慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検5級無料模試第84セットは「学校の図工・美術室・工作と色の材料」を題材にした慶英会のオリジナル50問です。Reading25問と家庭用Listening相当25問のすべてに正解・日本語訳・文法や文脈の解説・読み上げ台本を掲載しました。初見の英文を読み、聞き取り、間違い直しまで無料で学べます。
英検5級の出題形式は日本英語検定協会「5級の試験内容」で、Reading25分（短文空所15問・会話空所5問・語句整序5問）、Listening約20分（会話応答10問・会話内容5問・イラスト内容10問）です。この教材は問題数を参考に慶英会が作成した独自問題で、公式過去問・録音音声・イラストは掲載していません。Listening第3部は文字で示した場面を選ぶ家庭用の代替練習です。
次に解く英検5級無料模試：第85セット｜宿題・提出日・先生への質問の独自50問と全解答・和訳・台本。別の話題で初見の短文・会話・聞き取りを確認しましょう。
学習前に確認したい5つの英語｜学校の図工・美術室・工作と色の材料
| 重要英文 | 和訳 | ポイント |
|---|---|---|
| draw a picture | 絵を描く | draw＋名詞 |
| cut the paper | 紙を切る | cutは原形のまま使う |
| Whose scissors are these? | このはさみは誰の？ | Whoseは所有者 |
| There are three brushes. | 筆が3本あります | 複数のThere are |
| The art room is upstairs. | 美術室は2階です | upstairsは上の階 |
家庭での学習手順と採点
Reading25問は25分を目安に自力で解き、語句整序は4語句を全部使って英文も書きましょう。Listeningは保護者・講師が各問の台本を2回読み、本人は解答を先に見ないで選びます。第3部は英文1つに合う3つの文字場面を選ぶ代替問題です。最後は英検協会の公式問題・音源を併用して本番の録音速度・イラストにも慣れてください。
前の練習：英検5級第83セット・独自50問 ／ 英検5級全無料模試一覧。
Reading25問｜短文15・会話5・語句整序5
第1部：短文空所補充15問
問1．My teacher ( ) pictures in art class.
A draw ／ B draws ／ C drawing ／ D are draw
問2．We ( ) colored paper for our project.
A use ／ B uses ／ C using ／ D is use
問3．There ( ) four paintbrushes on the desk.
A is ／ B am ／ C are ／ D has
問4．My friend ( ) a yellow pencil case.
A have ／ B has ／ C having ／ D are have
問5．( ) is the art room? — Upstairs.
A Who ／ B When ／ C Where ／ D How many
問6．Please ( ) the paper carefully.
A cut ／ B cuts ／ C cutting ／ D to cut
問7．My sister doesn’t ( ) green paint.
A likes ／ B like ／ C liking ／ D is like
問8．These crayons ( ) very old.
A is ／ B am ／ C are ／ D does
問9．Can you ( ) the red scissors?
A sees ／ B seeing ／ C see ／ D to see
問10．I am ( ) a paper boat now.
A make ／ B makes ／ C making ／ D to make
問11．How ( ) pictures are on the wall?
A much ／ B many ／ C old ／ D long
問12．The blue paint ( ) on the shelf.
A am ／ B is ／ C are ／ D do
問13．We have art class ( ) Wednesdays.
A at ／ B in ／ C on ／ D to
問14．I want ( ) draw a big star.
A at ／ B for ／ C to ／ D on
問15．Let’s ( ) the tables after class.
A clean ／ B cleans ／ C cleaning ／ D to clean
第2部：会話文空所補充5問
問16．A: Where is the blue paper? B: ( )
A On the shelf. ／ B At eight. ／ C It’s blue. ／ D Yes, I do.
問17．A: Whose scissors are these? B: ( )
A They’re sharp. ／ B They’re mine. ／ C On Monday. ／ D At school.
問18．A: Can you pass me the red crayon? B: ( )
A It’s a picture. ／ B At noon. ／ C Sure. ／ D Behind the door.
問19．A: How many brushes do you need? B: ( )
A They’re small. ／ B In my bag. ／ C On Friday. ／ D Three.
問20．A: Do you like painting? B: ( )
A Yes, I do. ／ B Yes, I am. ／ C Yes, I can. ／ D Yes, it is.
第3部：日本語付き語句整序5問
4つの語句全部を正しい順に並び替え、番号と完成英文を書きましょう。英検本試験のマーク方式を完全に再現したものではなく、英文の構造を確認する練習です。
問21．私たちは金曜日に美術室で絵を描きます。
1 on Fridays. ／ 2 We ／ 3 draw pictures ／ 4 in the art room
問22．彼女は今紙の星を作っています。
1 a paper star ／ 2 She is ／ 3 now. ／ 4 making
問23．この赤いはさみは誰のものですか。
1 scissors? ／ 2 Whose ／ 3 these red ／ 4 are
問24．机の上には筆が2本あります。
1 two paintbrushes ／ 2 There are ／ 3 on the ／ 4 desk.
問25．図工の授業は何時に始まりますか。
1 art class ／ 2 What time ／ 3 start? ／ 4 does
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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Listening相当25問｜家庭用読み上げ台本
問26〜35は会話への応答3択、問36〜40は会話内容4択、問41〜50は短い英文を聞いて3つの文字場面から選びます。各問題を2回読み上げ、学習者には最初に正解を見せないようにします。公式の音源やイラストとは異なる補助学習です。
第1部相当：会話応答10問
問26．台本：Teacher: What color is your paper? Girl: ( )
A It’s purple. ／ B At three. ／ C On the table.
問27．台本：Boy: Where is the art room? Girl: ( )
A It’s big. ／ B Upstairs. ／ C At ten.
問28．台本：Teacher: How many brushes do you have? Child: ( )
A They’re clean. ／ B On Friday. ／ C Four.
問29．台本：Mother: Please put the crayons away. Child: ( )
A All right. ／ B They’re new. ／ C In my bag.
問30．台本：Girl: Do you like drawing animals? Boy: ( )
A Yes, I am. ／ B Yes, I do. ／ C Yes, I can.
問31．台本：Boy: Whose red pencil is this? Girl: ( )
A Under the chair. ／ B It’s sharp. ／ C It’s Ken’s.
問32．台本：Teacher: Let’s clean the tables. Students: ( )
A Good idea! ／ B It’s Monday. ／ C At two.
問33．台本：Girl: Can you use these scissors? Boy: ( )
A Yes, I am. ／ B Yes, I can. ／ C Yes, I do.
問34．台本：Boy: When do we have art class? Girl: ( )
A In the room. ／ B It’s fun. ／ C On Tuesday.
問35．台本：Teacher: Thank you for cleaning up. Boy: ( )
A You’re welcome. ／ B It’s green. ／ C By the window.
第2部相当：会話内容5問
問36．会話台本：A: Art class starts at two today. B: Usually it starts at one, right? A: Yes, but today it’s at two.
質問：What time does art class start today?
A At noon. ／ B At one. ／ C At two. ／ D At three.
問37．会話台本：A: I have three red crayons. B: I have two blue crayons. A: That’s five crayons.
質問：How many crayons do they have together?
A Three. ／ B Four. ／ C Six. ／ D Five.
問38．会話台本：A: Is the blue paper in the box? B: No, it’s on the shelf. A: I’ll get it.
質問：Where is the blue paper?
A On the shelf. ／ B In the box. ／ C Under the desk. ／ D By the door.
問39．会話台本：A: Let’s draw flowers today. B: We have no green paint. Let’s draw stars. A: Good idea.
質問：What will they draw?
A Flowers. ／ B Stars. ／ C Animals. ／ D Cars.
問40．会話台本：A: Let’s make cards on Friday. B: Friday is busy. Thursday is free. A: Okay, Thursday.
質問：When will they make cards?
A On Friday. ／ B On Wednesday. ／ C On Thursday. ／ D On Saturday.
第3部の家庭用補助：英文と文字の場面10問
問41．読み上げる英文：A girl is cutting yellow paper at a desk.
場面の文字説明：A 女の子が机で黄色い紙を切っている。 ／ B 男の子が机で黄色い紙を切っている。 ／ C 女の子が机で青い紙を折っている。
問42．読み上げる英文：Three paintbrushes are beside a blue box.
場面の文字説明：A 青い箱のそばに筆が2本ある。 ／ B 青い箱のそばに筆が3本ある。 ／ C 赤い箱のそばに筆が3本ある。
問43．読み上げる英文：A red crayon is under a green chair.
場面の文字説明：A 赤いクレヨンが緑の椅子の上にある。 ／ B 青いクレヨンが緑の椅子の下にある。 ／ C 赤いクレヨンが緑の椅子の下にある。
問44．読み上げる英文：A teacher is showing a large picture to two students.
場面の文字説明：A 先生が大きな絵を生徒2人に見せている。 ／ B 生徒が大きな絵を先生に見せている。 ／ C 先生が小さな絵を生徒3人に見せている。
問45．読み上げる英文：Four paper stars are on a white table.
場面の文字説明：A 白い机に紙の星が3つある。 ／ B 白い机に紙の星が4つある。 ／ C 青い机に紙の星が4つある。
問46．読み上げる英文：A boy is putting blue pencils in a yellow box.
場面の文字説明：A 男の子が黄色い箱から青い鉛筆を取り出している。 ／ B 女の子が黄色い箱に青い鉛筆を入れている。 ／ C 男の子が黄色い箱に青い鉛筆を入れている。
問47．読み上げる英文：Two girls are painting flowers by a window.
場面の文字説明：A 女の子2人が窓のそばで花を描いている。 ／ B 女の子3人が窓のそばで花を描いている。 ／ C 男の子2人が窓のそばで動物を描いている。
問48．読み上げる英文：A green paper boat is on a brown shelf.
場面の文字説明：A 緑の紙の船が茶色い棚の下にある。 ／ B 緑の紙の船が茶色い棚の上にある。 ／ C 青い紙の船が茶色い棚の上にある。
問49．読み上げる英文：A woman is washing a paintbrush near the sink.
場面の文字説明：A 女性が流し台のそばで紙を切っている。 ／ B 男性が流し台のそばで筆を洗っている。 ／ C 女性が流し台のそばで筆を洗っている。
問50．読み上げる英文：A child is drawing a black cat on white paper.
場面の文字説明：A 子どもが白い紙に黒いネコを描いている。 ／ B 子どもが青い紙に黒いネコを描いている。 ／ C 大人が白い紙に黒いイヌを描いている。
50問の正解・日本語訳・詳しい解説
問1〜15｜短文空所
問1｜B draws 和訳：先生は図工の授業で絵を描きます。 解説：My teacherは三単現なのでdraws。
問2｜A use 和訳：私たちは工作で色紙を使います。 解説：Weには原形use。
問3｜C are 和訳：机の上に筆が4本あります。 解説：four paintbrushesは複数なのでThere are。
問4｜B has 和訳：友達は黄色い筆箱を持っています。 解説：My friendは三単現なのでhas。
問5｜C Where 和訳：美術室はどこ？—2階です。 解説：Upstairsは場所なのでWhere。
問6｜A cut 和訳：紙を注意深く切ってください。 解説：Please＋動詞原形cut。
問7｜B like 和訳：妹（姉）は緑の絵の具が好きではありません。 解説：doesn’tの後は原形like。
問8｜C are 和訳：これらのクレヨンはとても古いです。 解説：These crayonsは複数なのでare。
問9｜C see 和訳：赤いはさみが見えますか。 解説：canの後は原形see。
問10｜C making 和訳：私は今紙の船を作っています。 解説：am makingは現在進行形。
問11｜B many 和訳：壁には絵が何枚ありますか。 解説：picturesは複数なのでHow many。
問12｜B is 和訳：青い絵の具は棚の上です。 解説：The blue paintは単数扱いなのでis。
問13｜C on 和訳：私たちは毎週水曜日に図工の授業があります。 解説：曜日にはon Wednesdays。
問14｜C to 和訳：大きな星を描きたいです。 解説：want to＋原形draw。
問15｜A clean 和訳：授業後に机を掃除しましょう。 解説：Let’s＋動詞原形clean。
問16〜20｜会話空所
問16｜A On the shelf. 和訳：青い紙はどこ？—棚の上です。 解説：Whereには場所を答えます。
問17｜B They’re mine. 和訳：このはさみは誰の？—自分のものです。 解説：Whoseには所有者mine。
問18｜C Sure. 和訳：赤いクレヨンを渡してくれる？—もちろん。 解説：依頼にSure.。
問19｜D Three. 和訳：筆は何本必要？—3本です。 解説：How manyには数。
問20｜A Yes, I do. 和訳：絵の具で絵を描くことは好き？—はい。 解説：Do you like …?にはYes, I do.。
問21〜25｜語句整序
問21｜2→3→4→1 We draw pictures in the art room on Fridays. 和訳：私たちは金曜日に美術室で絵を描きます。 解説：We＋draw pictures＋場所＋曜日。
問22｜2→4→1→3 She is making a paper star now. 和訳：彼女は今紙の星を作っています。 解説：She is making＋目的語＋now。
問23｜2→4→3→1 Whose are these red scissors? 和訳：この赤いはさみは誰のものですか。 解説：Whose＋are＋these red scissors? と尋ねます。
問24｜2→1→3→4 There are two paintbrushes on the desk. 和訳：机の上には筆が2本あります。 解説：There are＋複数名詞＋場所。
問25｜2→4→1→3 What time does art class start? 和訳：図工の授業は何時に始まりますか。 解説：What time＋does＋単数主語＋原形start。
問26〜35｜Listening応答
問26｜A It’s purple. 和訳：あなたの紙は何色？—紫色。 解説：What colorに色。
問27｜B Upstairs. 和訳：美術室はどこ？—2階です。 解説：Whereに場所。
問28｜C Four. 和訳：筆は何本ある？—4本です。 解説：How manyには数。
問29｜A All right. 和訳：クレヨンを片付けてね。—分かった。 解説：指示への返答。
問30｜B Yes, I do. 和訳：動物の絵を描くのは好き？—はい。 解説：Do you …?にYes, I do.。
問31｜C It’s Ken’s. 和訳：この赤い鉛筆は誰の？—ケンのです。 解説：Whoseに所有者。
問32｜A Good idea! 和訳：机を掃除しましょう。—いいですね。 解説：Let’sへの賛同。
問33｜B Yes, I can. 和訳：このはさみを使える？—はい。 解説：Can you …?にはYes, I can.。
問34｜C On Tuesday. 和訳：図工の授業はいつ？—火曜日。 解説：Whenには曜日。
問35｜A You’re welcome. 和訳：片付けありがとう。—どういたしまして。 解説：感謝への返答。
問36〜40｜Listening内容
問36｜C At two. 和訳：普段1時ですが今日は2時開始。 解説：today at twoが根拠。
問37｜D Five. 和訳：赤3本と青2本で合計5本です。 解説：3＋2＝5。
問38｜A On the shelf. 和訳：青い紙は箱でなく棚の上。 解説：Noとon the shelf。
問39｜B Stars. 和訳：緑の絵の具がないので星を描きます。 解説：最後のdraw starsが答え。
問40｜C On Thursday. 和訳：金曜は忙しいため木曜に変更。 解説：Thursdayが最終決定。
問41〜50｜Listening場面
問41｜A 女の子が机で黄色い紙を切っている。 和訳：女の子が机で黄色い紙を切っています。 解説：girl、cutting yellow paper。
問42｜B 青い箱のそばに筆が3本ある。 和訳：青い箱のそばに筆が3本あります。 解説：three paintbrushes、blue box。
問43｜C 赤いクレヨンが緑の椅子の下にある。 和訳：赤いクレヨンが緑の椅子の下にあります。 解説：red crayon、under green chair。
問44｜A 先生が大きな絵を生徒2人に見せている。 和訳：先生が大きな絵を生徒2人に見せています。 解説：teacher、large picture、two students。
問45｜B 白い机に紙の星が4つある。 和訳：紙の星が4つ、白い机の上にあります。 解説：four paper stars、white table。
問46｜C 男の子が黄色い箱に青い鉛筆を入れている。 和訳：男の子が黄色い箱に青い鉛筆を入れています。 解説：boy、putting blue pencils in yellow box。
問47｜A 女の子2人が窓のそばで花を描いている。 和訳：女の子2人が窓際で花を描いています。 解説：two girls、painting flowers。
問48｜B 緑の紙の船が茶色い棚の上にある。 和訳：緑の紙の船が茶色い棚の上にあります。 解説：green paper boat、on brown shelf。
問49｜C 女性が流し台のそばで筆を洗っている。 和訳：女性が流し台の近くで筆を洗っています。 解説：woman、washing paintbrush。
問50｜A 子どもが白い紙に黒いネコを描いている。 和訳：子どもが白い紙に黒いネコを描いています。 解説：child、black cat、white paper。
7日間で苦手をなくす解き直し
初日は50問を解いてReadingとListeningの6区分を別々に採点。2日目に単語・主語と動詞の形、3日目にWhere・Who・Whose・What time・How manyなどの疑問詞、4日目に語句整序を復習します。5日目は会話で訂正された予定の時刻や場所を台本で確認。6日目に台本を隠して再回答し、7日目には別の初見教材と公式過去問で定着を確かめてください。
よくある質問
公式の英検5級の過去問ですか？
いいえ。慶英会独自問題です。英検協会の過去問・録音音声・図版を転載したものではありません。
本番のリスニング対策にそのまま使えますか？
語句や会話を聞く家庭練習には使えますが、公式の録音・イラストではありません。英検協会の公式過去問・音源を併用してください。
50問で何問正解すれば英検に合格しますか？
慶英会の独自教材は公式CSEスコアに換算できません。大問別の弱点を見つけて復習に活用してください。
次の英検5級無料教材
前の第83セット ／ 英検5級無料模試・全回一覧 ／ 英検5級無料教材まとめ ／ 公式問題・音源
慶英会では英検5級の英単語・英文法・リスニングの苦手をオンライン個別指導で確認できます。必要に応じて最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。
問題・台本・和訳・解説：慶英会独自制作。出題形式は英検協会「5級の試験内容」（2026年10月30日確認）を参照。公式過去問・協会公認教材ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
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