか?
いいえ。急な坂・段差・舗装状態など、移動しやすさに影響する別の条件があります。
この地図は実在する町のデータですか?
いいえ。英語読解とWritingを練習するため慶英会が作成した仮想事例です。
他の社会テーマで論証力を強化:Writing第51セット・学校太陽光/Reading第15回31問・歩道の騒音地図の長文。
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