英検3級の物語でbecome tired・get cold・feel nervous・seem happyといった表現を見たら、『状態が変わったのか』『本人が感じたのか』『そう見えるだけなのか』を区別します。become / get / feel / seemの使い方を20問で整理します。
対象：英検3級の短文・会話・長文・英作文に取り組む中学1〜3年生。慶英会による独自20問であり、英検協会の公式過去問・公認模試ではありません。文脈と日本語訳から判断する練習です。
4つの意味と語順
became
becomeの過去形。徐々に・結果としてある状態になったことを表す。
例文：The town became famous.（その町は有名になりました。）
got
getの過去形。寒くなる・疲れるなど比較的身近な状態変化。
例文：It got cold in the evening.（夕方寒くなりました。）
felt
feelの過去形。本人の感じた気持ち・体感を示す。
例文：I felt nervous before the exam.（試験前に緊張を感じました。）
seemed
seemの過去形。観察者に『～のように見えた・思われた』。事実だと断定しない。
例文：The question seemed easy at first.（最初その問題は簡単そうに思えました。）
慶英会独自20問｜文法・意味の空所補充
選択肢：A became ／ B got ／ C felt ／ D seemed。空欄に最も合う語句を入れてください。意味の重なる場合は日本語の指定された意図と文の形を根拠にします。
問1：The small village （ ） famous after the festival.（その小さな村は祭りの後で有名になりました。）
問2：The problem （ ） easy, but nobody could solve it.（簡単そうに見えた問題でしたが誰も解けませんでした。）
問3：It （ ） cold suddenly after sunset.（日没後に急に寒くなりました。）
問4：I （ ） nervous before my first speech.（初めての発表前に緊張を感じました。）
問5：Our class （ ） more confident after months of practice.（数か月の練習でクラスは自信を持つようになりました。）
問6：The museum （ ） quiet, but it was very busy inside.（外からは静かそうでしたが中は混雑していました。）
問7：My shoes （ ） wet in the rain.（雨で靴が濡れました。）
問8：She （ ） lonely when her friend moved away.（友人が引っ越したとき寂しく感じました。）
問9：The story （ ） popular with young readers.（その物語は若い読者の間で人気になりました。）
問10：The old bridge （ ） safe, but the guide said it was closed.（橋は安全そうに見えましたが案内人は閉鎖と言いました。）
問11：The room （ ） dark when the lights went out.（照明が消えて部屋が暗くなりました。）
問12：We （ ） proud after cleaning the park.（公園を清掃した後、誇らしく感じました。）
問13：The old building （ ） a public library.（その古い建物は公共図書館になりました。）
問14：The box （ ） heavy, but it was empty.（箱は重そうに見えたのに空でした。）
問15：I （ ） tired after the long walk.（長い散歩の後で疲れました。）
問16：Ken （ ） worried about the missing dog.（ケンは犬がいなくなったことを心配していました。）
問17：Their project （ ） more important over time.（その計画は時とともに重要になりました。）
問18：The teacher （ ） angry, but she was only tired.（先生は怒っているように見えましたが疲れていただけでした。）
問19：The weather （ ） warmer after noon.（正午を過ぎて暖かくなりました。）
問20：I （ ） excited about the school trip.（遠足が楽しみでわくわくしました。）
全20問の正答・完成英文・和訳・根拠
問1：became（A） The small village became famous after the festival. ／ その小さな村は祭りの後で有名になりました。 解説：以前は無名で、結果として有名になった。 becomeの過去形。徐々に・結果としてある状態になったことを表す。
問2：seemed（D） The problem seemed easy, but nobody could solve it. ／ 簡単そうに見えた問題でしたが誰も解けませんでした。 解説：見た目と実際の差。 seemの過去形。観察者に『～のように見えた・思われた』。事実だと断定しない。
問3：got（B） It got cold suddenly after sunset. ／ 日没後に急に寒くなりました。 解説：気温の変化。 getの過去形。寒くなる・疲れるなど比較的身近な状態変化。
問4：felt（C） I felt nervous before my first speech. ／ 初めての発表前に緊張を感じました。 解説：本人の感情。 feelの過去形。本人の感じた気持ち・体感を示す。
問5：became（A） Our class became more confident after months of practice. ／ 数か月の練習でクラスは自信を持つようになりました。 解説：変化の過程。 becomeの過去形。徐々に・結果としてある状態になったことを表す。
問6：seemed（D） The museum seemed quiet, but it was very busy inside. ／ 外からは静かそうでしたが中は混雑していました。 解説：外見からの印象。 seemの過去形。観察者に『～のように見えた・思われた』。事実だと断定しない。
問7：got（B） My shoes got wet in the rain. ／ 雨で靴が濡れました。 解説：状態が濡れたに変化。 getの過去形。寒くなる・疲れるなど比較的身近な状態変化。
問8：felt（C） She felt lonely when her friend moved away. ／ 友人が引っ越したとき寂しく感じました。 解説：主観的な気持ち。 feelの過去形。本人の感じた気持ち・体感を示す。
問9：became（A） The story became popular with young readers. ／ その物語は若い読者の間で人気になりました。 解説：人気が高まる変化。 becomeの過去形。徐々に・結果としてある状態になったことを表す。
問10：seemed（D） The old bridge seemed safe, but the guide said it was closed. ／ 橋は安全そうに見えましたが案内人は閉鎖と言いました。 解説：観察だけで事実ではない。 seemの過去形。観察者に『～のように見えた・思われた』。事実だと断定しない。
問11：got（B） The room got dark when the lights went out. ／ 照明が消えて部屋が暗くなりました。 解説：急な状態変化。 getの過去形。寒くなる・疲れるなど比較的身近な状態変化。
問12：felt（C） We felt proud after cleaning the park. ／ 公園を清掃した後、誇らしく感じました。 解説：達成感という主観。 feelの過去形。本人の感じた気持ち・体感を示す。
問13：became（A） The old building became a public library. ／ その古い建物は公共図書館になりました。 解説：名詞への変化もbecomeが自然。 becomeの過去形。徐々に・結果としてある状態になったことを表す。
問14：seemed（D） The box seemed heavy, but it was empty. ／ 箱は重そうに見えたのに空でした。 解説：見かけによる推測。 seemの過去形。観察者に『～のように見えた・思われた』。事実だと断定しない。
問15：got（B） I got tired after the long walk. ／ 長い散歩の後で疲れました。 解説：疲れた状態になった。 getの過去形。寒くなる・疲れるなど比較的身近な状態変化。
問16：felt（C） Ken felt worried about the missing dog. ／ ケンは犬がいなくなったことを心配していました。 解説：心配の感情。 feelの過去形。本人の感じた気持ち・体感を示す。
問17：became（A） Their project became more important over time. ／ その計画は時とともに重要になりました。 解説：段階的な変化。 becomeの過去形。徐々に・結果としてある状態になったことを表す。
問18：seemed（D） The teacher seemed angry, but she was only tired. ／ 先生は怒っているように見えましたが疲れていただけでした。 解説：見た目と実際の違い。 seemの過去形。観察者に『～のように見えた・思われた』。事実だと断定しない。
問19：got（B） The weather got warmer after noon. ／ 正午を過ぎて暖かくなりました。 解説：気温の変化。 getの過去形。寒くなる・疲れるなど比較的身近な状態変化。
問20：felt（C） I felt excited about the school trip. ／ 遠足が楽しみでわくわくしました。 解説：本人が感じた期待。 feelの過去形。本人の感じた気持ち・体感を示す。
間違えやすいポイント
becomeとgetはどちらも『～になる』ので、文脈によって両方使える場合があります。feelは本人の気持ち、seemは他人からの印象を表します。『実際は違った』と対比される文ではseemが有力な手がかりです。
学習後の復習
①自力で20問解く。②英単語の意味だけではなく語順・主語・時制・時間関係を確認する。③誤答を翌日と3日後に解き直す。④学んだ表現を学校生活の英文に作り替え、文の前後関係が正しいか読み返す。
FAQ
becomeとgetは交換できますか？
日常的な変化では両方自然な場合があります。本教材は意味の重点を学ぶもので、絶対的に一方を誤りとするものではありません。
seemは確実な事実？
いいえ。見た目・話し手の判断を表し、必ずしも現実と一致しません。
feelとseemの主語は？
I feel nervous.は本人の感情、She seems nervous.は他人から見た印象です。
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公式の試験形式・出典
日本英語検定協会『3級の試験内容』（2026年11月3日参照）。本記事は英検3級で問われる読解・文法を定着させるオリジナル20問で、公式の短文15問・その他の問題を複写したものではありません。制作：慶英会。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する