慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検の単語帳と学校のNEW TREASUREを別々に暗記すると、知っているはずの英単語が長文で使えず、復習量だけが増えることがあります。対策は本を1冊に統合することではなく、重なった語を『意味→語法→他の文脈』の3段階で再利用することです。英検と学校で共通する一般語彙を用いた独自4場面24問を公開します。
対象と目的：NEW TREASUREを使う中高一貫校生と英検5級〜2級程度の基礎語彙を復習する人。以下の語が特定Stageの必修単語であると主張するものではありません。
教材仕様：独自英文4資料・全24問、24解答・根拠付き解説・英文の全文和訳。教科書本文・Workbook解答・英検の公式過去問の転載ではありません。検索者が学校の既習Lessonと英検級を機械的に対応づけないように注意してください。
結論｜学校と英検で何を共通化するか
同じ単語を見かけたら、①意味を思い出せるか、②目的語・前置詞・語形を正しく使えるか、③初めて見る案内・会話で使えるかの順に検証します。2冊を毎日同じ時間だけ進めるより、学校の提出・小テスト用の語を確保し、共通語は初見英文で定着を確認する方法が合理的です。
| 学校・英検の学習項目 | 何を読む／書くか | 到達判定 |
|---|---|---|
| 学校の既習語 | 学校の筆記・意味・語順 | まず提出と範囲を守る |
| 英検の語彙 | 初見の文脈で理解 | 見覚えだけで正答扱いしない |
| 共通語 | 語法の違う文を一つ作る | 二重に丸暗記しない |
| 未習の語 | 級別の必要性を確認 | 文法を未習なら先取り扱い |
慶英会オリジナル24問｜初見4資料を読む・根拠を示す・英文を書く
各資料について設問6つに解答してから折りたたみを開きます。英文の根拠、和訳、正答例を比較して、単語の意味だけでなく語順と情報の正確さを確認してください。これは本番と同じ制限時間・配点を再現する模試ではありません。
資料1｜study・learn・teach
独自英文：Our class studies English every day. Last week, we learned how to write short emails. Ms. Aoki taught us useful expressions, and we practiced them in pairs.
全文和訳：私たちのクラスは毎日英語を勉強します。先週は短いメールの書き方を学びました。青木先生が便利な表現を教えてくれて、ペアで練習しました。
- 毎日取り組む教科は？
- 先週新しく身につけたことは？
- 表現を教えたのは誰？
- 「先生は役立つ表現を教えた」を英文で。
- 「私たちは英語を毎日勉強する」を英文で。
- learnedをstudyに無条件に置換できる？
資料1の正答6問・根拠と詳しい解説
- 正答：English.
なぜその答えか：studies Englishが根拠。
- 正答：How to write short emails.
なぜその答えか：learned how to…。
- 正答：Ms. Aoki.
なぜその答えか：taughtの行為者。
- 正答：The teacher taught us useful expressions.
なぜその答えか：teachの過去形taught、teach人物の語順。
- 正答：We study English every day.
なぜその答えか：一般動詞studyを使う。
- 正答：No.
なぜその答えか：studyは学習行為、learnは習得に焦点を当てる。文脈で使い分ける。
資料2｜borrow・lend・return
独自英文：Mika borrowed two books from the library. She lent one to Ken for a day. On Friday, Ken returned it to her, and Mika returned both books to the library.
全文和訳：ミカは図書館から2冊の本を借りました。1冊をケンに1日貸しました。金曜日にケンがミカにその本を返し、ミカは2冊とも図書館へ返しました。
- 最初に本を借りたのは誰？
- ケンに本を貸したのは誰？
- ケンが返した相手は？
- 「図書館から本を2冊借りた」を英文で。
- 「ミカはケンに1冊貸した」を英文で。
- borrowとlendは同じ意味・同じ主語で置き換えられる？
資料2の正答6問・根拠と詳しい解説
- 正答：Mika.
なぜその答えか：Mika borrowedが主語。
- 正答：Mika.
なぜその答えか：She lent one to Ken。
- 正答：Mika.
なぜその答えか：returned it to her。
- 正答：Mika borrowed two books from the library.
なぜその答えか：borrow A from B。
- 正答：Mika lent one book to Ken.
なぜその答えか：lendの過去形lent。
- 正答：No.
なぜその答えか：借りる側がborrow、貸す側がlend。
資料3｜join・attend・participate
独自英文：Twelve students joined the science club this year. Nine of them attended the first meeting. Seven participated in the experiment, while the other two only watched.
全文和訳：今年12人が科学部に入部しました。そのうち9人が初回の集まりに出席しました。7人が実験に参加し、残る2人は見学しただけでした。
- 今年入部した人数は？
- 初回会合に出席した人数は？
- 実験に参加した人数は？
- 会合に出席したが実験を見学した人数は？
- 「彼らは初回会合に出席した」を英文で。
- participateの後に必要な前置詞は？
資料3の正答6問・根拠と詳しい解説
- 正答：Twelve.
なぜその答えか：joined the science club。
- 正答：Nine.
なぜその答えか：attended the first meeting。
- 正答：Seven.
なぜその答えか：participated in the experiment。
- 正答：Two.
なぜその答えか：other two only watched。
- 正答：They attended the first meeting.
なぜその答えか：attendに通常toは付けない。
- 正答：in
なぜその答えか：participate in the experimentが基本形。
資料4｜check・confirm・submit
独自英文：Before submitting the report, students should check its spelling. A teacher will confirm that each report has a name. The office will announce the results next Monday.
全文和訳：レポート提出前に生徒は綴りを確認する必要があります。先生は各レポートに名前があるか確認します。事務室は来週月曜日に結果を発表します。
- 提出前に確認するものは？
- 名前の有無を確認するのは？
- 結果を発表するのは？
- 発表予定はいつ？
- 「提出前に綴りを確認する」を英文で。
- confirmは提出そのものを意味する？
資料4の正答6問・根拠と詳しい解説
- 正答：Spelling.
なぜその答えか：check its spelling。
- 正答：A teacher.
なぜその答えか：will confirm that…。
- 正答：The office.
なぜその答えか：The office will announce。
- 正答：Next Monday.
なぜその答えか：next Monday。
- 正答：Check the spelling before submitting the report.
なぜその答えか：before＋動名詞が可能。
- 正答：No.
なぜその答えか：confirmは確認する、submitは提出する。
復習の手順｜1日目・3日後・7日後
①答えを隠して正答と根拠を再現、②語句だけを入れ替えた文で解き直し、③学校の既習文法で書けるか確認します。学校の単語小テストや提出物がある場合はその範囲を優先してください。英検の級別Reading・Listening・Writing・Speakingは、別に公式の資料で確認します。
- 当日：24問を解き、「正答・根拠がある」「正答・理由不明」「誤答」に3分類する。
- 翌日：理由不明と誤答の英文を声に出して意味確認し、別の主語・日時で自作文を書く。
- 3日後：学校で実際に習ったLessonの類題を答えを隠して解く。
- 7日後：元の24問を再テストし、覚えた答えではなく根拠と語順を説明できるか判定する。
よくある質問
Stage1なら英検5級・4級の範囲と同じですか？
一律には同じではありません。学校の採用版・進度と個人の4技能によって異なります。出版社がStageと英検級の合格を保証しているわけではありません。
2つの教材に同じ単語があれば英検の勉強を省略できますか？
その単語の意味だけでなく初見英文での文脈・語法・語形を確認できれば、単純な暗記の重複を減らせます。ただし英検固有の問題形式・聞き取り・作文は別途必要です。
この練習は英検公式問題ですか？
いいえ。すべて慶英会のオリジナル英文と設問です。級別の試験形式や語数、公式採点には換算できません。
次の教材と学習相談
英検とNEW TREASUREを両立する学習順・独自48課題／NEW TREASURE Stage別無料教材一覧／英検級別無料教材一覧。個別の既習Lessonと英検の到達度を整理したい場合は、慶英会の学習相談・最大1か月無料体験をご確認ください。条件は料金・コース・無料体験に掲載しています。
監修・一次情報
教材制作・編集：慶英会。監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。参考：Ｚ会｜NEW TREASURE公式案内、日本英語検定協会｜各級の審査基準。2026年11月3日校閲。学校や協会が作成した公式模試ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
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体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する