英検リスニングの復習は何回聞く？聞くだけで終わらせない4段階のやり直し法

結論｜回数固定ではなく「聞き取れなかった原因が消えるまで」4段階で復習する

英検Listeningの復習で「10回聞けばよい」と回数だけを決めても、原因が分からないまま聞き流す可能性があります。おすすめは、①もう一度聞く、②台本を見る、③音声と文字を再接続する、④台本なしで確認するという4段階です。

第1段階｜もう一度だけ、何が聞こえるか確認

答え合わせ直後に何度も再生するのではなく、まずもう一度だけ聞き、どの部分が聞き取れないか特定します。

第2段階｜台本で原因を特定

• 知らない単語だった。
• 知っていたが音で分からなかった。
• 音がつながっていた。
• 選択肢に気を取られた。

第3段階｜音と文字を再接続する

台本を見ながら音声を聞き、語の区切り、強勢、つながりを確認します。その後、短い区間を音読します。

第4段階｜台本を閉じて再確認

最後は台本なしで聞き、同じ箇所が理解できるか確認します。数日後にも再度聞けば、短期記憶だけに依存していないか確認できます。

独自30問｜Listening復習診断

1. Listening復習で最初にすることは何か。
2. 回数固定が弱い理由は何か。
3. 台本を見る目的は何か。
4. 知っている単語なのに聞けない原因を一つ挙げよ。
5. 音のつながりとは何か。
6. 選択肢に気を取られる問題点は何か。
7. 台本を見ながら聞く利点は何か。
8. 音読を入れる理由は何か。
9. 台本なしで再確認する理由は何か。
10. 数日後に再確認する理由は何か。
11. 同じ箇所を何度聞いても分からない場合何を戻るか。
12. 知らない単語だった場合どうするか。
13. 音の問題だった場合どうするか。
14. 内容理解の問題だった場合どうするか。
15. Listeningの復習記録に何を書くか。
16. 音声を聞くだけで終わる弱点は何か。
17. 音読とListeningの関係を説明せよ。
18. 短い区間に切る利点は何か。
19. 最初から速度を落としすぎる問題点は何か。
20. 本番速度へ戻す意味は何か。
21. 同じ音源を何度も使う利点は何か。
22. 別音源へ移るタイミングはいつか。
23. ListeningとReadingの語彙をどうつなげるか。
24. NEW TREASUREの音声を英検対策へ転用する方法は何か。
25. 音源なしで復習する方法を一つ答えよ。
26. 復習の最後に確認するものは何か。
27. 正解した問題も復習する条件は何か。
28. 点数が上がらない場合に確認することは何か。
29. 週末に何を再テストするか。
30. 最重要ルールを一文で答えよ。

確認ポイント

1 聞き取れない箇所の特定。2 原因により回数が変わる。3 音と文字を照合。4 音の変化や知識不足。5 connected speech等。6 音声処理が遅れる。7 語の境目を理解できる。8 音と語順を定着。9 自力理解を確認。10 忘却後の再現。11 台本・語彙・音声変化。12 意味と発音を覚える。13 音読・区切り確認。14 台本の要点整理。15 原因・箇所・次回確認。16 原因分析が残らない。17 音声と語順を結び付ける。18 変化を認識しやすい。19 本番との乖離。20 本番対応。21 成功体験を作りやすい。22 原因が修正された後。23 同じ語を音でも認識する。24 学校教材の音声→音読→英検形式。25 台本再構成・シャドーイング等。26 台本なしで聞けるか。27 自信がない正解など。28 原因と技能別推移。29 誤答した音源を中心に再テスト。30 聞く回数ではなく、聞き取れなかった原因を修正して再現できる状態を目指す。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する