慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検3級リスニングで大切なのは、会話を一語ずつ全部覚えることではありません。「最初の予定」「変更の合図」「最後に決まったこと」の3点を追うことです。 3級のリスニングには、会話の応答、会話内容、短いパッセージの内容を問う問題があります。公式情報では、第1部は1回放送、第2部・第3部は2回放送です。以下は公式問題ではなく、慶英会が作成した独自練習です。
公式情報：英検3級の試験内容（日本英語検定協会）｜英検3級の過去問・試験内容（日本英語検定協会）
変更を示す合図を覚える
- but / however：しかし、予定が変わる
- actually：実は、訂正する
- sorry：間違いを直す
- changed / moved：変更された
- then：では、その場合は
- how about ～?：別案を提案する
独自36問｜予定変更・時刻・場所・数量
短い会話
問：A: What time is the club meeting? B: At four. A: It was changed to four thirty. B: ?
答：It starts at four thirty.
解説：最後の変更後の情報が答えです。
問：A: Are you going to the library at two? B: Yes. A: It is closed today. B: ?
答：Then I’ll go tomorrow.
解説：閉館という新情報で予定が変わります。
問：A: How many tickets do you need? B: Two. A: Your brother is coming, too. B: ?
答：Three tickets.
解説：人数の変化から数量を更新します。
問：A: Is the class on Monday? B: Yes. A: The teacher changed it to Tuesday. B: ?
答：It’s on Tuesday.
解説：最終決定を取ります。
問：A: Where will the event be? B: In the hall. A: The hall is being used, so it will be in the gym. B: ?
答：In the gym.
解説：場所の訂正を聞き取ります。
問：A: Shall we meet at nine? B: Nine is too early. How about nine thirty? A: ?
答：Nine thirty is fine.
解説：提案→合意の流れです。
会話内容一致
問：We planned to visit the museum on Saturday, but I can’t go then. Sunday is fine for both of us. When will they go?
答：On Sunday.
解説：最初のSaturdayではなく最終決定を取ります。
問：The train to Osaka leaves at 8:40. The 8:20 train goes somewhere else. Which train should she take?
答：The 8:40 train.
解説：行き先と時刻を同時に確認します。
問：The meeting was first planned for Room 201, but a new notice says Room 210. Where is it?
答：Room 210.
解説：新しい掲示が最終情報です。
問：We thought we needed three notebooks, but only two students are coming. How many do we need?
答：Two.
解説：否定や人数変更の後を聞きます。
問：The café is full, so they decide to eat at the restaurant at 12:30. Where will they eat?
答：At the restaurant.
解説：元の場所ではなく変更後の場所。
問：The soccer game was moved from 3:00 to 3:45 because of the weather. When is the game?
答：At 3:45.
解説：変更後の時刻が正解です。
台本で確認
問：A: Are you free after school? B: Yes. A: Let’s practice tennis at four. B: I have math at four. Can we practice at five? A: Sure. What time?
答：At five.
解説：提案が4時→変更が5時です。
問：A: Did you bring two posters? B: I brought one. A: We need one more for the hall. B: I’ll make another tonight. What will he do?
答：Make another poster.
解説：不足している数量を行動に変換します。
問：A: Where are you going tomorrow? B: To the city museum. A: The school bus won’t go there. B: Then I’ll take the train. How will he go?
答：By train.
解説：目的地は同じで交通手段が変わります。
問：A: We have a cooking class Wednesday. B: I can’t come Wednesday. A: Thursday is possible. B: Then Thursday is better. When is it for him?
答：Thursday.
解説：可能な日へ変更します。
問：A: Meet me at Gate A at six. B: Gate A? A: Sorry, the sign says Gate C now. B: OK. Where?
答：At Gate C.
解説：sorryの後の訂正に注目します。
問：A: We need four cups for four guests. B: One guest will not come. A: Then we need three cups. How many?
答：Three.
解説：最終数量を取ります。
復習は「音」だけでなく「意味」を直す
聞き取れなかった問題は、まず日本語で「何が変わったのか」を一文にします。その後で英語を聞き直します。音だけを繰り返すより、最初の案→変更→最終決定という意味の流れを固定すると、同じタイプの問題に転用できます。
7日間のリスニング手順
- 1日目：6問を解いて変更の合図を囲む
- 2日目：台本を音読して変更前・変更後を色分け
- 3日目：6問を音声なしで台本から答える
- 4日目：6問を音声だけで答える
- 5日目：間違えた問題を再聴取
- 6日目：12問を連続で解く
- 7日目：36問から10問をランダム復習
さらに会話内容一致を鍛えるなら、慶英会の英検3級リスニング第2部対策も活用してください。
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