
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準1級でrecognize・identify・acknowledge・notice・detectをすべて「気づく」と覚えると、発見しただけか、正体を特定したか、事実を認めたかが区別できません。研究報告・学校・社会生活の独自20課題で文脈上の働きを練習します。
対象は英検2級取得後に準1級を目指す中高一貫校・高校生、および英語学習を見守る保護者です。空所補充10問と英文和訳10問の計20課題で、自分の語彙の理解が「意味の暗記」から「文脈判断」へ進んでいるか確認します。英文はすべて慶英会が新規制作した例文で、英検公式過去問ではありません。
語義・文型の違い
recognize:以前から知るものを見分ける、価値・重要性を認める。recognize a face / contribution
identify:人物・原因・問題を具体的に特定する。identify the source
acknowledge:事実・誤り・貢献などの存在を認める。acknowledge an error
notice:目や耳などで変化に気づく。notice a change
detect:機器・調査などで見えにくい事象を検知する。detect traces
辞書的な意味が一部重なる語もあります。語の意味だけではなく、目的語や前置詞、書き手が伝えたい意図を合わせて確認してください。以下の空所は、示した意味に最も自然な語を選ぶ学習用例文です。
独自20課題|問題編
語群:recognize / identify / acknowledge / notice / detect。各英文の空欄に最も自然な1語を入れた後、空欄を補った全文を和訳してください。同じ語を繰り返し用います。
Q1 空所: I could ___ my former teacher immediately despite the crowded station.
Q2 和訳: Q1の完成英文を日本語に訳し、語のニュアンスを説明しましょう。
Q3 空所: Investigators tried to ___ the exact source of the water contamination.
Q4 和訳: Q3の完成英文を日本語に訳し、語のニュアンスを説明しましょう。
Q5 空所: The committee had to ___ that its earlier estimate was inaccurate.
Q6 和訳: Q5の完成英文を日本語に訳し、語のニュアンスを説明しましょう。
Q7 空所: Did you ___ the small change in the wording of the announcement?
Q8 和訳: Q7の完成英文を日本語に訳し、語のニュアンスを説明しましょう。
Q9 空所: The new instrument can ___ tiny amounts of pollution in the air.
Q10 和訳: Q9の完成英文を日本語に訳し、語のニュアンスを説明しましょう。
Q11 空所: The award helped ___ volunteers’ contributions to the community.
Q12 和訳: Q11の完成英文を日本語に訳し、語のニュアンスを説明しましょう。
Q13 空所: Scientists need to ___ which variable caused the unexpected result.
Q14 和訳: Q13の完成英文を日本語に訳し、語のニュアンスを説明しましょう。
Q15 空所: The company publicly agreed to ___ its responsibility for the delay.
Q16 和訳: Q15の完成英文を日本語に訳し、語のニュアンスを説明しましょう。
Q17 空所: Several students ___ that the room became quieter after the windows were closed.
Q18 和訳: Q17の完成英文を日本語に訳し、語のニュアンスを説明しましょう。
Q19 空所: The satellite was designed to ___ early signs of forest fires.
Q20 和訳: Q19の完成英文を日本語に訳し、語のニュアンスを説明しましょう。
全20課題の正答・模範和訳・根拠
Q1 正答:recognize。 すでに知っている人物を見分けるrecognize。
Q2 模範和訳: 混雑した駅でもかつての教師だとすぐに分かった。
完成英文: I could recognize my former teacher immediately despite the crowded station.
Q3 正答:identify。 対象をはっきり特定するidentify。
Q4 模範和訳: 調査担当者は水の汚染源を正確に特定しようとした。
完成英文: Investigators tried to identify the exact source of the water contamination.
Q5 正答:acknowledge。 都合の悪い事実も認めるacknowledge that …。
Q6 模範和訳: 委員会は以前の推定が不正確だったと認めなければならなかった。
完成英文: The committee had to acknowledge that its earlier estimate was inaccurate.
Q7 正答:notice。 目で見た変化に気づくnotice。
Q8 模範和訳: お知らせの文言の小さな変更に気づきましたか。
完成英文: Did you notice the small change in the wording of the announcement?
Q9 正答:detect。 計測器で微量の存在を見いだすdetect。
Q10 模範和訳: 新しい装置は空気中のごく少量の汚染物質を検知できる。
完成英文: The new instrument can detect tiny amounts of pollution in the air.
Q11 正答:recognize。 貢献・価値を認めるrecognize。
Q12 模範和訳: その賞は地域へのボランティアの貢献を評価する助けとなった。
完成英文: The award helped recognize volunteers’ contributions to the community.
Q13 正答:identify。 原因を特定するidentify。
Q14 模範和訳: 科学者は予想外の結果を引き起こした変数を特定する必要がある。
完成英文: Scientists need to identify which variable caused the unexpected result.
Q15 正答:acknowledge。 責任の存在を認めるacknowledge responsibility。
Q16 模範和訳: 企業は遅延に対する責任を公に認めることに同意した。
完成英文: The company publicly agreed to acknowledge its responsibility for the delay.
Q17 正答:notice。 変化に気づくnotice that …。
Q18 模範和訳: 窓を閉めた後で教室が静かになったことに数名の生徒が気づいた。
完成英文: Several students notice that the room became quieter after the windows were closed.
Q19 正答:detect。 遠隔観測で兆候を検出するdetect。
Q20 模範和訳: その衛星は森林火災の初期兆候を検知するよう設計された。
完成英文: The satellite was designed to detect early signs of forest fires.
間違えたときの見直し順
まず主語と述語、次に目的語・補語・前置詞を探します。そのうえで「誰の行動か」「何が変わるのか」「書き手は何を区別しているのか」を一行で説明します。言い換えられる語でも、通常のコロケーションや文体の違いで使い分けが変わることがあります。
1日目は20課題、2日目は間違えた英文だけを音読、4日目には日本語を見て英語を再生、7日目には初見の英検公式過去問や別の英文で似た表現がどう使われるかを確認してください。復習日程は一例であり合格を保証するものではありません。
FAQ
Q. 準1級ではこの5語だけを覚えればよいですか? A. いいえ。各ページは語義の違いに絞った補助教材です。語彙問題・長文・英作文・リスニングを並行して学びます。
Q. 単語を無理に意見英作文に入れるべきですか? A. いいえ。意味の正確さと文法の自然さを優先し、確信のない語は無理に使いません。
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公式出典
日本英語検定協会|準1級の試験内容。一次試験はリーディング・ライティング90分、リスニング約30分です。ここに掲載した例文・20課題・正答・和訳・語法解説は慶英会独自の学習教材です。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する
