慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検4級のclean up・put away・take out・throw awayは、片付ける・しまう・取り出す・捨てるを区別します。clean up the roomは部屋を掃除する、put away the booksは本を元の場所へしまう、take out a notebookはかばんからノートを取り出す、throw away trashはごみを捨てることです。慶英会独自の短文20問・会話10問・長文10問を全解答・全文和訳で学びましょう。
公式の英検4級はリーディング35分・リスニング約30分です。この40問は学校生活の英熟語を定着させる慶英会独自の教材で、公式過去問ではありません。
基本の違い ／ 独自40問 ／ 全解答・全文和訳 ／ 復習方法
4つの熟語の意味と代名詞の語順
clean up the classroom（教室を片付ける）、put away the paints（絵の具をしまう）、take out your notebook（ノートを取り出す）、throw away the trash（ごみを捨てる）。itを使うときはclean it up / put it away / take it out / throw it awayです。
第1部｜短文20問
問1. Please ( ) the classroom after the festival; paper is all over the floor.
A. put away ／ B. take out ／ C. throw away ／ D. clean up
問2. Let’s ( ) the kitchen after making cookies; there is flour everywhere.
A. clean up ／ B. put away ／ C. take out ／ D. throw away
問3. The students will ( ) the garden after the picnic; it is messy.
A. throw away ／ B. clean up ／ C. put away ／ D. take out
問4. Please ( ) these dirty tables before the next class begins.
A. take out ／ B. throw away ／ C. clean up ／ D. put away
問5. I need to ( ) my room because clothes and books are on the floor.
A. put away ／ B. take out ／ C. throw away ／ D. clean up
問6. After reading, ( ) the books on their usual shelf.
A. put away ／ B. clean up ／ C. take out ／ D. throw away
問7. Please ( ) your pencils in the pencil case after the test.
A. throw away ／ B. put away ／ C. clean up ／ D. take out
問8. You should ( ) the scissors in the drawer after using them.
A. take out ／ B. throw away ／ C. put away ／ D. clean up
問9. We need to ( ) the game pieces in their box after playing.
A. clean up ／ B. take out ／ C. throw away ／ D. put away
問10. Can you ( ) these clean plates in the cupboard?
A. put away ／ B. clean up ／ C. take out ／ D. throw away
問11. Please ( ) your notebook from your bag and open it.
A. throw away ／ B. take out ／ C. clean up ／ D. put away
問12. Ken will ( ) his train ticket from his wallet.
A. put away ／ B. throw away ／ C. take out ／ D. clean up
問13. Let’s ( ) the colored pencils from this box before drawing.
A. clean up ／ B. put away ／ C. throw away ／ D. take out
問14. Please ( ) the photograph from the envelope so we can see it.
A. take out ／ B. clean up ／ C. put away ／ D. throw away
問15. We should ( ) the vegetables from the shopping bag before cooking.
A. throw away ／ B. take out ／ C. clean up ／ D. put away
問16. The broken paper cup is trash, so please ( ) the broken cup in the correct bin.
A. put away ／ B. take out ／ C. throw away ／ D. clean up
問17. Don’t ( ) your train ticket before the trip is over.
A. clean up ／ B. put away ／ C. take out ／ D. throw away
問18. We need to ( ) these empty food boxes; they cannot be used again.
A. throw away ／ B. clean up ／ C. put away ／ D. take out
問19. Please don’t ( ) this old letter; it is important to me.
A. take out ／ B. throw away ／ C. clean up ／ D. put away
問20. The toy cannot be repaired, so Dad decided to ( ) the toy.
A. put away ／ B. take out ／ C. throw away ／ D. clean up
第2部｜会話10問
問21. A: The floor is dirty after the party. B: Let’s ( ) the room.
A. put away ／ B. take out ／ C. throw away ／ D. clean up
問22. A: Where should I keep these paintbrushes? B: ( ) the paintbrushes in that cupboard.
A. put away ／ B. clean up ／ C. take out ／ D. throw away
問23. A: The teacher needs your notebook. B: I’ll ( ) my notebook from my bag.
A. throw away ／ B. take out ／ C. clean up ／ D. put away
問24. A: This broken cup is useless. B: ( ) the broken cup in the trash bin.
A. put away ／ B. take out ／ C. throw away ／ D. clean up
問25. A: The kitchen is messy. B: Let’s ( ) the kitchen before dinner.
A. put away ／ B. take out ／ C. throw away ／ D. clean up
問26. A: We finished playing chess. B: Please ( ) the pieces in their box.
A. put away ／ B. clean up ／ C. take out ／ D. throw away
問27. A: Where is your library card? B: I’ll ( ) my library card from my wallet.
A. throw away ／ B. take out ／ C. clean up ／ D. put away
問28. A: This old paper is just trash. B: We can ( ) the paper.
A. put away ／ B. take out ／ C. throw away ／ D. clean up
問29. A: The desks are covered in paint. B: Let’s ( ) the desks.
A. put away ／ B. take out ／ C. throw away ／ D. clean up
問30. A: Your pencils are on the floor. B: I’ll ( ) the pencils in my pencil case.
A. put away ／ B. clean up ／ C. take out ／ D. throw away
第3部｜学校祭・工作の長文2題10問
学校祭の後片付け
After the school festival, Class 2B had to clean up its classroom. First, the students took out cleaning tools from a cupboard. Yui wiped the desks, and Ken picked up paper from the floor. Then the students put away the scissors and paintbrushes in their proper boxes. They threw away broken paper cups in a trash bin. The teacher checked the room before everyone went home.
問31. What did Class 2B clean up?
A. The library ／ B. Its classroom ／ C. The station ／ D. The school bus
問32. Where did the students take the tools from?
A. A bus ／ B. A paper bag ／ C. A cupboard ／ D. A garden
問33. What did Yui wipe?
A. The windows ／ B. The garden ／ C. The shoes ／ D. The desks
問34. What did the students put away?
A. Scissors and paintbrushes ／ B. Broken cups ／ C. Lunch boxes ／ D. Tickets
問35. What did the students throw away?
A. Cleaning tools ／ B. Broken paper cups ／ C. Paintbrushes ／ D. Textbooks
図書館の工作教室
At the town library, children made paper birds. Before the activity, the librarian took out colored paper from a large box. After making the birds, the children cleaned up the tables because small pieces of paper were everywhere. They put away the glue and scissors in a cupboard. The librarian told them not to throw away their finished birds because they could take them home. By four, the room was ready for another class.
問36. What did the librarian take out?
A. A football ／ B. Plates ／ C. Colored paper ／ D. Train tickets
問37. Where was the colored paper stored?
A. In a school bus ／ B. Under a bridge ／ C. At a station ／ D. In a large box
問38. Why did the children clean up the tables?
A. Paper pieces were everywhere ／ B. The tables were too small ／ C. The library was closed ／ D. The teacher was absent
問39. Where did they put away the glue and scissors?
A. In a school bag ／ B. In a cupboard ／ C. In a trash bin ／ D. In the garden
問40. What should they not throw away?
A. Used paper scraps ／ B. Empty food boxes ／ C. Their finished paper birds ／ D. Broken cups
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全40問の解答・完成英文・全文和訳と解説
問1：D Please clean up the classroom after the festival; paper is all over the floor.
訳：学校祭後、紙が散らかった教室を片付けてください。
根拠：clean upはこの文の動作を表します。
問2：A Let’s clean up the kitchen after making cookies; there is flour everywhere.
訳：クッキー作り後に粉が散った台所を片付けよう。
根拠：clean upはこの文の動作を表します。
問3：B The students will clean up the garden after the picnic; it is messy.
訳：生徒はピクニック後の散らかった庭を片付けます。
根拠：clean upはこの文の動作を表します。
問4：C Please clean up these dirty tables before the next class begins.
訳：次の授業前に汚れた机を掃除してください。
根拠：clean upはこの文の動作を表します。
問5：D I need to clean up my room because clothes and books are on the floor.
訳：服や本が床にあるので部屋を片付けます。
根拠：clean upはこの文の動作を表します。
問6：A After reading, put away the books on their usual shelf.
訳：読書後は本を元の棚にしまってください。
根拠：put awayはこの文の動作を表します。
問7：B Please put away your pencils in the pencil case after the test.
訳：テスト後は鉛筆を筆箱へしまってください。
根拠：put awayはこの文の動作を表します。
問8：C You should put away the scissors in the drawer after using them.
訳：使ったはさみを引き出しへ戻しましょう。
根拠：put awayはこの文の動作を表します。
問9：D We need to put away the game pieces in their box after playing.
訳：遊んだ後はゲームの駒を箱にしまいます。
根拠：put awayはこの文の動作を表します。
問10：A Can you put away these clean plates in the cupboard?
訳：きれいな皿を戸棚にしまってくれますか。
根拠：put awayはこの文の動作を表します。
問11：B Please take out your notebook from your bag and open it.
訳：ノートをかばんから取り出して開いてください。
根拠：take outはこの文の動作を表します。
問12：C Ken will take out his train ticket from his wallet.
訳：ケンは財布から電車の切符を取り出します。
根拠：take outはこの文の動作を表します。
問13：D Let’s take out the colored pencils from this box before drawing.
訳：絵を描く前に箱から色鉛筆を取り出しましょう。
根拠：take outはこの文の動作を表します。
問14：A Please take out the photograph from the envelope so we can see it.
訳：写真を見るため封筒から取り出してください。
根拠：take outはこの文の動作を表します。
問15：B We should take out the vegetables from the shopping bag before cooking.
訳：料理前に買い物袋から野菜を取り出しましょう。
根拠：take outはこの文の動作を表します。
問16：C The broken paper cup is trash, so please throw away the broken cup in the correct bin.
訳：壊れた紙コップはごみなので適切な箱へ捨ててください。
根拠：throw awayはこの文の動作を表します。 代名詞ならthrow it away（×throw away it）。
問17：D Don’t throw away your train ticket before the trip is over.
訳：旅行が終わる前に切符を捨てないでください。
根拠：throw awayはこの文の動作を表します。
問18：A We need to throw away these empty food boxes; they cannot be used again.
訳：再使用できない空の食品箱を捨てる必要があります。
根拠：throw awayはこの文の動作を表します。
問19：B Please don’t throw away this old letter; it is important to me.
訳：大切な古い手紙を捨てないでください。
根拠：throw awayはこの文の動作を表します。
問20：C The toy cannot be repaired, so Dad decided to throw away the toy.
訳：修理できないおもちゃを父は捨てることにしました。
根拠：throw awayはこの文の動作を表します。 代名詞ならthrow it away（×throw away it）。
問21：D A: The floor is dirty after the party. B: Let’s clean up the room.
訳：パーティー後に汚れた部屋を片付けよう。
根拠：相手の動作・目的語を確認してclean upを選びます。
問22：A A: Where should I keep these paintbrushes? B: Put away the paintbrushes in that cupboard.
訳：絵筆をその戸棚にしまって。
根拠：相手の動作・目的語を確認してput awayを選びます。 代名詞ならput them away（×put away them）。
問23：B A: The teacher needs your notebook. B: I’ll take out my notebook from my bag.
訳：かばんからノートを取り出します。
根拠：相手の動作・目的語を確認してtake outを選びます。 代名詞ならtake it out（×take out it）。
問24：C A: This broken cup is useless. B: Throw away the broken cup in the trash bin.
訳：壊れたコップをごみ箱へ捨てて。
根拠：相手の動作・目的語を確認してthrow awayを選びます。 代名詞ならthrow it away（×throw away it）。
問25：D A: The kitchen is messy. B: Let’s clean up the kitchen before dinner.
訳：夕食前に散らかった台所を掃除しましょう。
根拠：相手の動作・目的語を確認してclean upを選びます。
問26：A A: We finished playing chess. B: Please put away the pieces in their box.
訳：チェスの駒を箱にしまって。
根拠：相手の動作・目的語を確認してput awayを選びます。
問27：B A: Where is your library card? B: I’ll take out my library card from my wallet.
訳：財布から図書館カードを取り出します。
根拠：相手の動作・目的語を確認してtake outを選びます。 代名詞ならtake it out（×take out it）。
問28：C A: This old paper is just trash. B: We can throw away the paper.
訳：不要な紙は捨てられます。
根拠：相手の動作・目的語を確認してthrow awayを選びます。 代名詞ならthrow it away（×throw away it）。
問29：D A: The desks are covered in paint. B: Let’s clean up the desks.
訳：絵の具の付いた机を掃除します。
根拠：相手の動作・目的語を確認してclean upを選びます。
問30：A A: Your pencils are on the floor. B: I’ll put away the pencils in my pencil case.
訳：鉛筆を筆箱にしまいます。
根拠：相手の動作・目的語を確認してput awayを選びます。 代名詞ならput them away（×put away them）。
長文1の全文和訳・全解答
学校祭後、2年B組は教室を片付ける必要がありました。最初に戸棚から掃除道具を取り出し、ユイは机を拭き、ケンは床の紙を拾いました。続いてはさみと筆を箱にしまい、壊れた紙コップをごみ箱に捨てました。帰宅前に先生が教室を確認しました。
問31：B（Its classroom）
根拠：片付けたのは教室。
問32：C（A cupboard）
根拠：道具を戸棚から取り出した。
問33：D（The desks）
根拠：ユイは机を拭いた。
問34：A（Scissors and paintbrushes）
根拠：はさみと絵筆を箱にしまった。
問35：B（Broken paper cups）
根拠：壊れた紙コップを捨てた。
長文2の全文和訳・全解答
町の図書館で子どもたちは紙の鳥を作りました。開始前、司書は箱から色紙を取り出しました。工作後には紙片が散らばった机を掃除し、のりとはさみを戸棚にしまいました。完成した鳥は持ち帰れるので捨てないよう司書が伝えました。4時までに次の教室の準備が整いました。
問36：C（Colored paper）
根拠：取り出したのは色紙。
問37：D（In a large box）
根拠：色紙は大きな箱にあった。
問38：A（Paper pieces were everywhere）
根拠：紙片が散らかっていた。
問39：B（In a cupboard）
根拠：戸棚にしまった。
問40：C（Their finished paper birds）
根拠：完成品は持ち帰るので捨てない。
7日間の復習法
1日目はclean up、2日目はput away、3日目はtake outとthrow awayの違いを理解します。4日目に短文20問、5日目に会話10問、6日目に2長文の動作を順番に並べ、7日目はclean it up・put it away・take it out・throw it awayの語順を書いてください。
よくある質問
clean upとput awayは同じですか。
clean upは場所を片付ける、put awayは物をしまう意味です。
take outとthrow awayの違いは何ですか。
take outは中から出す、throw awayは不要品を廃棄することです。
put away itでもよいですか。
通常、代名詞itは動詞とawayの間に置き、put it awayとします。
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