英検2級長文空所補充｜it・they・this・howeverの参照先を読む独自4長文24問【全訳・根拠解説】

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英検2級の長文空所補充でit・they・this・theseやhowever・thereforeが選べないときは、空所だけを見るのではなく前後2文を結び付けましょう。このページでは参照する名詞や出来事、因果・逆接・目的の論理を、独自4長文24問・全選択肢・全訳で実践します。英検公式過去問を転載したものではありません。

結論｜指示語と接続表現を分けて考える

it / they / themでは単数・複数と文中の役割を確認します。thisは直前の文全体で示した行為や結果も指せます。howeverは逆接、thereforeは結果、so thatは目的です。選択肢の意味だけでなく文法と段落の流れを照合してください。

学校の屋上菜園

A junior high school began a small rooftop garden last spring. The students planted vegetables and took turns watering [1]. At first, some students expected to harvest food within a few days. [2], most vegetables needed several weeks to grow. The science teacher explained this difference during a lesson. [3] helped the class understand why patience matters in gardening. Volunteers also placed signs near the plants. [4] signs showed the names of the vegetables and the dates they were planted. Because the garden is on the roof, students must check the weather before visiting [5]. The project is still small, [6] the school hopes to invite more classes next year.

英文全文の和訳（正答補充後）：ある中学校は昨年春、屋上菜園を始めた。生徒は野菜を植え、交代で水やりをした。数日で収穫できると考えた生徒もいたが、実際には多くの野菜は数週間必要だった。理科の教師は授業でこの違いを説明した。それが園芸に忍耐が大切な理由を理解する助けとなった。ボランティアは植物のそばに標識も置いた。それらの標識には野菜名と植え付け日が書かれていた。屋上なので生徒は菜園へ行く前に天気を確かめなければならない。計画はまだ小規模だが、学校は来年さらに多くのクラスを招きたいと考えている。

空所補充6問｜4択

1. 問1：空所[1]に入る表現はどれか。

   A. them ／ B. it ／ C. its ／ D. their

2. 問2：空所[2]に入る表現はどれか。

   A. However ／ B. For example ／ C. Therefore ／ D. Similarly

3. 問3：空所[3]に入る表現はどれか。

   A. This ／ B. Those ／ C. They ／ D. He

4. 問4：空所[4]に入る表現はどれか。

   A. These ／ B. It ／ C. This ／ D. He

5. 問5：空所[5]に入る表現はどれか。

   A. it ／ B. them ／ C. him ／ D. hers

6. 問6：空所[6]に入る表現はどれか。

   A. but ／ B. so ／ C. because ／ D. for

6問の正答と根拠解説

1. A. them｜野菜は複数の目的語でありthemが指す。根拠：複数名詞vegetablesを受ける目的格。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
2. A. However｜予想と実際の対立を示す。根拠：数日で収穫という予想と数週間必要という事実の逆接。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
3. A. This｜教師が違いを説明した出来事全体を指す。根拠：Thisは単独の名詞ではなく前文の説明を受けられる。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
4. A. These｜近くにある複数のsignsを指す。根拠：These signsという複数名詞句になる。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
5. A. it｜単数のgardenを指す。根拠：visit itでgardenを再び指す。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
6. A. but｜現在の小規模さと将来の拡大希望の対比。根拠：butは譲歩的な対比。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。

地域の移動図書館

A city introduced a mobile library for residents who live far from the main branch. [1] visits different neighborhoods twice a week and carries hundreds of books. Some older residents had difficulty traveling to the city center. [2], they welcomed the new service. Library staff ask users to reserve popular books in advance. [3] helps the staff decide which titles to bring. The vehicle also carries tablets, but staff members do not lend [4] to children without a parent’s permission. During the first month, the library recorded the number of visitors. [5] figures were useful, but they did not show whether visitors were satisfied. The city plans to conduct a short survey [6] it can learn what to improve.

英文全文の和訳（正答補充後）：市は中心館から遠くに住む住民のために移動図書館を導入した。それは週2回さまざまな地区を訪れて数百冊の本を運ぶ。高齢住民の中には中心街へ行くのが難しい人もいた。そのため新しいサービスは歓迎された。職員は人気の本を事前に予約するよう利用者に求める。この予約は持参する本の選定に役立つ。車両にはタブレットもあるが、保護者の許可なしに子どもへは貸さない。初月に訪問者数を記録した。これらの数値は役立つが満足度までは分からない。市は改善点を知るため短いアンケートを行う計画だ。

空所補充6問｜4択

1. 問7：空所[1]に入る表現はどれか。

   A. It ／ B. They ／ C. These ／ D. Those

2. 問8：空所[2]に入る表現はどれか。

   A. Therefore ／ B. However ／ C. Instead ／ D. Although

3. 問9：空所[3]に入る表現はどれか。

   A. This ／ B. They ／ C. Those ／ D. His

4. 問10：空所[4]に入る表現はどれか。

   A. them ／ B. it ／ C. us ／ D. its

5. 問11：空所[5]に入る表現はどれか。

   A. These ／ B. This ／ C. It ／ D. He

6. 問12：空所[6]に入る表現はどれか。

   A. so that ／ B. although ／ C. unless ／ D. even if

6問の正答と根拠解説

1. A. It｜単数のmobile libraryを指す。根拠：mobile libraryは単数。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
2. A. Therefore｜移動困難があったため新サービスを歓迎した。根拠：理由と結果。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
3. A. This｜人気本の事前予約という行為全体。根拠：This helps …の主語は前文の取り組み。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
4. A. them｜複数のtabletsを指す。根拠：lend them to children。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
5. A. These｜複数の数値figuresを指す。根拠：These figures。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
6. A. so that｜改善点を知る目的で調査する。根拠：目的のso that。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。

地域文化祭の新しい広報

A local festival used to announce its events through printed posters only. This year, organizers added a website. [1] included a map, a timetable, and information about wheelchair access. Some visitors saw the website before arriving. [2], others learned about the festival from a newspaper. The organizers wanted to know which method was most effective. [3] asked visitors how they had heard about the event. The responses showed that posters were still important. [4] result surprised organizers who expected online notices to reach almost everyone. Because the survey included only visitors, [5] could not measure how many people had never heard of the festival. The organizers will use the findings, [6] they will collect more information next year.

英文全文の和訳（正答補充後）：地域の文化祭は以前、紙のポスターだけで行事を知らせていた。今年は主催者がウェブサイトを追加した。そこには地図・時間表・車いすでの利用案内があった。来場前にサイトを見た人もいれば新聞で知った人もいた。主催者はどの方法がもっとも効果的か知りたかった。そのため来場者に行事を知った経路を尋ねた。回答ではポスターも依然重要だと分かった。この結果はオンラインでほぼ全員へ届くと予想した主催者を驚かせた。調査対象は来場者だけなので、文化祭を知らなかった人の数は測れない。主催者は結果を活用するが、来年さらに情報を集める予定だ。

空所補充6問｜4択

1. 問13：空所[1]に入る表現はどれか。

   A. It ／ B. They ／ C. These ／ D. Them

2. 問14：空所[2]に入る表現はどれか。

   A. However ／ B. Therefore ／ C. For this reason ／ D. As a result

3. 問15：空所[3]に入る表現はどれか。

   A. They ／ B. It ／ C. This ／ D. Her

4. 問16：空所[4]に入る表現はどれか。

   A. This ／ B. These ／ C. They ／ D. Its

5. 問17：空所[5]に入る表現はどれか。

   A. it ／ B. they ／ C. them ／ D. those

6. 問18：空所[6]に入る表現はどれか。

   A. but ／ B. because ／ C. so ／ D. unless

6問の正答と根拠解説

1. A. It｜追加した単数websiteを指す。根拠：It included … の主語。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
2. A. However｜ウェブサイト経由と新聞経由の対比。根拠：異なる情報の入手経路。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
3. A. They｜複数のorganizersを指す。根拠：主催者が調査した。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
4. A. This｜一つの結果resultを修飾。根拠：This result。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
5. A. it｜surveyを主語として測定できない。根拠：調査は単数のsurvey。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
6. A. but｜結果の活用と追加収集を対比。根拠：新たな調査も必要という逆接。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。

学校の教材シェア制度

A high school started a program in which older students donate used reference books. The school checks [1] carefully before offering them to younger students. Some books are out of date. [2], teachers remove titles that no longer match the courses. The remaining books are placed in a reading room. Students may borrow [3] for two weeks. The school also created an online list of available titles. [4] makes it easier for students to find what they need before visiting. Many families welcomed the program, [5] the school has not measured how much money they saved. It plans to collect feedback [6] deciding whether to expand the service.

英文全文の和訳（正答補充後）：高校は上級生が使い終えた参考書を寄付する制度を始めた。学校は下級生へ渡す前に本を注意深く点検する。古くなった本もある。そのため教師は現在の授業に合わない本を除外する。残った本は閲覧室に置かれ、生徒は2週間借りられる。学校は利用できる本のオンライン一覧も作成した。これによって訪問前に必要な本を探しやすくなった。制度は多くの家庭から歓迎されたが節約金額は未測定だ。学校は制度の拡大を決める前に意見を集める予定だ。

空所補充6問｜4択

1. 問19：空所[1]に入る表現はどれか。

   A. them ／ B. it ／ C. its ／ D. this

2. 問20：空所[2]に入る表現はどれか。

   A. Therefore ／ B. However ／ C. Meanwhile ／ D. For instance

3. 問21：空所[3]に入る表現はどれか。

   A. them ／ B. it ／ C. us ／ D. its

4. 問22：空所[4]に入る表現はどれか。

   A. This ／ B. These ／ C. They ／ D. Those

5. 問23：空所[5]に入る表現はどれか。

   A. but ／ B. since ／ C. so ／ D. because

6. 問24：空所[6]に入る表現はどれか。

   A. before ／ B. after ／ C. until ／ D. unless

6問の正答と根拠解説

1. A. them｜複数のused reference booksを点検する。根拠：checks them。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
2. A. Therefore｜古い本があるため授業と合わないものを除外。根拠：原因→対応。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
3. A. them｜複数の残ったbooksを指す。根拠：borrow them。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
4. A. This｜オンライン一覧の作成という出来事を指す。根拠：This makes it easier …。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
5. A. but｜歓迎されたことと未測定の成果の対比。根拠：多くの好評でも節約額は未確認。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。
6. A. before｜拡大判断の前に意見を集める。根拠：before deciding。別の選択肢がなぜ合わないかは前後の代名詞の単複や逆接・結果の関係で確認してください。

間違いやすい4つのパターン

1. theyとthemを語の意味だけで選び、主語と目的語の位置を無視する。
2. thisが何を指すか分からず、直前の名詞だけを無理に選ぶ。
3. howeverとthereforeを「何となくつながる」で選ぶ。
4. may・plan・has not measuredの確実性を本文より強く解釈する。

7日間復習

初日に全24問を解き、2日目にit・they・this・theseが指す内容を英語で書き出します。3日目にhowever・thereforeなどの前後の論理を日本語で説明し、4日目に全文和訳と照合、5日目に選択肢を隠して正しい文章を音読します。6日目に誤答を分類し、7日目に新しい長文で同じ方法を試してください。

FAQ

前の単語だけを見れば指示語の答えが分かりますか？

単複が一致するだけでは不十分です。動作の主体・対象や直前の出来事の意味まで確認します。

英検公式の長文問題と同じですか？

この24問は参照語と論理に特化した慶英会独自の練習です。英検2級の公式長文語句空所補充は合計6問であり、この4長文24問とは構成が異なります。

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