慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
英検5級で「can の後はplayかplaysか」「Let’sの後はto playかplayか」「Don’t run の意味」に迷う人向けの無料教材です。最初に3つの型を比較し、慶英会が作成した4択30問で理解を確認します。30問すべてに正解・日本語訳・根拠を掲載しているため、初学者もこのページだけで学習を完結できます。英検5級に挑戦する小学生、学校の英語を復習する中学1年生にも対応します。
最短ルート：3つの基本ルール → 独自30問 → 全解答と理由 → 7日間の復習。この教材は英検の公式問題を転記したものではありません。
結論：can・Let’s・命令文は「動詞の原形」が共通ルール
- can＋原形：I can swim.／She can play soccer. 主語がheやsheでも can に -s は付けません。
- 否定と疑問：I can’t swim.／Can you swim?／Yes, I can. のまとまりで覚えます。
- Let’s＋原形：Let’s play.（一緒に遊びましょう）。toや-ingは不要です。
- 命令文：Open the door, please.（開けてください）／Don’t run.（走らないで）。
- be動詞を使う命令：Be careful.／Don’t be late. はbeの原形を使います。
英検5級の出題形式との関係
日本英語検定協会の案内では、英検5級はリーディング25分、リスニング約20分で、リーディングは短文空所補充15問、会話文空所補充5問、語句整序5問です。「can専用問題」が独立して出題されるわけではありません。動詞の形・否定の応答・誘いの表現を学ぶと、空所補充だけでなく会話やリスニングにも役立ちます。公式情報：日本英語検定協会・5級の試験内容。
まず例文で違いを確認
能力：I can ride a bike.（自転車に乗れます）／My mother can cook.（母は料理できます）。
否定：He can’t swim.（彼は泳げません）。
疑問：Can you read this book? ― Yes, I can.（読めますか―はい）。
誘い：Let’s play tennis.（テニスをしましょう）。
指示：Please open your book.（本を開いてください）。
禁止：Don’t speak loudly here.（ここで大声で話さないで）。
見分け方は「主語の直後にcanがあるか」「文頭がLet’sか」「文頭が動詞の原形またはDon’tか」。意味より先に形を確認すると迷いが減ります。
独自30問：答えを見ずに解こう
各問4択。まず「1A、2B」のようにメモし、最後まで解いてから下の解答で答え合わせしてください。1〜12はcan、13〜24はLet’s・命令文、25〜30は短い会話です。公式過去問ではなく慶英会オリジナルの練習問題です。
A．can・can’t（1〜12）
問1. I ___ play tennis.
A. cans B. can C. am D. does
問2. My sister can ___ fast.
A. run B. runs C. running D. to run
問3. ___ you play the guitar?
A. Is B. Does C. Are D. Can
問4. A: Can you swim? B: Yes, I ___.
A. am B. do C. can D. cans
問5. A: Can Emi ride a bike? B: No, she ___.
A. doesn’t B. can’t C. isn’t D. can
問6. My dog can ___ very high.
A. jump B. jumps C. jumping D. to jump
問7. Can your parents ___ English?
A. speaks B. speaking C. to speak D. speak
問8. He ___ play the piano, but he can sing.
A. cans B. isn’t C. can’t D. to
問9. Can we ___ here?
A. sits B. sit C. sitting D. to sit
問10. I can ___ this word.
A. read B. reads C. reading D. to read
問11. Can you ___ me, please?
A. helps B. helping C. to help D. help
問12. She ___ draw a cat very well.
A. cans B. is C. can D. does
B．Let’s・命令文（13〜24）
問13. ___ the door, please.
A. Opens B. Open C. Opening D. To open
問14. ___ run in the classroom.
A. Don’t B. Doesn’t C. Isn’t D. Not
問15. Please ___ quiet.
A. is B. are C. being D. be
問16. ___ go to the park after lunch.
A. Does B. Is C. Let’s D. Are
問17. Let’s ___ soccer.
A. plays B. play C. playing D. to play
問18. Don’t ___ your textbook.
A. forget B. forgets C. forgetting D. to forget
問19. Please ___ at this picture.
A. looks B. looking C. to look D. look
問20. Let’s ___ a song together.
A. sings B. singing C. sing D. to sing
問21. ___ touch that hot pan.
A. Doesn’t B. Don’t C. Aren’t D. No
問22. Please ___ your name here.
A. write B. writes C. writing D. to write
問23. Let’s ___ a picture of our school.
A. draws B. drawing C. to draw D. draw
問24. Don’t ___ late for class.
A. is B. are C. be D. being
C．会話の応答（25〜30）
問25. A: Let’s go outside. B: ___!
A. I am ten B. Good idea C. At seven D. On the table
問26. A: Can you help me? B: ___.
A. Sure B. Blue C. Monday D. In the bag
問27. A: Please sit down. B: ___.
A. I can swim B. It’s red C. On Sunday D. Thank you
問28. A: Can your brother cook? B: Yes, he ___.
A. does B. is C. can D. cans
問29. A: Don’t run here. B: ___.
A. Two pens B. Sorry C. At school D. It’s large
問30. A: Let’s study English. B: ___.
A. OK B. I’m eleven C. In May D. Under the desk
全30問の解答・日本語訳・なぜその答えか
1問ずつ「なぜ正しいか」を口で言えるか確認します。正答のみ暗記せず、間違えた選択肢が原形・三単現・-ing・to不定詞のどれなのかも区別してください。
問1：B．can／わたしはテニスができます。
理由：can＋動詞の原形で「〜できる」。主語がIでもheでもcanの形は変わりません。
問2：A．run／姉（妹）は速く走れます。
理由：canの直後は原形run。三単現の-sを付けません。
問3：D．Can／あなたはギターを弾けますか。
理由：能力を質問するのでCan you＋原形。
問4：C．can／「泳げる？」「はい、泳げます。」
理由：Can you…?の短い肯定返答はYes, I can.です。
問5：B．can’t／「エミは自転車に乗れますか」「いいえ、乗れません。」
理由：Canで聞かれた能力はcan’tで否定します。
問6：A．jump／犬はとても高く跳べます。
理由：canの後はjumpの原形です。
問7：D．speak／ご両親は英語を話せますか。
理由：Can＋主語＋動詞の原形が疑問文の語順です。
問8：C．can’t／彼はピアノを弾けませんが、歌えます。
理由：後半のbut he can singと対比した「できない」はcan’t。
問9：B．sit／ここに座ってもいいですか。
理由：Can we＋原形は許可を求める表現にも使えます。
問10：A．read／この単語が読めます。
理由：can readで「読むことができる」。
問11：D．help／手伝ってくれますか。
理由：Can you＋原形は丁寧なお願いとしても使えます。
問12：C．can／彼女は猫の絵を上手に描けます。
理由：canは助動詞で、sheの後でもcansにはしません。
問13：B．Open／ドアを開けてください。
理由：命令文は動詞の原形Openから始めます。
問14：A．Don’t／教室で走らないで。
理由：否定の命令文はDon’t＋動詞の原形です。
問15：D．be／静かにしてください。
理由：be動詞の命令文はPlease be …。
問16：C．Let’s／昼食後に公園へ行きましょう。
理由：Let’s＋動詞の原形＝「一緒に〜しましょう」。
問17：B．play／サッカーをしましょう。
理由：Let’sの後も動詞の原形を使います。
問18：A．forget／教科書を忘れないで。
理由：Don’t＋原形forget。
問19：D．look／この絵を見てください。
理由：look atで「〜を見る」。命令文の動詞は原形。
問20：C．sing／一緒に歌を歌いましょう。
理由：Let’s singが正しい形。
問21：B．Don’t／その熱い鍋に触らないで。
理由：禁止はDon’t touch …。
問22：A．write／ここに名前を書いてください。
理由：writeの原形から命令する表現です。
問23：D．draw／学校の絵を描きましょう。
理由：Let’s＋原形drawです。
問24：C．be／授業に遅れないで。
理由：be lateの禁止形はDon’t be late.です。
問25：B．Good idea／「外へ出ましょう」「いい考えだね。」
理由：Let’s …への賛成はGood idea!が自然です。
問26：A．Sure／「手伝ってくれますか」「もちろん。」
理由：依頼を引き受ける自然な返事はSure.です。
問27：D．Thank you／「座ってください」「ありがとうございます。」
理由：相手の親切な案内への応答としてThank you.が自然です。
問28：C．can／「弟（兄）は料理できますか」「はい、できます。」
理由：Can＋主語への肯定返答は同じcanを繰り返します。
問29：B．Sorry／「ここで走らないで」「ごめんなさい。」
理由：注意を受けた場面ではSorry.と返します。
問30：A．OK／「英語を勉強しましょう」「いいよ。」
理由：提案への同意はOK.で表せます。
7日間の復習：同じ30問を3回使う
- 1日目：問1〜15を解く。誤答ごとに「canの後」「Let’sの後」「Don’tの後」のどこで失敗したか記録する。
- 2日目：問16〜30を解き、答えを隠して日本語を見ながら正しい英文を声に出す。
- 4日目：間違えた問題だけを解き直し、正解の英文を3回音読する。
- 7日目：最初の30問から10問を選んで再テスト。正答と理由を自分で説明できたら次に進む。
20問以上正解でも、同じ語順の誤りを2回以上繰り返す場合は文法の補修を優先してください。正答率だけでなく「解答理由を言えるか」で理解の深さを測ります。この判定は慶英会の家庭学習用の目安で、英検協会が定める合格基準ではありません。
よくある質問
Q．he can plays ではだめ？
だめです。canは助動詞で、後ろの動詞は原形です。He can play. が正しい形です。
Q．Let’s to play と書いても通じる？
文法的には誤りです。Let’s play. の形を1セットで覚えます。
Q．Can’t と don’t はどう違う？
can’tは「〜できない」の否定、don’tは一般動詞を否定する形です。I can’t swim.（泳げない）とI don’t swim.（泳がない）は意味が違います。
Q．英検5級だけに使う文法？
いいえ。canと命令文は中学校英語全体の基本で、英検4級以降や日常会話でも繰り返し使います。
次に取り組む無料教材
- 英検5級リーディング第1部・短文空所補充30問：文法を4択で使う練習
- 英検5級会話文空所補充20問：Can you…?や提案に返答する練習
- be動詞と一般動詞の違い・24問：canとdoの混同を修正
英検5級の学習相談・無料体験
「canの形は覚えたのに、会話になると答えられない」「学校の単語テストはできるのに英検の4択で間違える」場合は、文法・語彙・音声理解のどこに原因があるかを分ける必要があります。慶英会では慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修し、オンライン個別指導で課題を確認します。最大1か月の完全無料体験は慶英会の学習相談・無料体験申込からご確認ください。
参考にした主な公式情報：日本英語検定協会「5級の試験内容」、英検Can-doリスト（5級）。問題・選択肢・解説は慶英会独自制作であり、日本英語検定協会の公式問題ではありません。
次に練習する英検5級の無料教材：否定文とYes/No応答の40問。慶英会の独自問題・全解説で、文法を横断して復習できます。
最大1ヶ月無料体験授業受付中！（残り枠わずかです！）
最大1ヶ月の「完全無料」指導体験
平均2~3時間のレッスン ＋ 毎日LINEサポート付き
ご入塾前に、慶英会の圧倒的な指導品質をじっくりご体感ください。
無料体験だけで成績が上がる方も続出!!
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
⚠️【塾長直接指導の残り枠わずか】
枠が埋まり次第終了となります。お早めにお申し込みください。