英検準1級のall・every・each・wholeの違い｜全体・各々・部分否定【独自40問】

英検準1級の長文・英文要約では、all・every・each・wholeをすべて「全部」と訳すだけでは不十分です。全体をまとめて見るのか、一人ひとりを見るのか、一つの物の全体なのか、毎日なのかによって意味と主語・動詞が変わります。慶英会の独自40問（英文解釈12・4択12・訂正8・独自4長文8問）を和訳・全解説付きで公開します。

日本英語検定協会の準1級公式出題形式では短文語句空所補充18問、長文空所補充6問、内容一致7問などが出題されます。本記事は数量・限定・主語の一致を理解する慶英会独自の文法・読解教材であり、公式過去問ではありません。

結論｜all・every・each・wholeの違い

• all the reports：報告書の全体集合。複数名詞と複数動詞。
• every report：一件一件を含む全件。単数可算名詞と単数動詞。
• each report：個別の報告書に焦点。単数名詞。each of the reports has …。
• the whole report：一つの報告書の全体。all the reportsとは対象の範囲が異なる。
• all the information：informationは不可算で単数動詞。
• not every / not all：部分否定。誰も〜ないとは違う。
• all day：終日。every day：毎日。every other day：一日おき。

演習A｜数量の範囲を正確に和訳する12問

A1. All the reports were reviewed before publication.

A2. Every report included a summary.

A3. Each report contained a different error.

A4. The whole report was rewritten.

A5. All the information was checked.

A6. Every piece of information was reviewed.

A7. Each of the applicants has received an identification number.

A8. All of the applicants have received a confirmation email.

A9. The whole town discussed the proposal.

A10. Not every resident supported the change.

A11. The inspections take place every other day.

A12. The library was open all day on Saturday, but not every day.

演習B｜語形と一致を選ぶ4択12問

B1. ___ report contains a reference list.

1. All
2. Every
3. Whole
4. Each of

B2. ___ the reports were checked by editors.

1. All
2. Every
3. Whole
4. Each

B3. The ___ building needed repairs.

1. all
2. every
3. each
4. whole

B4. ___ of the applicants has submitted the form.

1. All
2. Every
3. Each
4. Whole

B5. The study examined ___ the available evidence.

1. every
2. all
3. whole
4. each

B6. The museum stayed open ___ day on Saturday.

1. all
2. every
3. each
4. whole

B7. ___ day, staff inspect the safety equipment.

1. All
2. Whole
3. Each of
4. Every

B8. The team checks the sensors ___ other day.

1. all
2. whole
3. every
4. each of

B9. ___ the equipment was replaced during the renovation.

1. Every
2. All
3. Each
4. Whole

B10. The director requested a rewrite of the ___ proposal.

1. whole
2. all
3. every
4. each

B11. ___ of the two routes is suitable for large vehicles.

1. All
2. Every
3. Whole
4. Neither

B12. The analysts reviewed ___ the data before making a decision.

1. every
2. whole
3. all
4. each

演習C｜不自然な限定詞と語順の訂正8問

C1. Every the participants received a notice.

C2. All the application was rewritten.

C3. Each of the reports have been checked.

C4. Every of the classrooms was inspected.

C5. The whole students attended the meeting.

C6. All student is required to sign.

C7. Staff inspect the equipment all other day.

C8. All the information were published online.

演習D｜独自4長文・内容一致8問

長文1｜生徒アンケートの結果

A fictional school sent a survey to all the students in one year group. Every student received the same questions, but not every student responded. Teachers found that some of the respondents preferred shorter assignments. The principal warned that answers from the respondents alone could not establish the opinion of the whole year group. The school planned another consultation before changing its homework policy.

D1. Who received the questions?

1. All students in the selected year group.
2. Only students who responded.
3. No students.
4. Only parents.

D2. Why did the school avoid generalizing the results?

1. Every student had responded.
2. The principal had changed the policy.
3. Some students did not respond.
4. No survey had been sent.

長文2｜図書館の開館時間

A community library decided to stay open all day on Saturdays during a short trial. It did not open every day, however, because trained staff were unavailable on certain weekdays. A few residents initially thought that the library had moved to a seven-day schedule. The manager published a clear notice explaining the difference. At the end of the trial, the library planned to examine both visitor numbers and staff workloads before deciding on a permanent change.

D3. What did all day describe?

1. Opening on every day of the week.
2. The length of Saturday’s opening.
3. Every employee’s working hours.
4. Every visitor’s travel time.

D4. What did the manager clarify?

1. The library was permanently closed.
2. Staff were available every day.
3. No trial existed.
4. All-day Saturday opening did not mean daily opening.

長文3｜町の公共施設

A town inspected each public building in a small district. Several needed repairs, but not every building had the same problem. The whole inspection program took three months, and the council published the results after checking all the records. Officials said that repairing one entrance did not mean all accessibility barriers had been removed. They requested further information from visitors with different mobility needs before approving a broader renovation plan.

D5. What does not every building mean?

1. Every building had the same issue.
2. None required repairs.
3. The problems differed among buildings.
4. No inspection took place.

D6. What did officials avoid assuming?

1. That one repair eliminated all accessibility barriers.
2. That records were checked.
3. That three months had passed.
4. That visitors had mobility needs.

長文4｜研究の安全確認

Researchers checked every sample before publishing their report. Each sample was assigned a unique identification number, and the whole team reviewed the findings together. Some measurements were uncertain, so the report stated that not all results had been confirmed. The director asked the researchers to repeat several checks rather than present the entire investigation as complete. The team planned to release an updated report when all necessary tests were finished.

D7. How were samples identified?

1. Some were ignored.
2. Each sample received a unique number.
3. All samples shared a single number.
4. No records were kept.

D8. What did not all results had been confirmed mean?

1. Every result was definitely false.
2. The investigation was canceled.
3. All results were complete.
4. Some results were still unconfirmed.

全40問の模範解答・和訳・詳しい解説

A｜英文解釈12問

A1 和訳：全ての報告書は公表前に審査された。 解説：all＋複数名詞で全体集合を指す。

A2 和訳：どの報告書にも要約が含まれていた。 解説：every＋単数可算名詞で対象を一つずつ捉える。

A3 和訳：各報告書には異なる誤りがあった。 解説：eachは個別性を強める。

A4 和訳：その報告書は全体が書き直された。 解説：whole＋単数可算名詞で一つのものの全体。

A5 和訳：すべての情報が確認された。 解説：informationは不可算でall the information＋単数動詞。

A6 和訳：情報の一つひとつが確認された。 解説：pieceという可算単位を使い、every＋単数。

A7 和訳：応募者の一人ひとりが識別番号を受け取った。 解説：each of＋複数名詞でも動詞は単数has。

A8 和訳：応募者全員が確認メールを受け取った。 解説：all of＋複数名詞は複数動詞。

A9 和訳：町全体がその提案について議論した。 解説：whole townは地域全体をひとまとまりにする。

A10 和訳：すべての住民が変更を支持したわけではない。 解説：not everyは部分否定。誰も支持しなかったとは言わない。

A11 和訳：点検は一日おきに行われる。 解説：every other day＝隔日。毎日ではない。

A12 和訳：図書館は土曜日は終日開いたが、毎日開いていたわけではない。 解説：all dayは一日の期間、every dayは日ごとの頻度。

B｜文脈4択12問の正解

B1 正解B：Every。 和訳：どの報告書にも参考文献一覧がある。 理由：単数可算reportを一つずつ捉えるevery report。

B2 正解A：All。 和訳：全ての報告書が編集者に確認された。 理由：all the reportsは複数。

B3 正解D：whole。 和訳：建物全体に修理が必要だった。 理由：the whole buildingで建物全体。

B4 正解C：Each。 和訳：応募者の一人ひとりが書類を提出した。 理由：each of＋複数名詞は単数動詞。

B5 正解B：all。 和訳：研究は利用可能な証拠全てを調べた。 理由：evidenceは不可算。all the evidence。

B6 正解A：all。 和訳：博物館は土曜日に終日開館していた。 理由：all day＝終日。

B7 正解D：Every。 和訳：職員は毎日安全設備を点検する。 理由：every day＝毎日。

B8 正解C：every。 和訳：チームは隔日でセンサーを点検する。 理由：every other day＝一日おき。

B9 正解B：All。 和訳：改修中に機器は全部交換された。 理由：equipmentは不可算、all the equipment。

B10 正解A：whole。 和訳：部長はその提案全体の書き直しを求めた。 理由：the whole proposalで一つの提案全体。

B11 正解D：Neither。 和訳：二つの路線のどちらも大型車に適していない。 理由：neither of twoは両方不適切。単数is。

B12 正解C：all。 和訳：分析担当者は決定前に全データを確認した。 理由：dataを一まとまりに見てall the data。

C｜誤文訂正8問

C1 修正文：All the participants received a notice. 理由：every the participantsは不可。every participantも可。

C2 修正文：The whole application was rewritten. 理由：一通の申請書全体を表すならthe whole application。

C3 修正文：Each of the reports has been checked. 理由：eachは単数動詞をとる。

C4 修正文：Every classroom was inspected. 理由：everyは通常名詞の前。all of the classroomsも可。

C5 修正文：All the students attended the meeting. 理由：生徒全員はall the students。

C6 修正文：Every student is required to sign. 理由：単数studentならevery student。All students are …も可。

C7 修正文：Staff inspect the equipment every other day. 理由：every other dayは隔日。

C8 修正文：All the information was published online. 理由：informationは不可算で単数一致。

D｜独自4長文8問・正答の根拠

長文1の日本語内容：学年全員にアンケートを送ったが全員が回答したわけではなく、回答者の意見を学年全体の意見とは断定できなかった。

D1 正解A：All students in the selected year group. 英文根拠：Every student received the same questions。配布対象は学年全員。

D2 正解C：Some students did not respond. 英文根拠：not every student responded。回答者が全体ではない。

長文2の日本語内容：図書館は土曜日のみ終日開館したのであって毎日開いていたわけではない。利用者数と職員の負担を調べて継続を判断する。

D3 正解B：The length of Saturday’s opening. 英文根拠：open all day on Saturdays。終日という期間。

D4 正解D：All-day Saturday opening did not mean daily opening. 英文根拠：It did not open every day … explaining the difference。all dayとevery dayの違い。

長文3の日本語内容：全公共施設の点検を行ったが、全施設に同じ問題があったわけではない。一つの入口を直しても全てのアクセシビリティ上の問題が消えたとは限らない。

D5 正解C：The problems differed among buildings. 英文根拠：not every building had the same problem。全施設が同じとは限らない。

D6 正解A：That one repair eliminated all accessibility barriers. 英文根拠：did not mean all accessibility barriers had been removed。一部修理から全体の成功へ飛躍しない。

長文4の日本語内容：各標本に番号を付けて全て調べたが、結果の全てが確定したわけではないため再検査を行い、必要な検査の完了後に報告を更新することにした。

D7 正解B：Each sample received a unique number. 英文根拠：Each sample was assigned a unique identification number。各標本に個別の番号を付与。

D8 正解D：Some results were still unconfirmed. 英文根拠：not all results had been confirmed。部分否定。

英文要約・意見英作文で「全員」と「一部」を区別する

Not every resident supported the plan. は「すべての住民が賛成だったわけではない」という部分否定で、「誰も賛成していない」とは言えません。All the information was reviewed.は「情報がすべて確認された」という意味ですが、その内容が全部正しいと証明されたわけではありません。確認した対象と確認の結果を分けて読んでください。

7日間の復習

1. 初日：A12問のall・every・each・wholeの対象を説明する
2. 2日目：B12問を解答なしで解く
3. 3日目：C8問の語法と単複を訂正する
4. 4日目：D4長文8問の英文根拠を探す
5. 5日目：all dayとevery dayで自作文を作る
6. 6日目：not allとnot everyの部分否定を要約で練習する
7. 7日目：英検準1級の公式過去問へ応用する

よくある質問

every of the studentsは正しいですか？

通常はevery studentまたはall of the studentsとします。each of the studentsも使えますが、主語としては単数扱いにします。

all the informationは複数ですか？

informationは不可算名詞なので通常単数動詞を用います。

wholeとallを置き換えられますか？

一つのもの全体を表すthe whole reportと、複数の報告書全てを表すall the reportsでは対象が異なります。必ずしも置き換えられません。

この40問で準1級のCSEや合否を判断できますか？

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参考にした公式情報

英検協会｜準1級の試験内容／英検協会｜準1級過去問。確認日：2026年10月28日。全英文・設問・解答は慶英会の独自制作です。