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英検面接のDo you think・What do you think of・How do you feelの違い|意見質問の独自16問

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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面接の質問にthinkが入っていても、すべてYes, I think soで答えることはできません。Do you think …?はYes/Noで立場を示せますが、What do you think of …?は評価内容、How do you feel about …?は気持ちや反応を述べます。独自16問と和訳・解説で意見の種類を聞き分けます。

対象:3級〜2級の意見応答に役立つ級横断練習。公式面接の問題番号・出題を再現していません。 学習目標は意見質問の形式に合わせた返答を改善することです。各級の実際の出題形式と評価は公式サイトを参照してください。

最初に押さえる3つの判断

  1. Do you think節?なら、まずYes, I think so / No, I don’t think soで賛否を示す。
  2. What do you think of …?なら、It is useful / It is a good ideaのように対象を評価する。
  3. How do you feel about …?なら、I feel excited / worried / comfortableなど自分の反応を述べ、必要に応じて理由を加える。

独自16問|模範回答を見る前に声に出す

家庭では保護者が質問のみを読み上げ、学習者は文字を見ずに回答します。自分自身の経験や家族の情報を問う場面では、模範文の固有事情・回数を事実として暗記せず、本人の状況に合わせて変更してください。問題文はすべて慶英会独自制作です。

セット1|問1〜4

  1. 問1 Do you think reading before bed is helpful?
  2. 問2 What do you think of reading before bed?
  3. 問3 How do you feel about reading aloud in class?
  4. 問4 Do you think students should clean their classrooms?

セット2|問5〜8

  1. 問5 What do you think of classroom cleaning?
  2. 問6 How do you feel when your team finishes a project?
  3. 問7 Do you think more people will use electric buses?
  4. 問8 What do you think of electric buses?

セット3|問9〜12

  1. 問9 How do you feel about learning a new language?
  2. 問10 Do you think schools need more art classes?
  3. 問11 What do you think of online museum tours?
  4. 問12 How do you feel about giving a speech in English?

セット4|問13〜16

  1. 問13 Do you think children need more free time?
  2. 問14 What do you think of having a school garden?
  3. 問15 How do you feel when someone gives you advice?
  4. 問16 Do you think studying with friends is always better?

全16問の模範回答・和訳・解説

解答1〜4

解答1:Yes, I think so. It helps me relax.
和訳:寝る前の読書は役立つと思います。リラックスできるからです。
解説:Do you think …?は賛否を問う。

解答2:I think it is a good habit because it helps me relax.
和訳:寝る前の読書はリラックスできるのでよい習慣だと思います。
解説:評価内容を直接述べる。

解答3:I feel a little nervous, but I enjoy practicing.
和訳:授業での音読は少し緊張しますが、練習は楽しいです。
解説:feel aboutは心理的反応を示す。

解答4:Yes, I do. It helps students care for their school.
和訳:はい。学校を大切にする気持ちが育つからです。
解説:shouldの是非に賛成している。

解答5〜8

解答5:I think it is a useful activity for students.
和訳:教室清掃は生徒にとって有益だと思います。
解説:What do you think ofで評価を求める。

解答6:I feel proud because we worked together.
和訳:チームで企画を終えると誇らしいです。協力したからです。
解説:whenに続く場面での感情を答える。

解答7:Yes, I think so. They may become more common.
和訳:そう思います。電気バスはもっと一般的になるかもしれません。
解説:未来予測であり望ましさとは別。

解答8:I think they are promising because they may reduce air pollution.
和訳:大気汚染を減らす可能性があるので有望だと思います。
解説:現在の評価を述べる。

解答9〜12

解答9:I feel excited because I can discover new cultures.
和訳:新しい言語を学ぶことにわくわくします。異文化を知れるからです。
解説:感情excitedを選ぶ。

解答10:Yes, I think so. Art lets students express ideas.
和訳:賛成です。美術は考えを表現する助けになるからです。
解説:意見の立場を示す。

解答11:I think they are convenient for people who live far away.
和訳:遠方に住む人にとって便利だと思います。
解説:対象の利点を説明する。

解答12:I feel nervous at first, but I enjoy sharing my ideas.
和訳:最初は緊張しますが、考えを伝えることは楽しいです。
解説:感情の変化を述べてよい。

解答13〜16

解答13:Yes, I think so. They need time to rest.
和訳:はい。休息する時間が必要だからです。
解説:賛否質問には肯否と理由で答える。

解答14:I think it is a good idea because students can learn about plants.
和訳:植物を学べるので学校菜園はよい考えだと思います。
解説:意見評価のgood ideaに根拠を足す。

解答15:I feel thankful when the advice is helpful.
和訳:助言が役立つときはありがたく感じます。
解説:感情を求めるwhenに答える。

解答16:No, not always. I sometimes focus better alone.
和訳:いつもそうとは限りません。一人のほうが集中できる場合があります。
解説:alwaysを含む強い主張にはnot alwaysで限定可能。

なぜ間違える?代表的な誤答と修正

  1. What do you think of this idea?へのYes, I do.は評価にならず不十分。
  2. How do you feel?とHow do you feel about the plan?では聞かれる対象が異なる。
  3. 否定意見を述べる場合も、自分の意見と理由の整合性を保つ。

4日間の口頭復習計画

  1. 1日目:問1・2・3の同じ話題で、賛否・評価・気持ちの3種類を比較する。
  2. 2日目:問4〜9を質問文だけ見て、返答を始める型を選ぶ。
  3. 3日目:問10〜15を初見の順番で答え、理由が質問の対象からずれていないか録音する。
  4. 4日目:問16のalwaysをsometimesに変え、限定の意味を確認する。

よくある質問

Q. What do you think of …?にI think soと答えてよいですか?
A. 原則として対象への評価を述べるほうが適切です。I think it is useful.など、itが指すものと評価内容を明確にします。

自己評価の5項目

  1. 質問の種類を正確に聞き取った。
  2. 主語・助動詞・時制が一致した。
  3. 質問が要求する内容に直接答えた。
  4. 理由・具体例が矛盾していない。
  5. 解答を見ずに別の似た質問へ対応できた。

正答率の自己確認は16問中の正確な応答数を数えてください。10問未満なら質問の種類を再判定し、10〜13問なら誤りの種類を分類、14問以上なら初見質問への対応へ進みます。これは慶英会独自の復習目安であり、英検の合格基準ではありません。

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参考にした主な公式情報

英検協会・3級の試験内容/準2級の試験内容/準2級プラスの試験内容/2級の試験内容。2026年11月3日確認。本記事の設問・回答・解説は慶英会の独自制作です。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する