慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検準1級Writing模試第146セット。公園のスポーツ用具共有と維持管理・公平性をテーマに慶英会が制作したオリジナルの英文要約・意見英作文・独自20問を、全文和訳・模範と全解答付きで無料公開しています。
英検協会の準1級試験形式と英語版の出題内容では英文要約は60〜70語、意見英作文は120〜150語で、Reading・Writing合計90分です。本文は架空の事例で、公式過去問ではありません。
最初の結論｜貸出回数と運動習慣の改善は別
用具の貸出件数が増えても、継続的な運動や健康への効果を証明したことにはなりません。破損、返却、地区ごとの偏りを本文で確認します。
Task A｜英文要約（60〜70語）
Paragraph 1. A fictional city introduced free sports-equipment stations in three public parks. Visitors could borrow balls and simple rackets during staffed hours and return them to labelled storage cabinets. Organizers hoped to make casual exercise more accessible to families without their own equipment. During the first month, the stations recorded many loans, and several visitors said they enjoyed playing together. However, the city had not measured whether participants exercised more regularly or improved their health.
Paragraph 2. Problems emerged when some equipment was returned with damaged handles and several items remained missing after busy weekends. Staff also found that one park had long queues while another received fewer supplies despite demand from local residents. Some visitors misunderstood the return rules and left equipment outdoors overnight. The city introduced condition checks, clearer signs, and a process for reallocating usable items between parks. Staff also set aside unsafe equipment rather than allowing it to be borrowed again.
Paragraph 3. Before expanding the service, administrators planned to compare actual participation, repair and replacement costs, waiting times, and access for different neighborhoods. They also sought opinions from families who never borrowed equipment. The city concluded that useful public recreation required safe materials and fair access, not simply higher borrowing totals.
原文3段落の目的・初期報告・課題と対策・評価予定を整理し、本文にない結果を加えず要約します。
Task B｜意見英作文（120〜150語）
TOPIC: Should cities provide shared sports equipment in public parks?
POINTS: Health / Fairness / Costs / Safety
四つのPOINTSから二つ選び、立場・理由①・理由②・結論を明確にします。健康と公平性は別の価値として論じてください。
本文内容の独自12問
問1：共有設備の設置場所と数は。
問2：貸し出した用具の例は。
問3：借りられる時間帯は。
問4：返却する場所は。
問5：初月に報告された利点は。
問6：まだ測っていなかった成果は。
問7：破損が起きた部品は。
問8：繁忙期の返却に関する問題は。
問9：公園間の公平性に関する問題は。
問10：返却規則の誤解による行動は。
問11：危険な用具への対応は。
問12：拡大前に評価する項目を三つ。
英文法・書換の独自8問
問13：Visitors borrowed rackets. を受動態に。
問14：Several families enjoyed playing. の several は。
問15：Health improvements had not been measured. の時制・態は。
問16：One park received fewer supplies. の fewer は。
問17：Managers planned to assess costs. は実施済みか。
問18：破損した用具を貸し出すべきでない。を英訳。
問19：families who never borrowed equipment の who は。
問20：rather than counting loans alone を訳せ。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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原文3段落の全文和訳
第1段落：架空の市は公共公園三か所に無料の運動用具貸出拠点を設けた。職員のいる時間帯にボールや簡単なラケットを借り、表示付きの収納箱へ返却できた。道具を持たない家庭にも運動機会を提供する狙いだった。初月には貸出しが多く、家族で遊べて楽しいという人もいたが、継続運動や健康状態が改善したかは未測定だった。
第2段落：持ち手の壊れた用具や繁忙の週末に戻らない品があり、公園によって行列や供給の差もあった。返却規則を誤解して屋外へ一晩置いたままにする人もいた。市は状態点検、分かりやすい表示、拠点間で使える用品を再配分する仕組みを導入した。危険な用具は再貸出しせず別に保管した。
第3段落：拡大前に実際の参加、修理・補充費、待ち時間、地区ごとの利用機会を比較する予定だった。利用したことがない家庭の意見も聞き、貸出件数より安全な道具と公平なアクセスが重要と結論づけた。
第1段落は導入と初期の反応、第2段落は破損・未返却と公園間の差、第3段落は効果と費用の評価です。
英文要約の模範解答（61語）
A city lent sports equipment in public parks, and families welcomed opportunities to play together. However, damaged items, missing returns, unclear rules, and unequal supplies created problems. Staff introduced inspections, signs, and redistribution between parks. Before expanding, managers planned to assess actual participation, repair costs, waiting times, and neighborhood access rather than assume numerous loans had improved exercise habits or health.
模範の日本語訳：undefined
要約では単に利用件数が多いと書くだけでなく、制約と改善、実際の参加や運営費の検証が必要である点を残しています。
意見英作文の模範解答（123語）
Introduction：I support sharing sports equipment in public parks when cities can keep the items safe and usable. Families should have opportunities to exercise together without purchasing every ball or racket they might need.
Reason 1：First, access to equipment may encourage healthier activities. Children and adults can try different games, but officials should measure actual participation instead of assuming that every loan creates lasting exercise habits.
Reason 2 / Conclusion：Second, fairness is important because some parks receive more visitors or supplies than others. Cities should review waiting times and move usable equipment where demand is greatest. Broken handles must be repaired or removed, and clear return rules can prevent losses. Maintenance requires money, but a limited trial may show whether the service offers valuable recreation without unnecessary risks.
第1段落の日本語訳：安全で使える状態を保てるなら公園の運動用具共有に賛成する。家族がボールやラケットを全て購入せずとも一緒に運動できる機会が必要だ。
第2段落の日本語訳：第一に、用具があれば健康的な活動を促す可能性がある。ただし貸出しのたびに継続的な運動習慣ができたと考えず実際の参加を調べるべきだ。
第3段落の日本語訳：第二に、利用者数や用具の供給が公園ごとに異なるので公平性が重要だ。待機時間を調べて用具を再配分し、壊れた持ち手のある用品を除く必要がある。返却規則も明確にすべきだ。保守費はかかるが試行で健康的な活動と安全性を検討できる。
模範はHealthとFairnessを理由に使っています。SafetyとCostsを選ぶ場合も、二つの異なる根拠を示すことが重要です。
本文理解12問の全解答・根拠
問1：公共公園3か所。
問2：ボールと簡単なラケット。
問3：職員のいる時間。
問4：表示のある収納箱。
問5：家族で一緒に遊べること。
問6：運動の継続や健康の改善。
問7：持ち手。
問8：返らない用具があったこと。
問9：行列や用品供給に差があったこと。
問10：用具を夜間も屋外へ置いたこと。
問11：貸出しから除外したこと。
問12：実参加、修理費、待ち時間、地域の公平性から三つ。
文法8問の全正答と解説
問13：Rackets were borrowed by visitors. 解説：過去形受動態。
問14：いくつかの家庭。 解説：全家庭ではない。
問15：過去完了受動態。 解説：had not been + 過去分詞。
問16：より少ない。 解説：数えられる用品を比較する。
問17：いいえ。 解説：計画を表す。
問18：Staff should not lend damaged equipment. 解説：should not + 原形。
問19：関係代名詞。 解説：families を限定する。
問20：貸出件数だけを数えるのではなく。 解説：rather than + 動名詞。
重要語彙6語
shared sports equipment：共有運動用具
staffed hours：職員がいる時間帯
damaged handle：壊れた持ち手
replacement cost：補充・交換費
equipment redistribution：用具の再配分
recreational access：余暇活動への参加機会
内容・構成・語彙・文法の自己添削と7日間の復習
学習成果と単なる利用の違いを確認し、二つの理由が独立しているか、語彙と時制・単複・冠詞は適切かを点検します。当日2題と20問、翌日に要約、3日後に全問、7日後に別のPOINTSで意見英作文を再作成しましょう。
よくある質問
用具貸出が多いと運動習慣も向上したといえますか。
いいえ。継続的な運動や健康状態はまだ調べていません。
HealthとFairnessはどう違いますか。
健康は運動への参加・継続、公平性は公園ごとの用具と待ち時間の差です。
実際の公園で無料の用具を借りられますか。
いいえ。慶英会の架空の英検準1級教材です。
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