慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級無料一次総合模試【第13回】は、慶英会独自のReading35問＋Listening30問の計65問です。すべての正答・英文和訳・長文3題の全文和訳・家庭用リスニング台本と復習方法を1ページで確認できます。
日本英語検定協会の公式出題形式ではReading35分35問・Listening約30分30問です。この教材は公式過去問ではない慶英会独自の非公式問題です。録音音声やリスニング第1部の補助イラストは付属しません。家庭用台本と公式音源を併用してください。
一次模試65問の学習方法
まず短文15・会話5・整序5・長文10問のReadingを35分で解きます。その後、読み上げ役がListeningの第1〜3部各10問を2回ずつ読み上げます。学習者は解答と台本を初回終了まで見ず、ReadingとListeningの失点数を分けて確認してください。
Reading第1部｜短文の語句空所補充15問
問1．Our school ( ) a special visitor last Tuesday.
(A) welcoming (B) welcomes (C) welcome (D) welcomed
問2．A: ( ) does the train to the museum leave? B: At ten fifteen.
(A) How far (B) What color (C) What time (D) Whose
問3．There ( ) three small boats near the island.
(A) was (B) be (C) are (D) is
問4．My aunt is ( ) than my uncle.
(A) younger (B) most young (C) youngest (D) young
問5．Tom ( ) the school garden when it began to rain.
(A) were watering (B) waters (C) water (D) was watering
問6．Bringing your own notebook is optional because the organizers will give everyone one. You ( ) bring a notebook. We will give you one.
(A) don’t have to (B) can’t (C) should (D) must not
問7．Please ( ) your bag under your desk.
(A) to put (B) put (C) puts (D) putting
問8．I enjoy ( ) old movies with my family.
(A) to watch (B) watching (C) watched (D) watch
問9．The bookshop is ( ) the bank and the post office.
(A) through (B) between (C) under (D) into
問10．A: ( ) can we keep these library books? B: For fourteen days.
(A) How often (B) How much (C) How far (D) How long
問11．Dad asked me ( ) the garage door.
(A) closing (B) to close (C) close (D) closed
問12．My brother didn’t ( ) breakfast this morning.
(A) ate (B) eat (C) eating (D) eats
問13．Our tennis lesson is ( ) Thursdays.
(A) on (B) in (C) at (D) to
問14．It was late, ( ) we went home without shopping.
(A) because (B) although (C) so (D) if
問15．If she ( ) home early, she’ll help us.
(A) will come (B) coming (C) came (D) comes
Reading第2部｜会話文空所補充5問
問16．A: I can’t find my history notebook.
B: ( )
A: Good idea. I’ll check the school office.
(A) History is interesting. (B) Someone may have taken it to the school office. (C) It has a blue cover. (D) I went to school early.
問17．A: Do you know where the swimming pool is?
B: ( )
A: Thanks. I’ll take the elevator to the second floor.
(A) It’s on the second floor beside the gym. (B) I swim there every week. (C) The pool water is warm. (D) It’s open on Sundays.
問18．A: Can we meet to practice after school on Monday?
B: ( )
A: That’s fine. Tuesday works for me.
(A) I have piano lessons on Monday. Could we meet Tuesday? (B) I like the school play. (C) The classroom is large. (D) Practice was difficult yesterday.
問19．A: How was the school play last night?
B: ( )
A: I loved the dancing, too.
(A) It was in the school hall. (B) The tickets cost five dollars. (C) It was great, especially the dancing. (D) It starts at seven tomorrow.
問20．A: I’m sorry I stepped on your drawing.
B: ( )
A: Thank you. I’ll help clean it.
(A) That’s all right. We can fix it together. (B) The art room is upstairs. (C) I drew it on Sunday. (D) It is a drawing of a bird.
Reading第3部｜語句整序5問
日本文の意味に合うよう5つの語句を正しく並べ、2番目と4番目の語句の組合せを選択してください。
問21．私たちは明日、祖母に手紙を書くつもりです。
We （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：to ／ a letter to Grandma tomorrow ／ are ／ going ／ write
(A) are ／ to (B) a letter to Grandma tomorrow ／ are (C) to ／ a letter to Grandma tomorrow (D) going ／ write
問22．先生は私たちに古い写真を見せました。
Our teacher （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：old ／ showed ／ picture ／ an ／ us
(A) showed ／ an (B) an ／ picture (C) us ／ old (D) picture ／ showed
問23．あなたはどこでその長い傘を買いましたか。
Where （1）（2）（3）（4）（5）?
語句：you ／ umbrella ／ buy ／ did ／ that long
(A) did ／ buy (B) umbrella ／ did (C) you ／ that long (D) buy ／ umbrella
問24．この問題はあの問題ほど難しくありません。
This question （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：that one ／ is ／ difficult as ／ not ／ as
(A) that one ／ is (B) not ／ difficult as (C) as ／ that one (D) is ／ as
問25．彼は昼食前に部屋を掃除しなければなりません。
He （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：clean ／ has ／ before lunch ／ to ／ his room
(A) clean ／ before lunch (B) has ／ clean (C) before lunch ／ has (D) to ／ his room
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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Reading第4部｜長文内容一致10問
掲示｜図書室のチェス体験会
本文：The Midway Town Library will have a chess afternoon for children on Saturday, November 13. It begins at one and ends at three. Children aged ten or older can join. You don’t need to bring a chess set because the library will provide one for each pair. Please bring a pencil and a notebook. The event is free, but only twenty children can join. Register by Wednesday evening. Children younger than twelve must come with an adult. If you cannot come, please call the library by Friday afternoon.
問26．What will the library provide?
(A) Chess sets. (B) Bicycles. (C) Lunch boxes. (D) Notebooks.
問27．What must everyone do by Wednesday evening?
(A) Bring food to the library. (B) Register for the event. (C) Return a chess set. (D) Call the teacher.
Eメール｜歴史写真展の準備
本文：To: Yuna From: Jack Subject: History Pictures. Hi Yuna, We wanted to make our history display in Room 309 on Tuesday after school. But the room will be used for an English contest, so let’s meet in the library on Wednesday at four fifteen. Please bring the old station photographs from your grandfather. I’ll bring paper and colored pens. Mio can’t arrive until four forty-five because she has a dance class. Could you send her the new meeting place? We need to finish the display before Friday morning. See you, Jack.
問28．Why did the group change rooms?
(A) Yuna lost the photographs. (B) Room 309 will be used for an English contest. (C) Jack forgot the paper. (D) The library is closed.
問29．When and where will they meet?
(A) In the library on Wednesday at 4:15. (B) In the gym on Wednesday at 4:45. (C) In Room 309 on Tuesday at four. (D) In the library on Friday morning.
問30．Why will Mio arrive later?
(A) She needs to buy a camera. (B) She is visiting a station. (C) She has a tennis match. (D) She has a dance class.
説明文｜学校の野菜ラベルを作る活動
本文：Last spring, students at Valley Junior High School started growing vegetables near the school entrance. They planted carrots, beans, and tomatoes. At first, the students used small signs with only the names of the vegetables. Younger children wanted to know how the plants grew, so a student named Sara suggested making better labels. The group added short explanations about water, sunlight, and the time needed for each plant to grow. They wrote the explanations in easy English and Japanese. Two students checked the labels every Monday and asked a science teacher to check the information. The school newspaper put pictures of the garden on its front page. During the first month, only a few students visited the garden. By the third month, many students came during lunch and asked questions. Next spring, Sara hopes to teach younger students how to grow vegetables at home. She thinks small signs can help people learn something new every day.
問31．Why did Sara suggest better labels?
(A) The school newspaper was closed. (B) Younger children wanted to learn how the plants grew. (C) The vegetables were sold at a shop. (D) The teachers didn’t want a garden.
問32．What information did the group add?
(A) The names of football teams. (B) Bus times and ticket prices. (C) Water, sunlight, and growing time. (D) Only the students’ names.
問33．Who checked the information in the labels?
(A) A visiting singer. (B) A science teacher. (C) Only the newspaper editor. (D) A school bus driver.
問34．When did many students begin visiting the garden?
(A) Only the next year. (B) During the first week. (C) By the third month. (D) Before the garden was planted.
問35．What does Sara hope to teach next spring?
(A) How to make a school bus. (B) How to play the guitar. (C) How to fix computers. (D) How to grow vegetables at home.
Listening学習者用問題編｜30問
第1部は発話の後の3択が読み上げられます。第2・3部はここに印刷した4択を見ながら聞いて答えます。解答後に台本を確認してください。
第1部｜会話応答10問（問36〜45）
問36 読み上げられる3択から自然な応答を選ぶ。
問37 読み上げられる3択から自然な応答を選ぶ。
問38 読み上げられる3択から自然な応答を選ぶ。
問39 読み上げられる3択から自然な応答を選ぶ。
問40 読み上げられる3択から自然な応答を選ぶ。
問41 読み上げられる3択から自然な応答を選ぶ。
問42 読み上げられる3択から自然な応答を選ぶ。
問43 読み上げられる3択から自然な応答を選ぶ。
問44 読み上げられる3択から自然な応答を選ぶ。
問45 読み上げられる3択から自然な応答を選ぶ。
第2部｜会話内容一致10問（問46〜55）
問46．When will the club meet?
(A) At 4:00. (B) At 4:40. (C) At 3:00. (D) At 4:20.
問47．How much will the boy pay?
(A) Five dollars. (B) Ten dollars. (C) Two dollars. (D) Seven dollars.
問48．Who built the shelf?
(A) Her brother. (B) The girl’s aunt. (C) Her teacher. (D) Her father.
問49．When will they leave home?
(A) At eight. (B) At 8:30. (C) At 9:30. (D) At nine.
問50．How did the girl go to school today?
(A) By car. (B) By bicycle. (C) On foot. (D) By train.
問51．When is the match?
(A) On Friday. (B) On Monday. (C) On Saturday. (D) On Sunday.
問52．Where is the flower shop?
(A) Beside the school. (B) Near the hospital. (C) Next to the library. (D) Inside the station.
問53．What does the boy still need to do?
(A) Put away his books. (B) Buy a bookshelf. (C) Clean the kitchen. (D) Wash the windows.
問54．Which hat does the second speaker prefer?
(A) The green hat. (B) The blue hat. (C) The yellow hat. (D) The red hat.
問55．When will they arrive at the hall?
(A) At 2:15. (B) At 1:45. (C) At 1:30. (D) At two.
第3部｜説明文内容一致10問（問56〜65）
問56．Who can enter for free?
(A) Children eight or younger with an adult. (B) Only older children. (C) All visitors. (D) Adults without children.
問57．When will the library close tomorrow?
(A) At three. (B) At five. (C) At six. (D) At four.
問58．What did most students like best?
(A) Making jam. (B) Playing football. (C) Riding horses. (D) Picking vegetables.
問59．When will the group meet next week?
(A) On Thursday. (B) On Friday. (C) On Saturday. (D) On Wednesday.
問60．What did students pick?
(A) Tomatoes. (B) Potatoes. (C) Beans. (D) Carrots.
問61．What must students bring?
(A) A camera. (B) Paper. (C) Paints. (D) A pencil.
問62．Where was the bag found?
(A) Beside a library. (B) In the classroom. (C) Under the last bus seat. (D) At a food shop.
問63．When must students be at the field?
(A) At 9:15. (B) At 9:30. (C) By nine. (D) At ten.
問64．What does Nana do on Sundays?
(A) Buy more notebooks. (B) Watch a film. (C) Read her messages to her grandmother. (D) Go to the park.
問65．When will the museum open this Saturday?
(A) At nine. (B) At ten. (C) At noon. (D) At eleven.
家庭用Listening読み上げ台本
学習者が初回解答を終えるまでこの先を見せず、読み上げ担当者が第1部の発話・3択、第2部の会話、第3部の説明文をそれぞれ2回読み上げます。家庭の声は公式音声と条件が異なります。
第1部｜発話と3択の台本
問36：Girl: Can I borrow your ruler for a minute? (A) I bought it yesterday. (B) Sure. Here you are. (C) It is a long ruler.
問37：Boy: When is the school music show? (A) In the school hall. (B) I like music. (C) Next Friday afternoon.
問38：Teacher: Please don’t run in the hall. (A) I ran yesterday. (B) All right. I’ll walk. (C) The hall is big.
問39：Mother: How was the swimming lesson? (A) Next Tuesday. (B) At the pool. (C) It was fun, but the water was cold.
問40：Friend: How far is the stadium from here? (A) About three kilometers. (B) On Sunday. (C) For half an hour.
問41：Woman: May I sit at this table? (A) It is a wooden table. (B) Of course. No one is using it. (C) I sat there yesterday.
問42：Boy: I’m sorry I forgot your birthday card. (A) It is a red card. (B) That’s OK. You can bring it tomorrow. (C) I bought a pen.
問43：Girl: Which shoes are yours? (A) The black ones by the door. (B) At the store. (C) I bought them last week.
問44：Dad: Could you feed the cat for me? (A) Sure. I’ll do it now. (B) I like animals. (C) The cat is sleeping.
問45：Teacher: Great work on your science experiment! (A) In the science room. (B) Thank you. My team worked hard. (C) It’s tomorrow.
第2部｜会話の全文台本
問46：A: Did the drama club meet at three? B: It was planned for three, but the teacher changed it to four twenty.
問47：Shop worker: These pencils are two dollars each. Boy: I’d like five pencils.
問48：Dad: Did your brother build that shelf? Girl: No, my aunt made it. My brother painted it green.
問49：Mother: The bus to the museum leaves at nine. Son: We should leave our house at eight thirty.
問50：Girl: I usually walk to school, but today it was raining, so Dad drove me.
問51：A: Is the tennis match still on Saturday? B: No, it has been moved to Sunday.
問52：A: Where is the flower shop now? B: It moved next to the city library last month.
問53：Father: Did you finish cleaning your room? Son: Almost. I still need to put away my books.
問54：A: The green hat is twelve dollars. B: The yellow one is nine, and I like it better.
問55：Girl: The dance show starts at two. Boy: Let’s get to the hall at one forty-five.
第3部｜説明文の全文台本
問56：The Town Aquarium will have a children’s event on Sunday at eleven. It is free for children aged eight or younger with an adult. Other children pay three dollars.
問57：Our school library usually closes at five. Tomorrow it will close at three because teachers have a meeting in the library.
問58：Last weekend, students visited a farm. They watched workers pick fruit and tried making jam. Most students liked making the jam best.
問59：The school music group usually meets on Thursdays. Next week the music room will be used on Thursday, so the group will meet on Friday.
問60：Students at Hill School planted beans and carrots. Yesterday the beans were ready, but the carrots were too small. They picked the beans.
問61：The community art class starts at ten tomorrow. Students should arrive by nine forty-five and bring a pencil. The center will provide paper and paints.
問62：Yesterday a student left her lunch bag on the school bus. The driver found it under the last seat and took it to the school office.
問63：At the school sports day, the first race begins at nine thirty. Students should be in the field by nine. Parents may enter at nine fifteen.
問64：Nana writes short English messages every evening. On Sundays, she reads them to her grandmother and asks her to check difficult words.
問65：The town museum usually opens at nine on Saturdays. This Saturday it will open at eleven because workers are checking the lights.
全65問の正答一覧
1 D ／ 2 C ／ 3 C ／ 4 A ／ 5 D ／ 6 A ／ 7 B ／ 8 B ／ 9 B ／ 10 D ／ 11 B ／ 12 B ／ 13 A
14 C ／ 15 D ／ 16 B ／ 17 A ／ 18 A ／ 19 C ／ 20 A ／ 21 D ／ 22 C ／ 23 C ／ 24 B ／ 25 D ／ 26 A
27 B ／ 28 B ／ 29 A ／ 30 D ／ 31 B ／ 32 C ／ 33 B ／ 34 C ／ 35 D ／ 36 B ／ 37 C ／ 38 B ／ 39 C
40 A ／ 41 B ／ 42 B ／ 43 A ／ 44 A ／ 45 B ／ 46 D ／ 47 B ／ 48 B ／ 49 B ／ 50 A ／ 51 D ／ 52 C
53 A ／ 54 C ／ 55 B ／ 56 A ／ 57 A ／ 58 A ／ 59 B ／ 60 C ／ 61 D ／ 62 C ／ 63 C ／ 64 C ／ 65 D
Reading35問の正答・日本語訳・根拠
問1 正解D：welcomed
和訳・設問訳：先週の火曜、学校は特別な訪問者を迎えました。
理由：last Tuesdayなので過去形welcomedです。
問2 正解C：What time
和訳・設問訳：A「博物館行きの電車は何時発？」B「10時15分」。
理由：時刻にはWhat timeです。
問3 正解C：are
和訳・設問訳：島の近くには小さな船が3隻あります。
理由：three boatsは複数なのでThere areです。
問4 正解A：younger
和訳・設問訳：おばはおじより若いです。
理由：thanに対応する比較級youngerです。
問5 正解D：was watering
和訳・設問訳：雨が降り始めたときトムは学校の庭に水をやっていました。
理由：過去進行形was wateringを使います。
問6 正解A：don’t have to
和訳・設問訳：主催者が全員にノートを配るため、自分のノートを持参する必要はありません。
理由：optional（任意）という条件から義務がないことを示すdon’t have toが適切です。must notは持参禁止、shouldは推奨を表し、どちらも任意で不要という意図とは異なります。
問7 正解B：put
和訳・設問訳：かばんを机の下に置いてください。
理由：Pleaseの後は動詞原形putです。
問8 正解B：watching
和訳・設問訳：家族と古い映画を見るのが楽しいです。
理由：enjoyの後は動名詞watchingです。
問9 正解B：between
和訳・設問訳：本屋は銀行と郵便局の間にあります。
理由：between A and Bで2つのものの間です。
問10 正解D：How long
和訳・設問訳：A「この図書館の本はどのくらい借りられる？」B「14日間です」。
理由：期間を尋ねるHow longが適切です。
問11 正解B：to close
和訳・設問訳：父は車庫のドアを閉めるよう私に頼みました。
理由：ask＋人＋to doの形です。
問12 正解B：eat
和訳・設問訳：弟は今朝朝食を食べませんでした。
理由：didn’tの後には原形eatです。
問13 正解A：on
和訳・設問訳：テニスのレッスンは木曜日にあります。
理由：曜日の前置詞はonです。
問14 正解C：so
和訳・設問訳：遅い時刻だったので買い物をせず帰宅しました。
理由：soは原因から結果を導きます。
問15 正解D：comes
和訳・設問訳：彼女が早く帰宅すれば手伝ってくれます。
理由：未来の条件でもif節は現在形comesです。
問16 正解B：Someone may have taken it to the school office.
和訳・設問訳：A「歴史のノートが見つからない」B「誰かが学校事務室に届けたかも」A「いいね。事務室を確認しよう」。
理由：最後にschool officeへ行くので事務室を提案しています。
問17 正解A：It’s on the second floor beside the gym.
和訳・設問訳：A「プールはどこ？」B「2階の体育館の隣だよ」A「ありがとう。エレベーターで2階へ」。
理由：second floorへ向かう根拠は場所の返答です。
問18 正解A：I have piano lessons on Monday. Could we meet Tuesday?
和訳・設問訳：A「月曜の放課後に練習できる？」B「月曜はピアノのレッスン。火曜はどう？」A「いいよ。火曜なら空いてる」。
理由：Tuesdayへの変更の相談が合います。
問19 正解C：It was great, especially the dancing.
和訳・設問訳：A「昨夜の学校の劇はどうだった？」B「すごくよかった。特にダンスが」A「私もダンスが好きだった」。
理由：tooが同じdancingへの感想と一致します。
問20 正解A：That’s all right. We can fix it together.
和訳・設問訳：A「絵を踏んでごめん」B「大丈夫。一緒に直せるよ」A「ありがとう。きれいにするのを手伝う」。
理由：謝罪を受け止めて修復を提案しています。
問21 正解D：going ／ write
和訳・設問訳：私たちは明日、祖母に手紙を書くつもりです。
理由：be going to＋原形writeで予定を表します。 完成英文：We are going to write a letter to Grandma tomorrow.
問22 正解C：us ／ old
和訳・設問訳：先生は私たちに古い写真を見せました。
理由：showed＋人＋物、an old pictureが名詞句です。 完成英文：Our teacher showed us an old picture.
問23 正解C：you ／ that long
和訳・設問訳：あなたはどこでその長い傘を買いましたか。
理由：疑問詞Where＋did＋主語＋原形buyです。 完成英文：Where did you buy that long umbrella?
問24 正解B：not ／ difficult as
和訳・設問訳：この問題はあの問題ほど難しくありません。
理由：not as＋原級＋asを使います。 完成英文：This question is not as difficult as that one.
問25 正解D：to ／ his room
和訳・設問訳：彼は昼食前に部屋を掃除しなければなりません。
理由：Heはhas to＋原形cleanです。 完成英文：He has to clean his room before lunch.
問26 正解A：Chess sets.
和訳・設問訳：図書館は何を用意しますか。
理由：the library will provide one for each pairがチェスセットを指します。
問27 正解B：Register for the event.
和訳・設問訳：水曜夕方までにする必要があることは？
理由：Register by Wednesday eveningが根拠です。
問28 正解B：Room 309 will be used for an English contest.
和訳・設問訳：部屋を変更した理由は何ですか。
理由：the room will be used for an English contestが理由です。
問29 正解A：In the library on Wednesday at 4:15.
和訳・設問訳：新しい集合場所と時刻は？
理由：meet in the library on Wednesday at four fifteenが根拠です。
問30 正解D：She has a dance class.
和訳・設問訳：ミオが遅れる理由は？
理由：because she has a dance classと書かれています。
問31 正解B：Younger children wanted to learn how the plants grew.
和訳・設問訳：サラが新しいラベルを提案した理由は？
理由：Younger children wanted to know how the plants grewが課題です。
問32 正解C：Water, sunlight, and growing time.
和訳・設問訳：追加した情報は何ですか。
理由：water, sunlight, and the time needed for each plant to growとあります。
問33 正解B：A science teacher.
和訳・設問訳：ラベルの情報を確認したのは誰？
理由：asked a science teacher to check the informationとあります。
問34 正解C：By the third month.
和訳・設問訳：庭に訪れる生徒が増えたのはいつ？
理由：By the third month, many students cameが根拠です。
問35 正解D：How to grow vegetables at home.
和訳・設問訳：来春サラは何を教えたい？
理由：teach younger students how to grow vegetables at homeが根拠です。
長文3題の全文和訳
掲示｜図書室のチェス体験会：ミッドウェイ町立図書館では11月13日土曜日の午後1時から3時まで、子ども向けチェス体験会を開きます。10歳以上が参加でき、図書館が2人組ごとにチェス盤を用意するため持参は不要です。鉛筆とノートを持参してください。無料ですが定員は20人で、水曜夕方までに登録が必要です。12歳未満は大人と参加し、来られない場合は金曜午後までに電話します。
Eメール｜歴史写真展の準備：ユナへ。火曜放課後に309号室で歴史展示を作る予定でしたが、英語の大会で部屋が使われるため、水曜午後4時15分に図書室で会いましょう。おじいさんから借りた古い駅の写真を持ってきてください。紙と色ペンはジャックが用意します。ミオはダンスの授業があるため4時45分まで来られません。新しい集合場所を伝えてもらえますか。金曜の朝までに展示を完成させる必要があります。ジャック。
説明文｜学校の野菜ラベルを作る活動：昨春、バレー中学校の生徒たちは校門の近くでニンジン、豆、トマトを育て始めました。最初は野菜の名前だけを記した小さな標識を置いていました。年下の子どもたちが育ち方を知りたがったため、サラはもっと詳しい説明ラベルを作ることを提案しました。水や日光、成長に必要な時間の説明をやさしい英語と日本語で書きました。毎週月曜に2人がラベルを確認し、理科の先生にも情報を確認してもらいます。学校新聞の表紙には庭の写真が載りました。最初の月は訪問者が少なかったものの、3か月目には昼休みに多くの生徒が来て質問するようになりました。来春サラは、家庭で野菜を育てる方法を年下の生徒に教えたいと考えています。小さな標識でも毎日新しいことを学べると考えています。
Listening30問の正答・全文和訳・根拠
問36 正解B：Sure. Here you are.
会話・説明文和訳：女の子「少し定規を借りてもいい？」／「いいよ、どうぞ」。
理由：借りる許可への返答です。
問37 正解C：Next Friday afternoon.
会話・説明文和訳：男の子「学校の音楽発表はいつ？」／「来週金曜の午後」。
理由：Whenには日時を答えます。
問38 正解B：All right. I’ll walk.
会話・説明文和訳：先生「ホールでは走らないで」／「分かりました、歩きます」。
理由：禁止の指示への承諾です。
問39 正解C：It was fun, but the water was cold.
会話・説明文和訳：母「水泳の授業はどうだった？」／「楽しかったけど水が冷たかった」。
理由：How wasは感想を聞きます。
問40 正解A：About three kilometers.
会話・説明文和訳：友人「スタジアムはここからどのくらい遠い？」／「約3キロ」。
理由：How farには距離で答えます。
問41 正解B：Of course. No one is using it.
会話・説明文和訳：女性「このテーブルに座っていい？」／「もちろん、誰も使っていません」。
理由：許可を求めるMay Iへの返答です。
問42 正解B：That’s OK. You can bring it tomorrow.
会話・説明文和訳：男の子「誕生日カードを忘れてごめん」／「大丈夫、明日持ってきて」。
理由：謝罪への許しです。
問43 正解A：The black ones by the door.
会話・説明文和訳：女の子「どの靴が君の？」／「ドアのそばの黒いもの」。
理由：Which shoesに対象の特徴で答えます。
問44 正解A：Sure. I’ll do it now.
会話・説明文和訳：父「猫に餌をやってくれる？」／「もちろん、今やる」。
理由：依頼への承諾です。
問45 正解B：Thank you. My team worked hard.
会話・説明文和訳：先生「理科の実験、よくできたね」／「ありがとうございます、チームで頑張りました」。
理由：褒められた時の感謝です。
問46 正解D：At 4:20.
会話・説明文和訳：A「演劇部は3時集合？」B「その予定だったけど4時20分に変わった」。
理由：changed it to four twentyが変更後です。
問47 正解B：Ten dollars.
会話・説明文和訳：店員「鉛筆は1本2ドル」男の子「5本ください」。
理由：2×5で10ドルです。
問48 正解B：The girl’s aunt.
会話・説明文和訳：父「お兄さんが棚を作った？」女の子「違う、おばが作って、お兄さんが緑に塗った」。
理由：my aunt made itで作った人を示します。
問49 正解B：At 8:30.
会話・説明文和訳：母「博物館行きのバスは9時発」息子「家は8時半に出よう」。
理由：leave our house at eight thirtyが根拠です。
問50 正解A：By car.
会話・説明文和訳：女の子「普段は歩くけれど今日は雨で父が車で送った」。
理由：Dad drove meは車での送迎です。
問51 正解D：On Sunday.
会話・説明文和訳：A「試合はまだ土曜？」B「違う、日曜へ変更された」。
理由：moved to Sundayが根拠です。
問52 正解C：Next to the library.
会話・説明文和訳：A「花屋は今どこ？」B「先月市立図書館の隣へ移った」。
理由：next to the city libraryが場所です。
問53 正解A：Put away his books.
会話・説明文和訳：父「部屋の掃除は終わった？」息子「ほぼ。本を片付けないと」。
理由：still need to put away my booksが残りの作業です。
問54 正解C：The yellow hat.
会話・説明文和訳：A「緑の帽子は12ドル」B「黄色は9ドルでこちらが好き」。
理由：I like it betterは黄色の帽子を指します。
問55 正解B：At 1:45.
会話・説明文和訳：女の子「ダンスショーは2時開始」男の子「1時45分にホールへ着こう」。
理由：get to the hall at one forty-fiveが到着時刻です。
問56 正解A：Children eight or younger with an adult.
会話・説明文和訳：町の水族館では日曜11時に子ども向けイベントがあります。8歳以下が大人同伴なら無料、それ以外の子は3ドルです。
理由：eight or younger with an adultが条件です。
問57 正解A：At three.
会話・説明文和訳：図書室は通常5時閉館ですが明日は先生の会議で3時に閉まります。
理由：tomorrow … close at threeが変更後です。
問58 正解A：Making jam.
会話・説明文和訳：先週末、生徒は農場で果物の収穫を見てジャム作りを体験し、多くの生徒はジャム作りを一番楽しみました。
理由：liked making the jam bestです。
問59 正解B：On Friday.
会話・説明文和訳：音楽グループは通常木曜集合ですが来週は音楽室が使われるため金曜に変更です。
理由：will meet on Fridayです。
問60 正解C：Beans.
会話・説明文和訳：ヒル校の生徒は豆とニンジンを植え、昨日は豆だけ収穫できたので採りました。
理由：picked the beansが根拠です。
問61 正解D：A pencil.
会話・説明文和訳：地域の美術教室は明日10時開始で9時45分までに集合し、鉛筆を持参します。紙と絵の具はセンターが用意します。
理由：bring a pencilが持参物です。
問62 正解C：Under the last bus seat.
会話・説明文和訳：昨日生徒がスクールバスに弁当袋を忘れ、運転手が最後の座席の下で見つけ学校の事務室に届けました。
理由：found it under the last seatが根拠です。
問63 正解C：By nine.
会話・説明文和訳：運動会は最初の競走が9時半開始で、生徒は9時までにグラウンドへ、保護者は9時15分から入場できます。
理由：students … by nineです。
問64 正解C：Read her messages to her grandmother.
会話・説明文和訳：ナナは毎晩短い英文を書き、日曜は祖母に読み聞かせ難しい単語を確認してもらいます。
理由：On Sundays … reads them to her grandmother。
問65 正解D：At eleven.
会話・説明文和訳：町の博物館は通常土曜9時開館ですが今週は照明点検のため11時に開きます。
理由：This Saturday … open at elevenです。
7日間の学習と弱点の特定
1日目はReadingとListeningを別々に採点。2日目は短文の時制・比較・助動詞、3日目は会話・整序の全文復習、4日目は長文の根拠探し、5日目はListening台本音読、6日目は誤答の再演習、7日目は別の初見問題で同じ失点が減ったか確かめてください。
関連教材：筆記模試第25回35問 ／ リスニング第23セット30問 ／ 一次総合模試第12回65問。
FAQ｜英検4級一次模試
英検4級の一次試験は65問ですか？
公式形式ではReading35問とListening30問の計65問です。本記事は同じ問題数の独自練習問題です。
このページに音声はありますか？
録音音声や補助イラストはありません。家庭用の読み上げ台本です。協会公式の過去問音源も使用してください。
この模試の点数から合否を計算できますか？
できません。公式問題と難度・採点尺度が異なり、CSEスコアへの換算はできません。
慶英会の無料体験・学習相談
英検4級と学校英語・NEW TREASUREを合わせて学びたい方は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。
次に解く慶英会の無料初見教材：語句整序第10セット40問。答案の記号を覚えるのではなく、英文の意味と正答根拠を確かめてください。
公式参考情報
日本英語検定協会｜4級の試験内容 ／ 4級公式過去問と音源。2026年10月29日に確認。問題・台本・全訳は慶英会独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する