英検4級の塾に通っていても成績が安定しないとき、すぐに退塾・転塾する前に誤答原因の診断、本人が理解できる説明、学校英語との接続、宿題量・費用・本人の希望を確認します。指導を続けた場合の改善案と、他の指導先を比較する際の質問を分けて整理します。架空4事例24問の全訳と解答で、本人に必要な学習を確認できます。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
最初に確認する判断基準
| 現在の状態 | まず確認すること | 次の対応 |
|---|---|---|
| 同じ問題しか解けない | 別の初見文で理解できるか | 初見問題を使った診断を相談 |
| Listeningだけ弱い | 公式音源と台本を使っているか | 聞き取れない原因別に練習 |
| 宿題で疲れている | 学校と塾の宿題の総量 | 学習量・優先度の調整 |
| 説明が理解できない | 違う例文で説明してもらえるか | 具体的な質問をした上で改善を確認 |
| 数回改善を試しても合わない | 到達度・本人の希望・契約条件 | 比較して指導方法を見直す |
実際の行動を決める4ステップ
- 学校の英語ワークと直近の初見4級問題の誤答を用意する。
- 今の講師に弱点、改善手段、家庭の負担を具体的に相談する。
- 異なる初見の英文・正しい音源で短期の変化を確認する。
- 本人の説明理解、学校との両立、費用・振替条件を比較して判断する。
英検4級の一次試験はReading35分・Listening約30分です。任意のスピーキングは級認定に影響しません。以下のケース・成績・学校・講師はすべて架空の学習用例です。実際の制度・音源は日本英語検定協会の公式過去問・音源で確認してください。
独自読解1｜文法の答えは覚えているが初見に弱い
TUTOR REVIEW A — Haru has taken online English lessons for three months. He can answer the same grammar worksheet correctly, but he makes mistakes when the subjects and verbs change. His mother asks the tutor to use an unused set of Grade 4 questions. The tutor finds that Haru often writes ‘Did she went?’ instead of ‘Did she go?’ They agree to review the rule with five new sentences before buying another workbook. They will check a different worksheet at the next lesson.
- ハルがオンライン授業を受けている期間は？
- どのようなワークなら正解できる？
- 何が変わると誤答する？
- 母が講師に依頼したことは？
- Didの後で間違えた語は？
- 次回は何を確認する？
全文和訳と問1〜6の解答・根拠・解説
ハルは3か月オンライン英語を受講しています。同じ文法ワークには正解しますが、主語と動詞が変わると誤答します。母が未使用の4級問題での確認を依頼すると、Did she go?をDid she went?としてしまうことが分かりました。新しい問題集を買う前に別の5文でDid＋原形を復習し、次回の授業で別のワークを確かめます。
- 答え：3か月
英文根拠：for three months
受講期間。 - 答え：同じ文法ワーク
英文根拠：the same grammar worksheet
暗記の可能性。 - 答え：主語と動詞
英文根拠：subjects and verbs change
初見への応用。 - 答え：未使用の4級問題を使う
英文根拠：unused set of Grade 4 questions
診断方法。 - 答え：went
英文根拠：Did she went?
Didの後は原形go。 - 答え：別のワーク
英文根拠：different worksheet
新しい例題で再確認。
独自読解2｜公式Listeningを使わずに文字だけで勉強していた
TUTOR REVIEW B — Mei understands short English emails, but she often misses listening questions. Her current lessons use only written scripts. Her father asks whether the tutor can check her understanding with official Grade 4 audio before she reads the script. The tutor agrees and finds that Mei hears the first meeting time but misses the later change. They decide to compare the recording and script for one conversation each week. Mei will try a new official audio question after two weeks.
- メイが読めるものは？
- これまでの授業で使っていたものは？
- 父が確認を依頼した音源は？
- 最初に聞こえていた情報は？
- 聞き逃していた情報は？
- 新しい音源で確認するのはいつ？
全文和訳と問7〜12の解答・根拠・解説
メイは短いEメールを読めますがListeningで失点します。現在の授業は文字原稿だけを使っています。父が文字を見る前に公式4級音源で理解を確認できるか尋ね、講師が実施すると、最初の集合時刻は聞こえる一方、その後の変更を聞き逃すと分かりました。週に会話1題の録音と原稿を比較し、2週間後に別の公式音源問題を試す計画です。
- 答え：短い英語Eメール
英文根拠：short English emails
Readingは理解。 - 答え：文字原稿だけ
英文根拠：only written scripts
音声の不足。 - 答え：4級の公式音源
英文根拠：official Grade 4 audio
正規の音源。 - 答え：最初の集合時刻
英文根拠：first meeting time
変更前。 - 答え：後からの変更
英文根拠：later change
変更後。 - 答え：2週間後
英文根拠：after two weeks
再確認。
独自読解3｜宿題量が多く学校成績が下がった
TUTOR REVIEW C — Kota’s tutor assigns forty Grade 4 vocabulary questions every night. Kota also has school homework and basketball practice. He feels tired and sometimes leaves his school assignments unfinished. His mother shows the tutor the school deadlines and asks to reduce extra homework temporarily. The tutor suggests reviewing ten useful words on club days and saving longer reading practice for Saturday. Kota will keep his normal bedtime and compare his school work and unseen EIKEN questions after two weeks.
- 講師が毎晩出す問題の数は？
- コウタの部活動は？
- 終わらないことがある課題は？
- 母が講師に示したものは？
- 部活の日に復習する語数は？
- 長文の練習日は？
全文和訳と問13〜18の解答・根拠・解説
コウタの講師は毎晩英検4級の語彙問題40問を出しています。学校の宿題とバスケの練習もあり、疲れて学校の課題を終えられないことがあります。母は学校の提出期限を示し、追加宿題の一時的な削減を相談しました。講師は部活の日は重要語10語を復習し、長文は土曜に回すことを提案。普段の就寝時刻を守り、2週間後に学校の課題と英検の初見問題を比べます。
- 答え：40問
英文根拠：forty Grade 4 vocabulary questions
現在の課題量。 - 答え：バスケットボール
英文根拠：basketball practice
学校生活。 - 答え：学校の宿題
英文根拠：school assignments unfinished
負担の結果。 - 答え：学校の提出期限
英文根拠：school deadlines
調整の根拠。 - 答え：10語
英文根拠：ten useful words
新しい計画。 - 答え：土曜日
英文根拠：Saturday
負担の調整。
独自読解4｜比較体験後に本人が判断する
TUTOR REVIEW D — Rina has met two online English tutors. In the first trial, she answered many questions, but the teacher gave only the correct letters. In the second trial, the teacher explained why her answers were wrong using different sentences. The second tutor also asked about her school’s English textbook and her Grade 4 listening practice. Rina and her parents will compare lesson goals, homework, fees, and rules for missed lessons. They will not choose a course until Rina explains which instruction she understood better.
- リナが体験した講師の人数は？
- 1つ目の授業で講師が主に伝えたものは？
- 2つ目の授業の説明方法は？
- 2人目の講師が確認した学校教材は？
- 家庭で比較する契約内容の一つは？
- 選択前にリナが説明することは？
全文和訳と問19〜24の解答・根拠・解説
リナはオンライン英語講師2人の体験授業を受けました。1つ目では問題を多数解きましたが、先生は正答記号だけを教えました。2つ目では別の英文を使って間違いの理由を説明しました。2人目の講師は学校の教科書と4級Listeningの練習についても尋ねました。家庭では授業目標・宿題・料金・欠席時の規則を比較し、リナ自身がどちらの説明を理解しやすかったか話してからコースを選びます。
- 答え：2人
英文根拠：two online English tutors
比較数。 - 答え：正答記号だけ
英文根拠：only the correct letters
説明不足。 - 答え：別の英文を使った理由説明
英文根拠：different sentences
指導の特徴。 - 答え：学校の英語教科書
英文根拠：school’s English textbook
学校との接続。 - 答え：料金または欠席時の規則
英文根拠：fees, and rules for missed lessons
判断項目。 - 答え：どちらの指導が理解しやすかったか
英文根拠：which instruction she understood better
本人の判断。
学習者が間違えやすい判断
| 避けたい判断 | 代わりに確かめること |
|---|---|
| 正答記号を覚えたら実力がある | 未使用の別の英文で理由を説明できるか |
| 授業回数を増やすだけで合格する | 単語・時制・長文・Listeningのどこを直すか |
| 学年や他人の合格だけで受験日を決める | 本人の準備・負担・公式問題の理解 |
| 一度の模試で全てを判定する | 技能・問題形式を分けて複数の初見問題を確認 |
7日間の確認と復習
- 1日目：現在の課題を本人の言葉で整理する
- 2日目：基本文法と語彙の初見問題を解く
- 3日目：短い英語Eメールで日時と根拠を確認する
- 4日目：公式Listening音源の未使用問題を解く
- 5日目：誤答理由を文字の原稿と照合する
- 6日目：学校の課題・部活動との負担を見直す
- 7日目：本人と次の学習目標・確認日を決める
よくある質問
Q. 不合格ならすぐ転塾ですか？ 不合格の原因を特定し、指導改善を相談してから比較する方法があります。合格保証や効果を一律に判断できません。
Q. 体験授業では何を聞けば？ 本人の誤答がどの単元から生じたか、学校教材に対応できるか、公式音源でListeningを確認するか、宿題量を調整できるか確認します。
Q. この記事の問題で塾の良し悪しを判定できますか？ できません。架空事例を読む補助教材です。個人の成績・費用・契約内容の確認が必要です。
関連教材と無料体験
英検4級のReading・Listeningや学校英語の悩みは、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で整理できます。体験条件・料金をご確認ください。
公式情報
英検協会｜4級公式過去問・音源／英検4級試験内容（2026年11月4日確認）。本教材の4ケース24問・全訳・全解答は慶英会独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する