慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検5級無料模試第71セットは「学校の落とし物・傘・持ち主」を題材にした慶英会の独自50問です。Reading25問＋家庭用Listening相当25問を初見で解くことで、主語・動詞・疑問詞と、会話中に最後に決まった情報を確認できます。すべての問題に正解・日本語訳・詳しい解説を収録しています。
英検5級の公式試験はReading25分（短文空所15問・会話空所5問・語句整序5問）とListening約20分（会話応答10問・内容一致5問・イラスト内容一致10問）です。この記事は慶英会の完全独自問題で、録音音声・公式過去問・イラストはありません。第3部は「短い英文を聞いてイラストを選ぶ」練習を、イラストに代わる3つの文字場面で補っています。
次の初見無料模試：第72セット｜カフェ・注文・席の独自50問・全解答・和訳・台本。別の題材で主語・動詞、質問への返答、会話で最後に決まった時刻・場所を確認しましょう。
始める前に確認したい5つの英語表現
| 英語表現 | 意味 | 重要ポイント |
|---|---|---|
| Whose umbrella is this? | これは誰の傘ですか | Who（誰）ではなくWhose（誰の） |
| It is mine. | それは自分のものです | myの代わりにmineで所有を表す |
| Where is the lost-and-found box? | 落とし物箱はどこ？ | Whereに場所で答える |
| I am looking for my key. | 鍵を探しています | look forで「探す」 |
| We found two hats. | 帽子を2つ見つけました | 過去形foundはfindの過去形。本文の問題は基本文法中心 |
Reading・Listeningの正しい解き方
Readingは25分を目安に問1〜25を解き、語句整序では番号の順序と完成英文を書きます。家庭用Listeningは読み手が各問を2回読み上げます。第1部では3つの応答も読み上げ、第2部では質問を読んで印刷4択を選びます。第3部は英語1文を読み、紙に書かれた3つの場面説明から合うものを選ぶ独自補助練習です。公式のイラスト・録音を使う実戦練習は英検協会の過去問・音源を利用してください。
前のセット：英検5級第70セット・50問。英検5級の全無料模試一覧から異なる題材の初見演習にも取り組めます。
Reading25問｜短文・会話・語句整序
第1部：短文空所補充15問
問1．This umbrella ( ) my sister’s.
A am ／ B is ／ C are ／ D do
問2．We ( ) our bags by the door.
A put ／ B puts ／ C putting ／ D is put
問3．My friend ( ) a blue pencil case.
A have ／ B has ／ C having ／ D are have
問4．There ( ) three hats in this box.
A is ／ B am ／ C are ／ D has
問5．( ) jacket is this? — It’s Yuki’s.
A Where ／ B When ／ C Whose ／ D How many
問6．Please ( ) your name on this card.
A writes ／ B writing ／ C write ／ D to write
問7．Ken doesn’t ( ) his school bag.
A have ／ B has ／ C having ／ D are have
問8．These shoes ( ) under the bench.
A is ／ B am ／ C are ／ D does
問9．Can you ( ) my red hat?
A sees ／ B see ／ C seeing ／ D to see
問10．I am ( ) for my notebook now.
A look ／ B looks ／ C looking ／ D to look
問11．( ) is the lost-and-found box? — Near the office.
A Who ／ B Where ／ C When ／ D What time
問12．My mother ( ) me a new water bottle.
A give ／ B gives ／ C giving ／ D are give
問13．We go to the office ( ) Monday.
A in ／ B at ／ C on ／ D to
問14．How ( ) bags are on the desk?
A much ／ B many ／ C old ／ D long
問15．Let’s ( ) the teacher for help.
A ask ／ B asks ／ C asking ／ D to ask
第2部：会話文空所補充5問
問16．A: Whose hat is this? B: ( )
A It’s mine. ／ B At four. ／ C It’s sunny. ／ D Near school.
問17．A: Where is my blue bag? B: ( )
A It’s new. ／ B Under your chair. ／ C I like bags. ／ D Yes, I can.
問18．A: Can you help me find my key? B: ( )
A It’s silver. ／ B On Sunday. ／ C Of course. ／ D I’m eleven.
問19．A: How many umbrellas are in the box? B: ( )
A It’s red. ／ B At school. ／ C They’re big. ／ D Four.
問20．A: Is this your notebook? B: ( )
A No, it isn’t. ／ B No, I don’t. ／ C No, I can’t. ／ D No, I’m not.
第3部：日本文付き語句整序5問
与えられた4つの語句をすべて使い、番号の順序と完成英文を書きましょう。公式試験のマーク方法を完全に再現したものではありません。
問21．この赤い傘は誰のものですか。
1 umbrella? ／ 2 Whose ／ 3 this red ／ 4 is
問22．私の青いかばんは今机の下にあります。
1 under the desk ／ 2 My blue bag ／ 3 now. ／ 4 is
問23．あなたはどこで鍵を探しますか。
1 your key? ／ 2 Where ／ 3 do you ／ 4 look for
問24．その箱には帽子が4つあります。
1 four hats ／ 2 There are ／ 3 in the ／ 4 box.
問25．私は今自分の傘を探しています。
1 my umbrella ／ 2 I am ／ 3 now. ／ 4 looking for
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塾長の経歴・指導方針
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Listening相当25問｜全文の読み上げ台本
初回は本人に英文台本を見せず、読み上げ役が各問2回読みます。問26〜35は短い会話の応答3択、問36〜40は会話内容4択、問41〜50は英文1つを読み上げてイラスト代替の日本語3場面から意味が合うものを選びます。第3部は録音・公式イラストを使用しない家庭用補助問題です。
第1部相当｜応答文3択10問
問26．台本：Girl: Whose water bottle is this? Boy: ( )
A It’s mine. ／ B At nine. ／ C It’s green.
問27．台本：Boy: Where is the lost-and-found box? Girl: ( )
A It’s big. ／ B Near the office. ／ C On Tuesday.
問28．台本：Teacher: How many hats are here? Child: ( )
A They’re new. ／ B It’s sunny. ／ C Three.
問29．台本：Mother: Please look for your bag. Child: ( )
A Okay, Mom. ／ B It’s blue. ／ C At home.
問30．台本：Girl: Is this your pencil case? Boy: ( )
A Yes, I do. ／ B Yes, it is. ／ C Yes, I can.
問31．台本：Boy: Who is that teacher? Girl: ( )
A Near the gate. ／ B It’s a school. ／ C Mr. Sato.
問32．台本：Teacher: Let’s put these books on the shelf. Child: ( )
A Good idea! ／ B It’s Monday. ／ C In my bag.
問33．台本：Girl: Can you find my red glove? Boy: ( )
A Yes, I am. ／ B Yes, I can. ／ C Yes, I do.
問34．台本：Boy: When do we meet the teacher? Girl: ( )
A In the office. ／ B It’s a hat. ／ C At three.
問35．台本：Girl: Thank you for finding my hat. Boy: ( )
A You’re welcome. ／ B It’s brown. ／ C On Friday.
第2部相当｜会話内容一致4択5問
問36．会話台本：A: My blue bag is not here. B: Is it in the classroom? A: No, it is at the office.
質問：Where is the blue bag?
A In the classroom. ／ B Under a desk. ／ C At the office. ／ D Near the park.
問37．会話台本：A: I have two black umbrellas. B: I have three blue umbrellas. A: We have five umbrellas.
質問：How many umbrellas do they have together?
A Two. ／ B Three. ／ C Four. ／ D Five.
問38．会話台本：A: Let’s look for the notebook at nine. B: I have class then. How about ten? A: Okay.
質問：When will they look for the notebook?
A At ten. ／ B At nine. ／ C At eight. ／ D At eleven.
問39．会話台本：A: Is this your yellow cap? B: No, my cap is green. The yellow cap is Ken’s.
質問：What color is the second speaker’s cap?
A Yellow. ／ B Green. ／ C Red. ／ D Blue.
問40．会話台本：A: Where are the keys? B: On the table. A: They are not there now. B: Oh, they are under the chair.
質問：Where are the keys now?
A On the table. ／ B In a bag. ／ C Under the chair. ／ D By the window.
第3部補助｜英文と3つの文字場面10問
問41．読み上げ英文：A boy is holding a red umbrella near the school gate.
イラスト代替の文字場面：A 男の子が学校の門の近くで赤い傘を持っている。 ／ B 女の子が学校の門の近くで赤い傘を持っている。 ／ C 男の子が学校の門の近くで青い傘を持っている。
問42．読み上げ英文：Three girls are looking for a blue notebook.
イラスト代替の文字場面：A 女の子2人が青いノートを探している。 ／ B 女の子3人が青いノートを探している。 ／ C 男の子3人が青いノートを探している。
問43．読み上げ英文：A green school bag is under a wooden desk.
イラスト代替の文字場面：A 緑の通学かばんが木製の机の上にある。 ／ B 青い通学かばんが木製の机の下にある。 ／ C 緑の通学かばんが木製の机の下にある。
問44．読み上げ英文：A teacher is giving a white hat to a girl.
イラスト代替の文字場面：A 先生が女の子に白い帽子を渡している。 ／ B 先生が男の子に白い帽子を渡している。 ／ C 女の子が先生に白い帽子を渡している。
問45．読み上げ英文：Two blue water bottles are beside a chair.
イラスト代替の文字場面：A 青い水筒が3本、椅子のそばにある。 ／ B 青い水筒が2本、椅子のそばにある。 ／ C 青い水筒が2本、机の下にある。
問46．読み上げ英文：A girl is writing her name on a small card.
イラスト代替の文字場面：A 男の子が小さなカードに名前を書いている。 ／ B 女の子が大きなカードに名前を書いている。 ／ C 女の子が小さなカードに名前を書いている。
問47．読み上げ英文：A boy is putting four books on a shelf.
イラスト代替の文字場面：A 男の子が本4冊を棚の上に置いている。 ／ B 男の子が本3冊を棚の上に置いている。 ／ C 女の子が本4冊を棚の上に置いている。
問48．読み上げ英文：A brown coat is on a bench by the door.
イラスト代替の文字場面：A 茶色いコートがドアのそばのベンチの下にある。 ／ B 茶色いコートがドアのそばのベンチの上にある。 ／ C 黒いコートがドアのそばのベンチの上にある。
問49．読み上げ英文：A woman is showing a key to a child.
イラスト代替の文字場面：A 女性が子どもから鍵を受け取っている。 ／ B 男性が子どもに鍵を見せている。 ／ C 女性が子どもに鍵を見せている。
問50．読み上げ英文：Four umbrellas are standing in a box by the office.
イラスト代替の文字場面：A 職員室の近くの箱に傘が4本立っている。 ／ B 職員室の近くの箱に傘が3本立っている。 ／ C 教室の近くの箱に傘が4本立っている。
全50問の正解・和訳・詳しい解説
問1〜15｜短文の語句空所
問1｜B is 和訳：この傘は妹（姉）のものです。 解説：This umbrellaは単数なのでis。
問2｜A put 和訳：私たちはかばんをドアのそばに置きます。 解説：Weには動詞原形put。
問3｜B has 和訳：友達は青い筆箱を持っています。 解説：My friendは三人称単数なのでhas。
問4｜C are 和訳：この箱には帽子が3つあります。 解説：three hatsは複数なのでThere are。
問5｜C Whose 和訳：これは誰のジャケット？—ユキのものです。 解説：所有者を尋ねるWhose。
問6｜C write 和訳：このカードに名前を書いてください。 解説：Pleaseの後は動詞原形write。
問7｜A have 和訳：ケンは通学かばんを持っていません。 解説：doesn’tの後は原形have。
問8｜C are 和訳：これらの靴はベンチの下にあります。 解説：These shoesは複数なのでare。
問9｜B see 和訳：私の赤い帽子が見えますか。 解説：canの後は原形see。
問10｜C looking 和訳：今ノートを探しています。 解説：am looking forが現在進行形。
問11｜B Where 和訳：落とし物箱はどこ？—職員室の近くです。 解説：Near the officeは場所なのでWhere。
問12｜B gives 和訳：母は新しい水筒をくれます。 解説：My motherは三単現なのでgives。
問13｜C on 和訳：私たちは月曜に職員室へ行きます。 解説：曜日の前にはon。
問14｜B many 和訳：机の上にかばんは何個ありますか。 解説：数えられるbagsにはHow many。
問15｜A ask 和訳：先生に助けを求めましょう。 解説：Let’s＋原形ask。
問16〜20｜会話文空所
問16｜A It’s mine. 和訳：この帽子は誰の？—自分のものです。 解説：Whoseには所有者で答えます。
問17｜B Under your chair. 和訳：青いかばんはどこ？—あなたの椅子の下です。 解説：Whereには場所。
問18｜C Of course. 和訳：鍵を探すのを手伝ってくれる？—もちろん。 解説：Can you …?への承諾。
問19｜D Four. 和訳：箱には傘が何本？—4本です。 解説：How manyには数。
問20｜A No, it isn’t. 和訳：これはあなたのノート？—いいえ。 解説：Is this …?にはNo, it isn’t.。
問21〜25｜語句整序
問21｜2→4→3→1 Whose is this red umbrella? 和訳：この赤い傘は誰のものですか。 解説：Whose＋is＋this red umbrella?で持ち主を尋ねます。
問22｜2→4→1→3 My blue bag is under the desk now. 和訳：私の青いかばんは今机の下にあります。 解説：My blue bag＋is＋場所＋nowの順です。
問23｜2→3→4→1 Where do you look for your key? 和訳：あなたはどこで鍵を探しますか。 解説：Where＋do you＋look for＋目的語。
問24｜2→1→3→4 There are four hats in the box. 和訳：その箱には帽子が4つあります。 解説：There are＋複数名詞＋場所。
問25｜2→4→1→3 I am looking for my umbrella now. 和訳：私は今自分の傘を探しています。 解説：I am＋looking for＋目的語＋now。
問26〜35｜Listening応答
問26｜A It’s mine. 和訳：この水筒は誰の？—僕のです。 解説：Whoseへの応答mine。
問27｜B Near the office. 和訳：落とし物箱はどこ？—職員室のそば。 解説：Whereには場所。
問28｜C Three. 和訳：帽子はいくつある？—3つ。 解説：How manyは数。
問29｜A Okay, Mom. 和訳：かばんを探してね。—分かった。 解説：指示への承諾。
問30｜B Yes, it is. 和訳：これはあなたの筆箱？—はい。 解説：Is this …?にはYes, it is.。
問31｜C Mr. Sato. 和訳：あの先生は誰？—佐藤先生です。 解説：Whoに人物で答えます。
問32｜A Good idea! 和訳：本を棚に置こう。—いいですね。 解説：Let’sへの賛同。
問33｜B Yes, I can. 和訳：赤い手袋を見つけられる？—うん。 解説：Can you …?にはYes, I can.。
問34｜C At three. 和訳：先生にはいつ会う？—3時。 解説：Whenには時刻。
問35｜A You’re welcome. 和訳：帽子を見つけてくれてありがとう。—どういたしまして。 解説：感謝への返答。
問36〜40｜Listening会話内容
問36｜C At the office. 和訳：青いかばんは教室にはなく職員室にあります。 解説：最後のat the office。
問37｜D Five. 和訳：黒い傘2本と青い傘3本で合計5本。 解説：2＋3＝5。
問38｜A At ten. 和訳：9時は授業のため10時にノートを探します。 解説：最後のtenが決定。
問39｜B Green. 和訳：黄色はケンの帽子で、話し手の帽子は緑。 解説：my cap is green。
問40｜C Under the chair. 和訳：鍵は最初机の上にあったが、今は椅子の下です。 解説：they are under the chairが最終情報。
問41〜50｜Listening場面
問41｜A 男の子が学校の門の近くで赤い傘を持っている。 和訳：男の子が校門のそばで赤い傘を持っています。 解説：boy、red umbrella、near the school gate。
問42｜B 女の子3人が青いノートを探している。 和訳：女の子3人が青いノートを探しています。 解説：three girls、looking for。
問43｜C 緑の通学かばんが木製の机の下にある。 和訳：緑のかばんが木製の机の下にあります。 解説：green bag、under。
問44｜A 先生が女の子に白い帽子を渡している。 和訳：先生が女の子に白い帽子を渡しています。 解説：teacher giving … to a girl。
問45｜B 青い水筒が2本、椅子のそばにある。 和訳：青い水筒が2本、椅子のそばにあります。 解説：two、blue、beside a chair。
問46｜C 女の子が小さなカードに名前を書いている。 和訳：女の子が小さなカードに名前を書いています。 解説：girl、small card、writing her name。
問47｜A 男の子が本4冊を棚の上に置いている。 和訳：男の子が本4冊を棚に置いています。 解説：boy、four books。
問48｜B 茶色いコートがドアのそばのベンチの上にある。 和訳：茶色いコートがドアのそばのベンチの上にあります。 解説：brown coat、on a bench。
問49｜C 女性が子どもに鍵を見せている。 和訳：女性が子どもに鍵を見せています。 解説：woman、showing a key。
問50｜A 職員室の近くの箱に傘が4本立っている。 和訳：職員室のそばの箱に傘が4本立っています。 解説：four umbrellas、by the office。
7日間で解き直す家庭学習ルート
初日はReading25問とListening25問を別々に採点し、短文・会話・語順・応答・会話内容・場面の6区分で正答数を記録。翌日は間違えた英文の主語と動詞を確認し、3日目はWho・Whose・Where・What timeを復習します。4日目に語句整序、5日目は会話の否定や訂正後の情報を台本で確認。6日目に台本なしで再挑戦し、7日目には別セットや公式過去問で初見の理解力を測ります。
よくある質問
英検5級にはどのような生活場面が出題されますか？
日本英語検定協会では家庭、学校、地域、電話、買い物、休日などの身近な題材が例示されています。ただし本記事の具体的な英文が本番に出るとは限りません。
公式のイラストと録音音声がありますか？
ありません。家庭で読み上げる独自台本と文字による場面の代替です。英検の公式音源・イラスト問題も併用してください。
この50問の点数で合否を計算できますか？
できません。慶英会独自問題の正答数はCSEスコアに換算できないため、弱点別の復習に活用します。
次に解く無料教材と公式情報
第70セット・全解答 ／ 英検5級無料模試一覧 ／ 英検5級・10問診断＋弱点別20問 ／ 英検協会の公式過去問・音源
慶英会では英検5級と学校英語について、語彙・英文法・会話・リスニングの弱点をオンライン個別指導で支援します。最大1か月無料体験・学習相談からご相談いただけます。
教材制作・解説：慶英会。問題50問・英文・解答・台本は独自制作。形式の出典は日本英語検定協会「5級の試験内容」（2026年10月30日確認）。協会の監修・公認問題ではありません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する