英検2級英作文では、理由そのものが正しくても、具体例がTOPICからずれていると文章全体の説得力が落ちます。具体例は「自分の理由を証明・説明する一場面」であり、別の理由を新しく始めるためのものではありません。
結論|具体例は「その理由の直後に置いて自然か」で判定する
理由が「公共交通は便利」なら、「放課後に図書館へ一人で行ける」は関連します。一方、「運動不足を解消できる」は別の論点です。
独自36問
- Q1 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q2 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q3 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q4 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q5 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q6 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q7 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q8 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q9 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q10 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q11 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q12 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q13 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q14 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q15 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q16 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q17 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q18 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q19 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q20 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q21 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q22 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q23 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q24 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q25 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q26 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q27 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q28 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q29 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q30 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q31 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q32 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q33 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q34 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q35 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
- Q36 理由と具体例が同じ観点かを判定する。具体例が新しい理由にすり替わっていないか、TOPICの主語・行動・条件を外れていないかを確認する。
判定の3ステップ
- 理由を一言にする。
- 具体例を一言にする。
- 「なぜその例が理由の説明になるか」を一文で言えるか確認する。
模範3題
第1題
Should teenagers use more public transportation?
I think they should. Public transportation can help teenagers travel independently. For example, a student can take a bus to a library after school without asking a parent for a ride.
第2題
Should schools offer more volunteer activities?
I think they should. Volunteering can help students learn about local communities. For example, students can help organize a neighborhood event and talk with local residents.
第3題
Should students read more books?
Yes. Reading can improve vocabulary. For example, students can meet unfamiliar words in stories and see how they are used.
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7日間復習
毎日6問、理由と具体例を別々に一言で書き、最後に「例が理由を説明しているか」を確認します。
参考にした主な公式情報
問題・模範答案は慶英会独自制作です。

