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英検準1級のtherefore・thus・hence・consequently・thereby・accordingly【独自40問・全解説】

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英検準1級のtherefore/thus/hence/consequently/thereby/accordinglyを使い分ける慶英会独自40問の無料教材です。原因から結果へ文章をつなぐ際、独立文を結ぶ表現とthereby+-ingのような句の形を、4択16問・誤り訂正8問・和文英訳8問・独自2長文8問で練習します。

英検協会が示す準1級のReadingの語句空所は短文18問・長文6問です(公式試験内容)。この記事は語法と文章の論理を学ぶ慶英会オリジナルの追加演習で、公式過去問ではありません。

最初に結論|意味だけでなく後ろの構造を見る

表現主な使い方例
therefore / consequently結果・結論を独立文につなぐThe route closed. Consequently, buses were delayed.
thus / thereby+-ing前の行為から生じる結果を句で説明They added signs, thereby reducing confusion.
hence+名詞句「だから~という結果」の簡潔な表現The road closed, hence the delay.
accordingly事情を受けた合理的な対応Demand fell. Accordingly, the schedule changed.
as a result独立した文を導いて結果を述べるCosts rose. As a result, fees changed.

これらの表現は意味の重なる場合が多く、どの一語も常に唯一の正解というわけではありません。ここでは特に句と節の構造、前後の因果の向きで解答を決められる問題にしています。

第1部|4択16問

Q1. The school improved its registration website, ( ) reducing the number of incomplete applications.

  1. thereby
  2. because
  3. unless
  4. whereas

Q2. The road was closed after a landslide. ( ), the bus had to take a longer route.

  1. Nevertheless
  2. Consequently
  3. Meanwhile
  4. Instead

Q3. The library had insufficient staff; ( ), it could not extend its hours.

  1. however
  2. although
  3. therefore
  4. despite

Q4. The trial lacked a control group, ( ) limiting the strength of its conclusions.

  1. despite
  2. because
  3. unless
  4. thus

Q5. The two surveys used different definitions. ( ), a direct comparison was inappropriate.

  1. Accordingly
  2. In spite of
  3. Even if
  4. Rather than

Q6. The school had not recorded the change in scores; ( ), it avoided claiming better achievement.

  1. in contrast to
  2. hence
  3. apart from
  4. despite

Q7. The event had to be postponed, ( ) the revised schedule.

  1. however
  2. because
  3. hence
  4. although

Q8. The team introduced a new verification step, ( ) making the final report more reliable.

  1. whereas
  2. unless
  3. because
  4. thereby

Q9. The first bus was canceled. ( ), passengers waited for the second service.

  1. As a result
  2. In contrast to
  3. Even though
  4. Such as

Q10. The internet service failed; the office ( ) switched to printed forms.

  1. by contrast
  2. therefore
  3. despite
  4. unless

Q11. The researcher corrected the dates, ( ) preventing the same mistake in the summary.

  1. because
  2. despite
  3. thus
  4. whereas

Q12. The product label gave the wrong ingredients; ( ), the affected items were held for review.

  1. nevertheless
  2. unlike
  3. otherwise
  4. accordingly

Q13. The school planned extra tutoring, ( ) addressing a problem identified by teachers.

  1. thereby
  2. although
  3. despite
  4. unless

Q14. The device was not maintained correctly. ( ), its performance gradually deteriorated.

  1. Nevertheless
  2. Consequently
  3. On the other hand
  4. Alternatively

Q15. The forecast predicted severe weather, ( ) prompting the organizers to review the outdoor event.

  1. despite
  2. although
  3. thus
  4. unless

Q16. The agreement was never signed; ( ) the delay in launching the service.

  1. instead of
  2. due to
  3. in spite of
  4. hence

第2部|誤り訂正8問

Q17. The policy lowered costs, thereby it increased access.

Q18. The bridge was closed; despite, buses were delayed.

Q19. The staff improved the website, hence to reduce errors.

Q20. The equipment was broken. Thus the technicians checked the equipment?

Q21. The trial was too short, because the results could not show a long-term effect.

Q22. The team revised the timetable; consequently to reduce delays.

Q23. The city reduced unnecessary lighting, thereby the total cost was lower.

Q24. The library was closed; despite, students used another room.

第3部|和文英訳8問

Q25. 学校は申込の説明を明確にし、その結果、間違いを減らした。

Q26. バスが運休した。そのため住民は別の経路を使った。

Q27. 研究には比較集団がなかった。それゆえ結果を断定できなかった。

Q28. 機器が故障し、結果として追加費用が必要になった。

Q29. 学校は出典を確認した。そのため展示の内容を修正した。

Q30. 申請期限を過ぎた。したがって登録の遅れが生じた。

Q31. 図書館は開館時間を延長した。その結果、利用する家庭が増えた。

Q32. 担当者は新しい点検手順を設け、再発を防いだ。

第4部|独自初見長文2題8問

図書館の情報提供の変更

A public library noticed that many residents had difficulty completing online forms. The staff created a printed guide, thereby offering an alternative for people without reliable internet access. The library also introduced evening assistance sessions. Consequently, the number of visitors seeking help increased. The director announced that the town’s digital skills had therefore improved, but researchers questioned this interpretation. A rise in visits did not necessarily show whether people could later complete applications independently. The library accordingly added practical assessments and interviews with residents who had never attended. The first review found that many users appreciated the new services, but long-term learning outcomes remained unverified. The project illustrated how one action can lead to an immediate observable result while broader effects require separate evidence.

Q33. What did the printed guide provide?

  1. A guarantee of new jobs
  2. A replacement for all libraries
  3. An alternative for residents without reliable internet access
  4. A reason to close all evening sessions

Q34. What directly increased after evening assistance began?

  1. The number of people seeking help
  2. Every resident’s digital competence
  3. All students’ examination scores
  4. Every family’s household income

Q35. Why did researchers question the director’s conclusion?

  1. The library had provided no instructions
  2. Everyone could already complete forms independently
  3. All visitors had refused help
  4. More visits did not show independent future ability

Q36. What did staff add accordingly?

  1. A ban on printing
  2. Practical assessments and interviews with nonparticipants
  3. More advertising without evaluation
  4. A mandatory fee for all services

地域の橋の安全対策

A rural district inspected a bridge after several storms. Engineers found damaged joints and recommended temporary restrictions. The district accordingly limited heavy traffic and posted notices at nearby junctions. The new signs were clearly visible, thereby helping drivers find alternative routes. A council member claimed that congestion had consequently disappeared throughout the district. Transport planners disagreed because the short trial measured signs and road closures, not traffic across every route. They asked drivers about delays and planned to compare journey times before and after the restrictions. The council also requested estimates for repairs and future maintenance. Officials concluded that immediate precautions could improve communication, but determining their broader effects required consistent traffic data. The district would revise the plan if further evidence showed serious problems on alternative roads.

Q37. What did engineers identify?

  1. A shortage of school books
  2. Completely new bridge foundations
  3. An increase in river fish
  4. Damage requiring temporary precautions

Q38. What did the notices help drivers do?

  1. Find alternative routes
  2. Avoid every traffic rule
  3. Repair their own bridges
  4. Cancel all public transport

Q39. Why was the council member’s claim too broad?

  1. No signs were installed
  2. Traffic throughout the district had not been measured
  3. The bridge had never been inspected
  4. There were no drivers in the district

Q40. What did officials plan to compare?

  1. Only the mayor’s statements
  2. Only the number of nearby schools
  3. Journey times before and after restrictions
  4. Only the prices of library memberships

全40問の解答・全文和訳・誤答理由

4択16問

Q1 正答 A thereby:thereby+-ing=その行為によって~する。 和訳:学校は登録サイトを改良し、その結果、不備のある申請数を減らした。

Q2 正答 B Consequently:原因となる道路閉鎖から結果を導くConsequently。 和訳:土砂崩れの後、道路が閉鎖された。その結果、バスは長い経路を通らねばならなかった。

Q3 正答 C therefore:セミコロン後の独立した節を論理的につなぐtherefore。 和訳:図書館には職員が不足していた。そのため開館時間を延長できなかった。

Q4 正答 D thus:thus+-ingはその結果として生じたことを表す。 和訳:試行には比較集団がなく、そのため結論の強さは限定された。

Q5 正答 A Accordingly:その事情に応じて当然導かれる判断をAccordinglyで示す。 和訳:二つの調査で定義が異なった。それを踏まえると、直接比較は適切ではなかった。

Q6 正答 B hence:hence=それゆえに。セミコロンでつなぐ結論。 和訳:学校は得点の変化を記録していなかったため、成績向上という主張を控えた。

Q7 正答 C hence:hence+名詞句で「だから改訂された日程」という省略的な帰結。 和訳:行事は延期しなければならなかった。したがって日程が改訂された。

Q8 正答 D thereby:thereby making=その措置を通じて結果をもたらす。 和訳:班は確認工程を追加し、その結果、最終報告の信頼性を高めた。

Q9 正答 A As a result:結果を示す句As a resultが独立文の冒頭で適切。 和訳:最初のバスは運休した。その結果、乗客は次の便を待った。

Q10 正答 B therefore:thereforeを主語と動詞の間に置いて結果を示す。 和訳:ネットが停止したので、窓口は紙の用紙へ切り替えた。

Q11 正答 C thus:thus preventing=その結果として同じ誤りを防ぐ。 和訳:研究者は日付を訂正し、その結果、要約で同じ間違いが起こるのを防いだ。

Q12 正答 D accordingly:誤表示に対する適切な対応としてaccordingly。 和訳:製品表示の原材料が誤っていた。これに応じ、対象品は確認のため保留された。

Q13 正答 A thereby:thereby addressing=それによって課題に対応する。 和訳:学校は追加指導を計画し、教員が見つけた問題へ対応した。

Q14 正答 B Consequently:保守不足という原因から性能低下という結果へ。 和訳:機器は適切に保守されなかった。その結果、性能が次第に低下した。

Q15 正答 C thus:thus prompting=予報がきっかけとなり見直しを促した。 和訳:予報は悪天候を示し、その結果、主催者は屋外行事の見直しを促された。

Q16 正答 D hence:hence+名詞句で「そのための遅れ」。 和訳:協定は署名されなかった。そのためサービス開始が遅れた。

誤り訂正8問

Q17:The policy lowered costs, thereby increasing access. 解説:therebyの後に完結した節を直接続けず、-ing句で結果を示す。

Q18:The bridge was closed; therefore, buses were delayed. 解説:despiteは通常、名詞句を伴う前置詞であり、この接続にはthereforeが適切。

Q19:The staff improved the website, thereby reducing errors. 解説:thereby+-ingで手段と結果を結ぶ。

Q20:The equipment was broken. Therefore, the technicians inspected it. 解説:疑問形にする必要はなく、結果を明瞭に結ぶ。

Q21:The trial was too short; therefore, the results could not show a long-term effect. 解説:原因→結果の方向に合わせthereforeで独立文を結ぶ。

Q22:The team revised the timetable to reduce delays. 解説:「遅れを減らすために時間割を変更した」という目的を表す場合はto reduceが正しい。元のconsequently to reduceという接続は不適切です。旧解答のthereby reducing delaysは「変更によって実際に遅れが減った」という結果まで示してしまい、元の設問からは断定できません。効果が実測された場合に限りthereby reducingを用いましょう。

Q23:The city reduced unnecessary lighting, and consequently the total cost was lower. 解説:therebyの後に独立文を直接続けない。結果節はand consequentlyで接続。

Q24:Although the library was closed, students used another room. 解説:譲歩を表す場合despiteの後に名詞句、althoughの後に節を置く。

和文英訳8問

Q25:The school clarified its application instructions, thereby reducing mistakes. 解説:thereby+-ingで前の行為が結果をもたらす。

Q26:The bus was canceled. Consequently, residents used another route. 解説:Consequentlyは原因の後に帰結を示す。

Q27:The study had no comparison group; therefore, the findings were inconclusive. 解説:thereforeで独立した二文をつなぐ。

Q28:The equipment failed, thus requiring additional expenditure. 解説:thus+-ingで結果を示す。

Q29:The school checked its sources and accordingly revised the exhibition. 解説:accordinglyは新たな事情に対応した行動。

Q30:The application deadline was missed, hence the delay in registration. 解説:hence+名詞句で簡潔に結果を表す。

Q31:The library extended its opening hours. As a result, more families used it. 解説:As a resultは独立文を導く。

Q32:The coordinator introduced a new checking procedure, thereby preventing a repeat of the error. 解説:thereby preventingで手段と結果をまとめる。

初見長文8問と全文和訳

図書館の情報提供の変更|全文和訳

公共図書館はオンラインの用紙を完成させるのが難しい住民が多いことに気づいた。職員は紙の案内を作り、安定したネット環境のない人へ代替手段を提供した。夜間の支援講座も導入した。その結果、助けを求める来館者が増えた。館長は町のデジタル技能が向上したと発表したが、研究者は来館者増が後に独力で申請できるかを示すわけではないと異議を唱えた。そこで図書館は実技評価と未参加者への面談を追加した。初期評価ではサービスを歓迎する人が多かったが、長期の学習効果は未確認だった。一つの行為が目に見える直接的な結果を生んでも、それより広い効果は別に証明する必要があると示された。

Q33 正答 C:紙の案内はネット環境のない人への代替となった。 他3肢:A・B・Dは本文にない。

Q34 正答 A:来館して助けを求める人の数。 他3肢:B・C・Dは実証されていない。

Q35 正答 D:来館数と自立してできる技能は別の結果。 他3肢:Aは案内がある。B・Cは事実でない。

Q36 正答 B:不確かな効果を確かめる評価と面談を追加。 他3肢:A・C・Dは本文の対応と違う。

地域の橋の安全対策|全文和訳

農村地区は嵐の後に橋を点検した。技術者が継ぎ目の損傷を見つけ一時的な制限を勧めたため、地区は大型車の通行を制限し近くの交差点に案内を掲げた。案内は見やすく、運転者が代替経路を探す助けとなった。議員はその結果地区全体の渋滞がなくなったと主張したが、交通計画担当者は短い試行では表示と道路閉鎖を測っただけで、全経路の交通を調べていないと異議を唱えた。運転者に遅れについて尋ね、制限前後の移動時間を比較する計画を立てた。議会は修理と将来の保守の見積りも求めた。直ちに取る予防策は連絡を改善できるが広い効果は一貫した交通データが必要と結論づけた。代替道路で重大な問題があれば計画を修正する予定だった。

Q37 正答 D:橋の損傷と一時的な対応の必要性。 他3肢:A・B・Cは点検結果でない。

Q38 正答 A:見やすい表示で代替経路を探しやすくした。 他3肢:B・C・Dは目的でない。

Q39 正答 B:一部の試行から地区全体の渋滞解消を断定できない。 他3肢:A・C・Dは実際の行為と異なる。

Q40 正答 C:道路制限の前後の移動時間を評価。 他3肢:A・B・Dは交通への成果を示さない。

英作文での使い方

Schools can offer printed alternatives, thereby making essential learning materials accessible. は「紙を用意する」という手段と「利用可能にする」という結果を簡潔に結びつけます。The service was unavailable. Consequently, some families could not submit their forms.は独立した二文を結びます。長文要約では原因・結果を取り違えないことが最優先です。

7日間の復習

  1. 1日目:4択16問。
  2. 2日目:誤り訂正8問。
  3. 3日目:英訳8問。
  4. 4日目:図書館の長文4問。
  5. 5日目:橋の長文4問。
  6. 6日目:thereby+-ingの文を4つ作る。
  7. 7日目:全40問を解き直す。

FAQ

thereforeとconsequentlyは完全に別の意味ですか?

重なる場面が多くあります。文脈・文体に応じて使い分けられます。選択問題では別の語法上の手がかりも確認します。

therebyの後に普通の文を続けられますか?

通常thereby+-ingのように、前の行為の結果を句として表せます。完結した独立文へ直接つなぐならthereforeなどで構文を整えてください。

henceの後に名詞だけを置けますか?

はい。hence the delayのように、結果を名詞句で簡潔に述べる使い方があります。

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