
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検2級の無料模試・第22セット。Reading31問(短文の語句空所補充17問、説明文の空所補充6問、Eメール・説明文の内容一致8問)とWriting2題(英文要約・意見英作文)を、慶英会が独自制作しました。全33題の解答・和訳・根拠を確認し、別の初見問題にも応用できるようにする教材です。
日本英語検定協会の公式過去問ではありません。試験形式を参考にした独自練習で、Listening音源やSpeaking問題は含まれません。正答数から公式の合否やCSEスコアを算出することもできません。
試験形式と解き方
2級のReading・Writingは合計85分です。短文12分、長文空所12分、内容一致23分、英文要約18分、意見英作文16分、見直し4分は慶英会の練習用配分の一例です。試験の正式な問題数は英検協会2級試験内容で確認してください。
Reading Part 1|短文語句空所補充17問
単語の意味だけでなく、前後の語順・目的語・前置詞まで考えて4択を選びましょう。
問1
The student council plans to ______ students’ opinions before changing the lunch schedule.
- repair
- borrow
- display
- gather
正答・日本語訳・語法の理由
D:gather。生徒会は昼休みの予定を変更する前に生徒の意見を集める予定だ。 gather opinions=意見を集める。
問2
The city has introduced a small ______ for residents who return reusable containers.
- observation
- limitation
- incentive
- complaint
正答・日本語訳・語法の理由
C:incentive。市は再使用容器を返却する住民向けに小さな奨励策を導入した。 incentive は行動を促す報奨・誘因。
問3
Researchers must ______ the results carefully because the survey included only twenty people.
- supply
- arrange
- promote
- interpret
正答・日本語訳・語法の理由
D:interpret。調査対象が20人だけなので研究者は結果を慎重に解釈しなければならない。 interpret results=結果を解釈する。
問4
The center will remain closed ______ the safety inspection has been completed.
- although
- until
- despite
- because
正答・日本語訳・語法の理由
B:until。安全点検が完了するまでセンターは閉鎖されたままである。 remain closed until+節。
問5
The school hopes to ______ a new way of sharing laboratory equipment.
- mention
- establish
- withdraw
- refuse
正答・日本語訳・語法の理由
B:establish。学校は実験器具を共有する新しい方法を確立したい。 establish a method=方法・仕組みを確立する。
問6
The report does not provide enough ______ to support the proposed change.
- evidence
- transportation
- recreation
- investment
正答・日本語訳・語法の理由
A:evidence。報告書には提案された変更を裏づける十分な証拠がない。 evidence は証拠。support a changeは変更を裏づける意。
問7
Children can use the new activity room ______ they are accompanied by an adult.
- provided that
- in spite of
- even though
- instead of
正答・日本語訳・語法の理由
A:provided that。子どもは成人の同伴がある場合に限り新しい活動室を利用できる。 provided that+節=~という条件で。
問8
The students were asked to ______ the main advantages and disadvantages of the plan.
- identify
- persuade
- locate
- remove
正答・日本語訳・語法の理由
A:identify。生徒は計画の主な長所と短所を特定するよう求められた。 identify A and B=AとBを見つけて特定する。
問9
The library will ______ its opening hours during the exam period.
- include
- extend
- consider
- examine
正答・日本語訳・語法の理由
B:extend。図書館は試験期間中に開館時間を延長する。 extend opening hours=開館時間を延長する。
問10
The organization cannot ______ that everyone who applies will receive a place.
- prevent
- influence
- guarantee
- admit
正答・日本語訳・語法の理由
C:guarantee。団体は申込者全員に参加枠が与えられると保証できない。 guarantee that+節=~を保証する。
問11
The volunteers received ______ instructions before using the measuring equipment.
- competitive
- financial
- remote
- detailed
正答・日本語訳・語法の理由
D:detailed。ボランティアは測定器具を使用する前に詳しい指示を受けた。 detailed instructions=詳しい指示。
問12
The bus timetable is ______ to change while construction continues.
- eager
- subject
- safe
- ready
正答・日本語訳・語法の理由
B:subject。工事が続く間、バス時刻表は変更の可能性がある。 be subject to change=変更される可能性がある。
問13
The town plans to ______ its website so that it is easier for older residents to use.
- participate
- redesign
- conserve
- deliver
正答・日本語訳・語法の理由
B:redesign。町は高齢者が使いやすいようにウェブサイトのデザインを見直す予定だ。 redesign a website=サイトを再設計する。
問14
The conference has been ______ until the equipment can be repaired.
- supported
- obtained
- collected
- postponed
正答・日本語訳・語法の理由
D:postponed。機器の修理ができるまで会議は延期されている。 be postponed until=~まで延期される。
問15
More staff will be needed to ______ the new evening program.
- operate
- predict
- replace
- expect
正答・日本語訳・語法の理由
A:operate。新しい夜間プログラムを運営するため、さらに職員が必要になる。 operate a program=プログラムを運営する。
問16
The festival will use the old station building as a temporary ______ for art displays.
- requirement
- venue
- achievement
- response
正答・日本語訳・語法の理由
B:venue。祭りは美術展示の臨時会場として古い駅舎を使う。 venue=行事の会場。
問17
The team will ______ the data again to make sure no important information is missing.
- contribute
- review
- suggest
- involve
正答・日本語訳・語法の理由
B:review。チームは重要な情報が抜けていないかデータを再検討する。 review the data=データを見直す。
Reading Part 2|説明文の語句空所補充6問
説明文A|自転車修理教室を継続するには
A community center began offering free bicycle maintenance lessons. Residents learned to check tire pressure and keep their bicycles clean. The center hoped that basic knowledge would help people take better care of their bicycles rather than replace them unnecessarily.
At first, several people brought bicycles with serious mechanical problems. The volunteers were not trained to make such repairs safely. (18) ___, the center published a list of tasks that volunteers could teach and advised visitors to consult specialists for more complicated work.
The organizers also wanted to make the lessons accessible to families who worked during the day. They introduced a short evening session (19) ___ more residents could attend without missing work.
Attendance increased over the following month. (20) ___, staff did not conclude that the lessons had reduced bicycle waste. They still needed to ask whether participants continued using their bicycles and to compare the maintenance costs with the benefits.
問18
- For example
- Meanwhile
- As a result
- In contrast
正答と前後の論理
C:As a result。安全対応ができない問題を受けて対象作業を限定した。結果のAs a result。
In contrastは対比、For exampleは例示、Meanwhileは同時。
問19
- rather than
- unless
- so that
- although
正答と前後の論理
C:so that。働く住民が参加できるよう夜間回を設けた。so that+節が目的。
althoughは逆接、unlessは否定条件、rather thanは代替。
問20
- Similarly
- Therefore
- For instance
- Nevertheless
正答と前後の論理
D:Nevertheless。参加は増えた一方、廃棄物削減はまだ証明できない。逆接のNevertheless。
Thereforeは結果、Similarlyは類似、For instanceは例示。
本文全体の日本語要旨
地域センターはタイヤの空気圧確認や清掃を教える無料の自転車整備教室を始めた。深刻な機械的故障には訓練が足りないため、対応可能な作業を公表し難しい修理は専門家に相談するよう促した。日中働く家庭向けに夜間講座を追加して参加者は増えたが、実際に自転車ごみが減ったかは未確認。利用継続と運営費用を検証する。
説明文B|地域の小さな読書フェスティバル
A local library organized a weekend reading festival with outdoor storytelling and free book discussions. The event attracted many families, but some residents were unable to attend because the activities were held only in the afternoon.
Library staff decided to offer a morning session as well. (21) ___, they prepared printed schedules in several languages for residents who did not regularly check the website.
To manage the limited seating, visitors were asked to register online (22) ___ organizers could prepare the right number of chairs. Those without internet access could also register by telephone.
The library hopes to hold a similar festival next year. However, it will not expand the program (23) ___ staff have reviewed attendance data, volunteer availability, and the cost of hiring equipment. The organizers say that popularity alone does not prove that a larger event would be affordable.
問21
- In addition
- On the contrary
- Otherwise
- In contrast
正答と前後の論理
A:In addition。朝の回に加えて多言語の紙の日程表も準備した。追加のIn addition。
In contrastは対比、On the contraryは訂正、Otherwiseは条件不成立。
問22
- because of
- unless
- despite
- so that
正答と前後の論理
D:so that。正しい椅子数を準備できるよう事前登録してもらう。so that+節。
unlessは否定条件、despite・because ofの後ろは名詞句が基本。
問23
- until
- even though
- if
- because
正答と前後の論理
A:until。担当者が必要な情報を確認するまで拡大しない。not … until。
even thoughは譲歩、becauseは理由、ifなら確認した場合に拡大しないという逆の意味になる。
本文全体の日本語要旨
図書館の週末読書祭は多くの家族に人気だったが、午後のみの開催で参加できない住民がいた。朝の回を追加し、サイトを見ない住民向けに複数言語の紙の日程表も準備した。席数に限りがあるためオンライン予約を求めるが、ネットが使えない人は電話でも予約できる。翌年の規模拡大は参加実績・ボランティア・機材費を評価してから判断し、人気だけでは費用を賄えるとは限らないと説明する。
Reading Part 3|Eメール・説明文の内容一致8問
Eメール|駅前科学イベントの参加者案内
Subject: Updated Arrangements for Saturday’s Science and Technology Day
Dear School Group Leaders,
Thank you for registering for the science and technology event at the Northbay Learning Center. The event opens to visitors at 10:00 a.m. Student presenters should arrive at the south entrance between 8:45 and 9:15 a.m. so that organizers can check displays and explain the safety requirements.
We have changed one part of the schedule. The outdoor demonstration of weather sensors cannot take place because the equipment was damaged during testing. An indoor session about measuring air quality will be held instead. The event’s starting and finishing times have not changed, and students do not need to make new registrations.
The center will provide tables, chairs, and basic measuring tools. Each school should bring its own posters and a computer if it plans to show digital results. Groups that require an electrical outlet must contact us by Wednesday at noon. We cannot guarantee that electricity will be available for requests received after the deadline.
The cafeteria will serve lunches only to groups that ordered meals during registration. Same-day lunch orders are not possible. If any students need a quiet waiting room or step-free access, please inform us by Thursday evening so that staff can make suitable arrangements. The event is free, but each school must arrange its own transportation.
Kind regards,
Learning Center Office
問24 Why must presenters arrive before ten o’clock?
- To take part in a train tour
- To purchase lunch tickets
- To have their displays and safety preparations checked
- To receive professional qualifications
正答と本文根拠
C:To have their displays and safety preparations checked。check displays and explain the safety requirements が早い到着の理由。
問25 What has changed about the event?
- The overall opening time
- The type of demonstration offered
- The requirement to register again
- The entrance used by school groups
正答と本文根拠
B:The type of demonstration offered。outdoor weather-sensor demonstration を indoor air-quality session に変更。
問26 What must a group needing electricity do?
- Notify the center by Wednesday noon
- Ask the cafeteria on Saturday
- Contact the organizer after the event
- Bring an outdoor generator
正答と本文根拠
A:Notify the center by Wednesday noon。require electrical outlet … contact … by Wednesday at noon。
英文全体の日本語要旨
北湾学習センターの科学技術イベントは10時一般公開で、発表者は8時45分~9時15分に南入口へ集合して展示と安全を確認する。気象センサーの屋外実演は試験中の破損で中止し、屋内の大気測定講座に変更するが、開始・終了時刻と申込は変更不要。机・椅子・基本測定器具は施設が用意し、ポスターや必要なPCは各校が持参。大型電源が必要なら水曜正午までに連絡する。昼食は登録時の予約団体のみで、当日注文不可。静かな待機室や段差のない動線が必要なら木曜夕方までに連絡。入場無料だが交通の手配は学校が行う。
説明文|地域の公共菜園がもたらした変化
Some cities create public gardens where residents can grow vegetables in shared spaces. These gardens may give families opportunities to learn about plants and spend time outdoors. They can also bring together people who live in the same area but rarely meet. However, public gardens require planning, suitable water supplies, and enough volunteers to care for shared equipment.
In Westbrook, an unused piece of land was turned into a small community garden. Residents were allowed to apply for individual growing areas, and the city provided a shared water tank. During the first season, many participants said they had learned useful skills. Some also reported spending more time outside. Officials were pleased, but the first survey included only gardeners who were already participating in the project. It did not tell them why other residents had decided not to join.
To make the project more accessible, organizers introduced weekend information sessions and prepared instructions in several languages. They also built wider paths after visitors using wheelchairs said that narrow paths made it difficult to reach some planting areas. Participation increased after these changes. Nevertheless, staff were careful about claiming that the information sessions alone had caused the increase. The weather had also improved, and a nearby school had begun encouraging families to visit the garden.
The city plans to compare the cost of maintenance, water use, and the experiences of both participants and nonparticipants before opening a second garden. Officials say the program can be valuable, but they need better information about who benefits and what resources are required to keep the garden operating over time.
問27 What is one possible benefit of public gardens?
- They guarantee that every family will grow food
- They help residents learn and interact with neighbors
- They remove the need for water
- They eliminate all maintenance work
正答と本文根拠
B:They help residents learn and interact with neighbors。learn about plants / bring together people が利点。
問28 What was a limitation of the first survey?
- It included only people already participating
- It was conducted in another country
- It collected information about every resident
- No one used the garden
正答と本文根拠
A:It included only people already participating。included only gardeners who were already participating。非参加者の事情を把握できない。
問29 What change helped visitors using wheelchairs?
- A ban on family visits
- A new ticketing system
- Shorter opening hours
- Wider paths between planting areas
正答と本文根拠
D:Wider paths between planting areas。built wider paths after wheelchair users said narrow paths were difficult。
問30 Why could officials not isolate the effect of the information sessions?
- The organizers stopped all surveys
- Weather and school encouragement changed at the same time
- No one knew where the garden was
- The project had never opened
正答と本文根拠
B:Weather and school encouragement changed at the same time。weather had improved / school encouraging families が同時変化。
問31 What will the city examine before opening another garden?
- Only the number of tomatoes grown in one week
- Whether every resident owns gardening tools
- Maintenance, water use, and feedback from users and nonusers
- Only the color of the water tank
正答と本文根拠
C:Maintenance, water use, and feedback from users and nonusers。maintenance, water use, experiences of participants and nonparticipants が検討項目。
英文全体の日本語要旨
公共菜園は家庭が野菜の栽培を学び、近所の住民と交流する機会を生むが、計画・水・人手が必要。ウェストブルック市は未利用地を菜園にし、共有の水槽を設置。初期の利用者調査では知識や屋外活動の増加が報告されたが、既に参加している人だけの調査であり非参加者の理由は不明だった。週末説明会・多言語案内・車いす利用者の意見を反映した広い通路を設けて参加者は増えたものの、同時に天候改善と学校の参加奨励があり、説明会単独の効果とは言えない。第二の菜園を作る前に維持費・水使用・参加者と非参加者の経験を比較する。
英検対策を個別に相談したい保護者様へ

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針を確認する
今の級から次の級へ進むために、語彙・文法・長文・英作文・面接のどこを優先するか。慶英会では、学年と目標級、受験予定に合わせてオンライン個別指導をご案内しています。
最大1か月完全無料体験・学習相談をご希望の方は、慶英会公式LINEからご連絡ください。LINEでは「学年・現在の英検級・目標級・受験予定時期」を分かる範囲でお送りください。
LINEを開いた後、「無料体験希望(ブログ・英検)」または「学習相談希望(ブログ・英検)」とメッセージをお送りください。ボタンを押すだけでは相談の受付は完了しません。LINEをご利用になれない場合は、メールで学習相談もできます。
指導内容・無料体験の条件を先に確認したい方へ:英検対策の相談を始める前に、慶英会公式サイトで指導内容・料金・無料体験の対象と条件を確認できます。無料体験の回数や受付状況は変わる場合があるため、最新の案内を優先してください。個別の学習相談は上の公式LINEをご利用ください。
受講内容・無料体験の条件と受付状況は無料体験のご案内で確認できます。料金・コース・無料体験の条件もご確認ください。相談だけでも受け付けています。
Writing Part 1|英文要約(問32)
次の英文を45〜55語で要約してください。本文にない結果を作らず、利点・課題・対応策・残る費用等の検証を短く述べましょう。
Several public libraries have started lending basic musical instruments to residents. Families can borrow items such as small drums and keyboards for short periods, allowing children to try music without buying expensive equipment. Supporters believe this can make music activities more accessible and help families discover new interests.
However, running these services creates practical difficulties. Instruments can be damaged, and libraries need suitable storage space. Staff must also check items after each loan and clean equipment that is shared by many users. Some families may not know how to handle instruments safely.
To manage these problems, libraries can provide short instruction videos, ask borrowers to reserve items online, and inspect equipment when it is returned. These measures may make the service easier to operate, but libraries still need funding for maintenance and should examine whether residents actually use the instruments regularly.
模範要約(49語)と解説
Some libraries lend musical instruments so families can try music without buying expensive equipment. The service may improve access, but damage, storage needs, and safety concerns create challenges. Libraries offer instructions, reservations, and inspections to manage the instruments, although maintenance costs and regular use still need to be evaluated.
図書館が楽器を貸すことで安価に音楽を試せる一方、破損・保管・安全の問題がある。説明・予約・点検で対処できるが、維持費と実際の利用状況の検証は必要である。答案は49語に収めています。
Writing Part 2|意見英作文(問33)
TOPIC: Do you think more towns should create free public spaces for teenagers to study?
POINTS: Education / Community / Cost
意見を明示し、理由2つを具体的に説明して80〜100語で書いてください。POINTSは考えを整理する参考に使います。
模範意見英作文(89語)と解説
I think more towns should create free public spaces where teenagers can study. First, some students live in busy homes and cannot always find a quiet place to concentrate. A room at a library or community center could give them another option. Second, shared study spaces can encourage teenagers from different schools to exchange ideas and learn from one another. However, running such spaces requires staff and money. Towns could begin by opening existing rooms for a few hours each week and review attendance before making the program larger.
理由1は家庭が騒がしい生徒への静かな学習環境、理由2は異なる学校の生徒の学び合い。費用と人員の課題を認め、既存の部屋から小規模で始める計画を提案。89語です。
Reading31問の全解答一覧
短文:1D / 2C / 3D / 4B / 5B / 6A / 7A / 8A / 9B / 10C / 11D / 12B / 13B / 14D / 15A / 16B / 17B
長文空所:18C / 19C / 20D / 21A / 22D / 23A
内容一致:24C / 25B / 26A / 27B / 28A / 29D / 30B / 31C
復習・見直しの優先順位
- 正答の根拠が説明できない語句問題は、動詞の後ろの形と文脈を確認する。
- 説明文の接続表現では原因・逆接・条件・時間の関係を整理する。
- Eメールでは集合時刻、開始時刻、事前予約と当日申込みを混同しない。
- 長文は調査に参加しなかった人、同時期に変わった条件を読み落とさない。
- Writingでは要約の語数指定と意見英作文の理由2つを確認する。
よくある質問
これが英検2級の公式過去問ですか?
いいえ。慶英会独自の問題であり、公式の採点済み答案でもありません。正式な問題・解答は英検協会の2級過去問ページを参照してください。
何点取れたら英検2級に合格できますか?
この教材の正答数だけでは判断できません。Listeningや二次面接の練習も必要で、独自問題を公式CSEスコアに換算することはできません。
英文要約は45〜55語の目安ですか?
2025年度からの英検協会の問題冊子では45〜55語と指定されています。公式の変更告知を参照してください。
関連する無料教材
NEW TREASUREの定期テストと英検2級の学習を同時に立て直したい方は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。
参考にした公式情報
英検2級試験内容、公式過去問、英文要約語数の公式指定。すべての英語本文・問題・解説は慶英会独自制作です。
次の初見模試:英検2級無料模試第23セット|Reading31問+Writing2題・独自33題にも取り組み、語彙・長文・Writingの根拠を別の題材で確認しましょう。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する
