英検5級無料模試第65セット｜学校の給食・昼食当番・献立変更50問【全台本・全訳・全解説】

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英検5級無料模試第65セットは、学校の給食・昼食当番・配膳・献立変更をテーマにした慶英会の独自50問です。 Reading25問と家庭用Listening相当25問を収録し、すべての問題に正解・日本語訳・詳しい解説を掲載します。献立の「今日と明日」の違いや、皿・コップの不足数、最後に決まった席を正しく理解することが目標です。

英検協会の5級の試験内容では、Reading25分（短文15問・会話5問・日本文付き語句整序5問）とListening約20分（応答10問・会話内容5問・イラスト内容10問）が基本です。本記事は慶英会のオリジナル問題です。録音・公式の図版を含まず、Listeningの第3部では日本語の文字場面と英文3択を用います。

次の英検5級無料模試：第66セット｜家族写真・アルバム・WhoとWhoseの独自50問・全台本・和訳・全解説。別の題材で初見の問題に挑戦し、単語の意味だけでなく会話の最後の決定や質問に対する答えを確かめましょう。

給食の英語はここから｜5つの重要表現

Reading25問は25分を目安に解き、語句整序は番号だけでなく完成英文も書きます。家庭用Listening25問は大人が台本を2回読み、初回は学習者に台本を見せないでください。第3部は英語の3択を読み上げ、文字で示した一場面に合うものを選ぶ独自補助練習です。公式試験では実際のイラストを使用するため、公式過去問・音源での確認も必要です。

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Reading25問｜短文15・会話5・語句整序5

第1部：短文空所補充15問

問1．Our school lunch (　) at twelve.
A start ／ B starts ／ C starting ／ D are start

問2．We (　) rice and vegetables for lunch.
A eat ／ B eats ／ C eating ／ D is eat

問3．There (　) three apples on the tray.
A is ／ B am ／ C are ／ D has

問4．My friend (　) the plates after lunch.
A wash ／ B washes ／ C washing ／ D are wash

問5．(　) do we eat lunch? — In the classroom.
A Who ／ B When ／ C Where ／ D How many

問6．Please (　) your hands before eating.
A wash ／ B washes ／ C washing ／ D to wash

問7．He doesn’t (　) carrots.
A likes ／ B like ／ C liking ／ D is like

問8．How (　) cups do we need?
A much ／ B old ／ C many ／ D long

問9．The milk is (　) the table.
A on ／ B at Friday ／ C many ／ D two

問10．These sandwiches (　) for our class.
A is ／ B am ／ C are ／ D does

問11．I want (　) try the soup.
A at ／ B for ／ C to ／ D in

問12．Can you (　) me a spoon?
A gives ／ B give ／ C giving ／ D to give

問13．My sister (　) water with lunch.
A drink ／ B drinks ／ C drinking ／ D are drink

問14．We have lunch (　) noon.
A on ／ B in ／ C at ／ D from

問15．Let’s (　) the tables together.
A clean ／ B cleans ／ C cleaning ／ D to clean

第2部：会話文空所補充5問

問16．A: What’s for lunch today? B: (　)
A Chicken and rice. ／ B At noon. ／ C Yes, I can. ／ D It’s in my bag.

問17．A: Where are the spoons? B: (　)
A At twelve. ／ B In that box. ／ C They’re small. ／ D Yes, I do.

問18．A: How many plates do we need? B: (　)
A It’s hot. ／ B On Monday. ／ C Five. ／ D Yes, I am.

問19．A: Can you help me carry the tray? B: (　)
A It’s blue. ／ B At one. ／ C In the room. ／ D Sure.

問20．A: Would you like some water? B: (　)
A Yes, please. ／ B Yes, I am. ／ C At school. ／ D It’s a cup.

第3部：日本語付き語句整序5問

4つの語句をすべて使って並べ替え、番号と完成英文を書いてください。公式のマーク方法を完全に再現するものではなく、文の構造を確かめる練習です。

問21．私たちは月曜日に教室で昼食を食べます。
1 on Mondays. ／ 2 We ／ 3 in the classroom ／ 4 eat lunch

問22．彼女は今お皿を3枚運んでいます。
1 three plates ／ 2 She is ／ 3 now. ／ 4 carrying

問23．あなたは昼食を何時に食べますか。
1 lunch? ／ 2 What time ／ 3 do you ／ 4 eat

問24．机の上に水のボトルが2本あります。
1 two bottles of water ／ 2 There are ／ 3 on the ／ 4 desk.

問25．昼食前に手を洗ってください。
1 your hands ／ 2 Please wash ／ 3 before ／ 4 lunch.

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Listening相当25問｜家庭で読める全台本

会話応答10問は会話と応答候補を読んで答えます。会話内容5問は最後の発言まで聞き、用紙の4択から選びます。第3部は文章で示した場面を見て英文3択を読み上げてもらいます。本試験の録音速度・補助イラストを再現したものではないため、英検協会の公式音源を必ず併用します。

第1部相当：応答3択10問

問26．会話台本：Teacher: Is everybody ready for lunch? Students: (　)
A Yes, we are. ／ B Yes, we do. ／ C Yes, we can.

問27．会話台本：Girl: Where is my lunch box? Boy: (　)
A It’s yellow. ／ B Under your chair. ／ C At twelve.

問28．会話台本：Boy: How many cups are on the table? Girl: (　)
A They’re clean. ／ B In the room. ／ C Four.

問29．会話台本：Teacher: Please wash your hands. Child: (　)
A All right. ／ B It’s Tuesday. ／ C At school.

問30．会話台本：Girl: Do you like vegetable soup? Boy: (　)
A Yes, I am. ／ B Yes, I do. ／ C Yes, I can.

問31．会話台本：Boy: What’s for lunch? Girl: (　)
A In the kitchen. ／ B It’s noon. ／ C Rice and fish.

問32．会話台本：Mother: Let’s eat together. Child: (　)
A Good idea! ／ B It’s a spoon. ／ C By the door.

問33．会話台本：Girl: Is this your spoon? Boy: (　)
A Yes, I do. ／ B Yes, it is. ／ C Yes, I can.

問34．会話台本：Boy: What time does lunch start? Girl: (　)
A In the classroom. ／ B It’s rice. ／ C At twelve.

問35．会話台本：Student: Thank you for helping. Teacher: (　)
A You’re welcome. ／ B It’s big. ／ C At school.

第2部相当：会話内容4択5問

問36．会話台本：A: We have rice for lunch today. B: I thought we had noodles. A: No, noodles are for tomorrow.
Question：What is for lunch today?
A Noodles. ／ B Bread. ／ C Rice. ／ D Soup.

問37．会話台本：A: We need six plates. B: We have four clean plates. A: Please get two more.
Question：How many more plates are needed?
A One. ／ B Three. ／ C Four. ／ D Two.

問38．会話台本：A: Let’s sit by the window. B: That table is full. Let’s sit by the door. A: Okay.
Question：Where will they sit?
A By the door. ／ B By the window. ／ C In the kitchen. ／ D Outside.

問39．会話台本：A: We can clean after lunch at one. B: I have music at one. Can we clean at one thirty? A: Sure.
Question：When will they clean?
A At one. ／ B At one thirty. ／ C At twelve. ／ D At two.

問40．会話台本：A: I want the blue cup. B: The blue one is dirty. Take this green one. A: Okay.
Question：Which cup will they use?
A The blue one. ／ B The red one. ／ C The green one. ／ D The white one.

第3部の補助：日本語場面と英文3択10問

問41．文字で示した場面：女の子が白いお盆にリンゴを2個載せています。
読み上げる英文：A A girl is putting two apples on a white tray. ／ B A boy is putting two apples on a white tray. ／ C A girl is putting three apples on a blue tray.

問42．文字で示した場面：男の子3人が教室で昼食を食べています。
読み上げる英文：A Two boys are eating lunch in a classroom. ／ B Three boys are eating lunch in a classroom. ／ C Three girls are eating lunch in a classroom.

問43．文字で示した場面：赤いスプーンが青い皿の上にあります。
読み上げる英文：A A red spoon is under a blue plate. ／ B A blue spoon is on a red plate. ／ C A red spoon is on a blue plate.

問44．文字で示した場面：先生が白いテーブルを拭いています。
読み上げる英文：A A teacher is cleaning a white table. ／ B A student is cleaning a white table. ／ C A teacher is drawing on a white table.

問45．文字で示した場面：水のボトルが4本、緑の箱の中にあります。
読み上げる英文：A Three bottles of water are in a green box. ／ B Four bottles of water are in a green box. ／ C Four bottles of water are under a green box.

問46．文字で示した場面：女の子が友達にパンを渡しています。
読み上げる英文：A A girl is taking bread from her friend. ／ B A boy is giving bread to his friend. ／ C A girl is giving bread to her friend.

問47．文字で示した場面：男の子が昼食前に手を洗っています。
読み上げる英文：A A boy is washing his hands before lunch. ／ B A girl is washing her hands before lunch. ／ C A boy is washing his hands after lunch.

問48．文字で示した場面：子ども2人が箱からお皿を取り出しています。
読み上げる英文：A Three children are taking plates out of a box. ／ B Two children are taking plates out of a box. ／ C Two children are putting plates in a box.

問49．文字で示した場面：黄色い牛乳パックが机の下にあります。
読み上げる英文：A A yellow milk carton is on a desk. ／ B A white milk carton is under a desk. ／ C A yellow milk carton is under a desk.

問50．文字で示した場面：女子生徒が教室の窓のそばで水を飲んでいます。
読み上げる英文：A A girl is drinking water by a classroom window. ／ B A boy is drinking water by a classroom window. ／ C A girl is drinking juice by a classroom window.

全50問の正解・和訳・解答理由

問1〜15｜Reading短文

問1｜B　starts　和訳：学校の給食は12時に始まります。　解説：Our school lunchは単数主語なのでstarts。

問2｜A　eat　和訳：私たちは昼食にご飯と野菜を食べます。　解説：Weには動詞の原形eatを使います。

問3｜C　are　和訳：お盆の上にリンゴが3個あります。　解説：three applesは複数なのでThere are。

問4｜B　washes　和訳：友達は昼食後にお皿を洗います。　解説：My friendは三人称単数なのでwashes。

問5｜C　Where　和訳：私たちはどこで昼食を食べますか。—教室で。　解説：In the classroomは場所なのでWhere。

問6｜A　wash　和訳：食べる前に手を洗ってください。　解説：Please＋動詞の原形washです。

問7｜B　like　和訳：彼はニンジンが好きではありません。　解説：doesn’tの後は原形like。

問8｜C　many　和訳：コップは何個必要ですか。　解説：数えられる複数名詞cupsにはHow many。

問9｜A　on　和訳：牛乳はテーブルの上にあります。　解説：on the tableはテーブルの上。

問10｜C　are　和訳：これらのサンドイッチは私たちのクラス用です。　解説：These sandwichesは複数なのでare。

問11｜C　to　和訳：そのスープを試してみたいです。　解説：want to＋原形tryを使います。

問12｜B　give　和訳：スプーンを渡してくれますか。　解説：can＋動詞原形give。

問13｜B　drinks　和訳：妹（姉）は昼食と一緒に水を飲みます。　解説：主語My sisterにはdrinks。

問14｜C　at　和訳：私たちは正午に昼食を食べます。　解説：時刻・正午にはat noonを用います。

問15｜A　clean　和訳：一緒にテーブルを掃除しましょう。　解説：Let’s＋動詞原形clean。

問16〜20｜Reading会話

問16｜A　Chicken and rice.　和訳：今日の昼食は何？—鶏肉とご飯です。　解説：What’s for lunch?は献立を尋ねます。

問17｜B　In that box.　和訳：スプーンはどこ？—あの箱の中です。　解説：Whereには場所で答えます。

問18｜C　Five.　和訳：お皿は何枚必要？—5枚です。　解説：How manyには数を答えます。

問19｜D　Sure.　和訳：お盆を運ぶのを手伝ってくれる？—もちろん。　解説：依頼への応答Sure.です。

問20｜A　Yes, please.　和訳：お水はいかがですか。—はい、お願いします。　解説：すすめられたときはYes, please.。

問21〜25｜Reading語句整序

問21｜2→4→3→1　We eat lunch in the classroom on Mondays.　和訳：私たちは月曜日に教室で昼食を食べます。　解説：We＋eat lunch＋場所＋曜日の語順です。

問22｜2→4→1→3　She is carrying three plates now.　和訳：彼女は今お皿を3枚運んでいます。　解説：is carryingの進行形とthree plates。

問23｜2→3→4→1　What time do you eat lunch?　和訳：あなたは昼食を何時に食べますか。　解説：What time＋do you＋原形eat＋目的語。

問24｜2→1→3→4　There are two bottles of water on the desk.　和訳：机の上に水のボトルが2本あります。　解説：複数名詞にThere areを使います。

問25｜2→1→3→4　Please wash your hands before lunch.　和訳：昼食前に手を洗ってください。　解説：Please wash＋目的語＋before lunch。

問26〜35｜Listening会話応答

問26｜A　Yes, we are.　和訳：みんな昼食の準備はできた？—はい。　解説：Are you ready?に対応するbe動詞の返答です。

問27｜B　Under your chair.　和訳：お弁当箱はどこ？—椅子の下です。　解説：Whereに対する場所の答えです。

問28｜C　Four.　和訳：テーブルにコップは何個ある？—4つ。　解説：How manyには数で回答。

問29｜A　All right.　和訳：手を洗ってください。—分かりました。　解説：依頼への承諾。

問30｜B　Yes, I do.　和訳：野菜スープは好き？—はい。　解説：Do you …?にはYes, I do.。

問31｜C　Rice and fish.　和訳：昼食は何？—ご飯と魚です。　解説：What’s for lunch?には献立。

問32｜A　Good idea!　和訳：一緒に食べよう。—いいね。　解説：Let’sへの賛同。

問33｜B　Yes, it is.　和訳：これはあなたのスプーン？—そうです。　解説：Is this …?にYes, it is.。

問34｜C　At twelve.　和訳：昼食は何時に始まる？—12時です。　解説：What timeには時刻。

問35｜A　You’re welcome.　和訳：手伝ってくれてありがとう。—どういたしまして。　解説：感謝への応答。

問36〜40｜Listening内容一致

問36｜C　Rice.　和訳：今日はご飯で、麺は明日の献立です。　解説：todayとtomorrowを区別します。

問37｜D　Two.　和訳：必要な6枚に対してきれいな皿が4枚、あと2枚必要。　解説：6−4＝2。

問38｜A　By the door.　和訳：窓際は満席なのでドアのそばに座ります。　解説：最後のby the doorが最終決定。

問39｜B　At one thirty.　和訳：1時は音楽の授業があるため1時30分に変更。　解説：one thirtyが正しい時刻。

問40｜C　The green one.　和訳：青いコップは汚れているため緑を使用。　解説：最後のgreen one。

問41〜50｜Listening場面

問41｜A　A girl is putting two apples on a white tray.　和訳：女の子が白いお盆にリンゴを2個載せています。　解説：girl、two apples、white trayが一致。

問42｜B　Three boys are eating lunch in a classroom.　和訳：男の子3人が教室で昼食を食べています。　解説：Three boysとeating lunch。

問43｜C　A red spoon is on a blue plate.　和訳：赤いスプーンが青い皿の上にあります。　解説：red spoonとon a blue plate。

問44｜A　A teacher is cleaning a white table.　和訳：先生が白いテーブルを拭いています。　解説：teacherとcleaning。

問45｜B　Four bottles of water are in a green box.　和訳：水のボトルが4本、緑の箱にあります。　解説：four bottlesとin a green box。

問46｜C　A girl is giving bread to her friend.　和訳：女の子が友達にパンを渡しています。　解説：girlとgiving bread to。

問47｜A　A boy is washing his hands before lunch.　和訳：男の子が昼食前に手を洗っています。　解説：boy、washing hands、before lunch。

問48｜B　Two children are taking plates out of a box.　和訳：子ども2人が箱からお皿を取り出しています。　解説：two childrenとtaking out of。

問49｜C　A yellow milk carton is under a desk.　和訳：黄色い牛乳パックが机の下にあります。　解説：yellowとunder a desk。

問50｜A　A girl is drinking water by a classroom window.　和訳：女の子が教室の窓のそばで水を飲んでいます。　解説：girl、water、classroom window。

給食の英語で間違えたら｜7日間の復習

初日はReadingとListeningを分けて50問に取り組み、6区分で失点を記録します。2日目は三単現・be動詞の誤り、3日目はWhere・What time・How manyなどの疑問詞、4日目は語句整序を復習。5日目は会話の献立変更や不足数の根拠を台本から探し、6日目に台本なしで聞き直します。7日目は別テーマの初見模試と英検公式過去問で確認しましょう。

よくある質問

英検5級で給食や学校の食事は出ますか？

公式の主な話題には学校や食事などの身近な生活が含まれます。ただし特定の献立や当番の活動が必ず出題されるわけではありません。

この問題のListeningは本番のイラストを使いますか？

いいえ。家庭で英文を読み上げ、文章による代替場面を使う補助学習です。正式な図版・録音音声は英検協会の過去問をご利用ください。

50問の正答数で英検5級の合格が分かりますか？

慶英会独自問題の正答数から正式なCSEスコアや合否を換算できません。弱点の診断にお使いください。

次に使う無料教材

第64セット｜引っ越しと新しい家 ／ 英検5級の全無料模試 ／ 英検5級の基礎診断30問 ／ 英検協会の公式過去問・音源

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作成・校閲：慶英会。全50問・英文・選択肢・台本・和訳・解説は独自制作。試験構成は日本英語検定協会｜英検5級の試験内容（2026年10月30日確認）を参照。協会公認・監修を意味しません。

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