英会話でNot really.、Not exactly.、Not quite.と返答されると、単純なYes/Noだけでは意味を取り違えることがあります。英検リスニングの会話に必要な部分的な否定と訂正を独自8会話24問で練習します。
録音音源について：慶英会独自の英文台本と解答を掲載する文字教材であり、録音音声・再生ボタンはありません。保護者や講師が英文を読み上げる家庭練習は可能ですが、英検協会の公式音源と同じ音・速度・条件とは限りません。初見の音声理解と文字の意味理解を別々に記録してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論｜聞き取りで重要になる判断
Not really.は全面的な肯定を避ける弱い否定、Not exactly.は『正確にはそうではない』という訂正、Not quite.は『完全にはそうではない・あと少し』という意味を表します。短い返答だけで答えを決めず、その後の説明から具体的に何が違うのか確認しましょう。
対象・解き方
中高一貫校の中学生、英検3級〜2級を学ぶ受験者を中心に、全体の意味と否定・比較表現を正確に把握する教材です。①話し手の発言を理解する。②比較対象または否定の意味を確認する。③英文から根拠を探す。④正規の音声を用いた初見の別問題で同じ技能を使えるか検証します。
第1部｜独自8場面24問
場面1｜返答の程度
英語台本：A: Was the movie exciting? B: Not really. The story was too slow for me.
問1：Bの評価は肯定的？
問2：評価の理由は？
問3：Bが映画をまったく見なかったと分かる？
場面2｜返答の程度
英語台本：A: Did the meeting start at five? B: Not exactly. It began at five ten.
問4：正しい開始時刻は？
問5：誤っていた時刻は？
問6：会議が中止になった？
場面3｜返答の程度
英語台本：A: Is the poster finished? B: Not quite. We still need to add the date.
問7：完成している？
問8：残っている作業は？
問9：すでに一部分は作られた？
場面4｜返答の程度
英語台本：A: Are you sure the library is open? B: Not really. I haven’t checked the hours today.
問10：Bは開館を確信している？
問11：不足している確認は？
問12：図書館が閉まっていると確定できる？
場面5｜返答の程度
英語台本：A: Are there thirty students in the room? B: Not exactly. There are twenty-eight.
問13：実際の人数は？
問14：質問の人数は？
問15：差は何人？
場面6｜返答の程度
英語台本：A: Did you understand the entire lesson? B: More or less. I still have one question.
問16：理解できた度合いは？
問17：残っていることは？
問18：完全に理解したと確定できる？
場面7｜返答の程度
英語台本：A: Can you finish the report today? B: I doubt it. I need at least two more hours.
問19：今日の完成に自信がある？
問20：追加で必要な時間は？
問21：今日絶対に完成しないと確定できる？
場面8｜返答の程度
英語台本：A: Is this your final decision? B: I think so, but I will check with my teacher first.
問22：Bは完全に確定した？
問23：次にすることは？
問24：どのように答えた？
第2部｜全24問の正答・全文和訳・根拠
場面1の解答
全文和訳：A：映画はわくわくしましたか。B：あまりそうではありません。私には展開が遅すぎました。
答1：あまり肯定的ではない。根拠：「Not really / too slow」。
答2：展開が遅すぎたため。根拠：「Not really / too slow」。
答3：いいえ。根拠：「Not really / too slow」。
場面2の解答
全文和訳：A：会議は5時開始でしたか。B：正確には違います。5時10分に始まりました。
答4：5時10分。根拠：「began at five ten」。
答5：5時。根拠：「began at five ten」。
答6：いいえ。根拠：「began at five ten」。
場面3の解答
全文和訳：A：ポスターは完成しましたか。B：まだ完全ではありません。日付を加える必要があります。
答7：まだ完全には完成していない。根拠：「still need to add the date」。
答8：日付を加えること。根拠：「still need to add the date」。
答9：はい。根拠：「still need to add the date」。
場面4の解答
全文和訳：A：図書館が開いていると確信していますか。B：あまり確かではありません。今日は開館時間を確認していません。
答10：いいえ。根拠：「haven’t checked the hours」。
答11：今日の開館時間。根拠：「haven’t checked the hours」。
答12：いいえ。根拠：「haven’t checked the hours」。
場面5の解答
全文和訳：A：部屋には生徒が30人いますか。B：正確には28人です。
答13：28人。根拠：「thirty vs twenty-eight」。
答14：30人。根拠：「thirty vs twenty-eight」。
答15：2人。根拠：「thirty vs twenty-eight」。
場面6の解答
全文和訳：A：授業のすべてを理解しましたか。B：だいたいは理解しましたが、質問が一つあります。
答16：だいたい理解した。根拠：「still have one question」。
答17：質問が一つ。根拠：「still have one question」。
答18：いいえ。根拠：「still have one question」。
場面7の解答
全文和訳：A：今日報告書を終えられますか。B：難しいと思います。あと少なくとも2時間必要です。
答19：いいえ。根拠：「I doubt it」。
答20：少なくとも2時間。根拠：「I doubt it」。
答21：いいえ。根拠：「I doubt it」。
場面8の解答
全文和訳：A：これが最終決定ですか。B：そうだと思いますが、まず先生に確認します。
答22：いいえ、確認前。根拠：「I think so / will check first」。
答23：先生に確認すること。根拠：「I think so / will check first」。
答24：暫定的な肯定。根拠：「I think so / will check first」。
間違えた原因を区別する
文字で全文を読んでも意味を反転させてしまう場合は、比較・否定・限定表現の文法を整理します。文字では正解できるのに実際の音声では間違える場合は、not・as・really・quiteなどの短い部分が聞こえるか正規音声で確認します。本文で明示されていない具体的な数値や結論は作りません。
7日間の家庭練習
1日目は場面1・2、2日目は3・4、3日目は5・6、4日目は7・8を解きます。5日目に誤答した部分の意味を別の英文で表現し、6日目に公式英検音源から未知の英文を聞いて確認。7日目は数値や返答を変えた新しい例文で同じ正答根拠を説明できるか確かめます。文字と音声の成績は分けて保存してください。
FAQ
Q. 文字で24問正解したらリスニングが上達したと考えてよいですか？
文字での意味理解ができたことは確認できますが、録音音声の初見の聞き取りができた証拠にはなりません。公式音源などの新しい英文で確認してください。
Q. 同じ英文を暗記してもよいですか？
語彙・文法の定着には役立ちますが、暗記だけで初見の会話を理解できるとは限りません。正規音声を使って異なる表現を認識する練習を加えます。
公式情報・関連教材
英検協会｜級別過去問・公式リスニング音源 ／ 明示情報・推論・不明を分ける24問 ／ I see・Sounds goodなど相づちの意味を学ぶ教材。
無料体験・学習相談
慶英会の最大1か月無料体験・学習相談。中高一貫校の英語と英検の意味理解・聞き取りの弱点を確認します。
英文・設問・全訳・正答解説は慶英会が独自制作しました。公式英検過去問・録音や出版社教材は転載していません。