江戸川女子高校の海外研修は高2で全員？豪州2週間・NZ10週間・英国4週間・1年留学と英語16問

江戸川女子高校の海外研修は高2で全員参加？オーストラリア2週間・ニュージーランド10週間・イギリス4週間・1年留学の違いは？普通科のカナダ修学旅行と同じ制度？ 高校公式「国際英語科」は5年次（高2）の海外研修を研修先選択制と紹介し、豪州2週間、ニュージーランド1ターム（約10週間）、英国4週間、さらにニュージーランド1年間の留学を掲載しています。いっぽう普通科の高2にはカナダと国内の修学旅行が紹介されています。国際英語科の研修、普通科の修学旅行、長期留学は、対象生徒・期間・単位認定の扱いが同じではありません。学校公式情報から比較し、学校英語と家庭で準備できる技能を整理します。

結論｜海外研修は期間と学習内容が異なる。全員が1年間留学するわけではない

学校公式のプログラム	主な対象・時期	学校が紹介する学習の形
オーストラリア約2週間	国際英語科・高2	メルボルン近郊でホームステイし現地校の授業に参加
ニュージーランド約10週間	国際英語科・高2、7〜9月の1ターム	ホームステイと現地高校の授業
イギリス約4週間	国際英語科・高2、7〜8月	チェルトナムの語学学校、ホームステイ
ニュージーランド1年間	国際英語科の留学制度	現地高校で4学期間学ぶ。学校は帰国後高3へ進級する単位認定を紹介
カナダ／国内修学旅行	普通科・高2	学校の2025年度年間行事で10月に掲載。カナダはホームステイ等を紹介

学校の国際英語科ページには海外研修の「全員参加・研修地選択」という見出しがあります。ただし個別の1年間の留学を全員に義務づけるという意味だと一律に断定せず、研修先の選択方法・各年度の参加規定を確認してください。公式の高校年間行事は2025年度の予定として掲載されているため、2026・2027年度の確定旅程と混同しません。

豪州2週間とニュージーランド10週間｜現地校で学ぶ期間の違い

豪州方面はメルボルン近郊の現地高校に通い、現地生徒と交流する短期研修。ニュージーランド1タームは約10週間にわたりホームステイしながら現地高校の授業を経験する紹介です。期間が長いほど、日常の会話だけでなく理科や社会など英語で別教科を学ぶ場面も増え得ます。一方、学校の授業を離れる期間・家庭との連絡・健康面の配慮・費用の負担も変わる可能性があります。渡航の具体的な学期・学校名・実施費用は年度の学校案内を優先してください。

英国4週間｜ホームステイと語学学校での学び

学校公式は英国チェルトナムで約4週間、ホームステイをしながら語学学校に通う形を案内しています。英語の習熟度に合わせた授業と、様々な国の学習者との交流が紹介されています。現地高校の正規授業に参加するニュージーランドのターム留学とは学習の種類が異なるため、本人が伸ばしたい技能・現地の学習環境で選びます。

ニュージーランド1年間の留学は高校卒業が1年遅れる？

江戸川女子の高校公式「国際英語科」は、1年間現地の高校に通って得た単位を江戸川女子の単位として認定し、帰国後は6年次（高校3年）へ進級すると説明しています。これは学校の規則に沿って正式に留学・履修を認められたケースの説明であり、本人が独自に選んだ全ての海外学校・留学形態にそのまま適用されるものではありません。対象科目、単位数、成績証明、復学、渡航前後の課題について学校の担当者と事前に確認しましょう。

事前確認	学校に質問する内容	誤認の防止
参加条件	学年、所属コース、英語資格、定員は？	英検級を一律の必須条件と推測しない
学費・旅費	旅行代金、積立、為替、保険、取消規定は？	学校紹介にない金額を作らない
単位・進級	1年間の留学先での科目・認定手続は？	全留学が自動的に高3進級となるわけではない
安全・医療	学校の緊急連絡、健康上の配慮は？	ホームステイ先の条件を推測しない
帰国後	定期考査・進路・学校英語へ戻る手順は？	期間が長い場合の学習の空白も考える

普通科のカナダ修学旅行と国際英語科の海外研修を混同しない

学校の高校年間行事は2025年度の予定として、普通科5年次の10月に「カナダ・国内修学旅行」を掲載しています。学校の英語版では普通科高2のカナダ8日間と国内旅行の選択制を紹介します。カナダ研修はホームステイや班別の活動を含む案内ですが、これは国際英語科の豪州・NZ・英国等の研修と同一の募集制度ではありません。また2027年度の行先がすべて確定しているという意味でもありません。

中1・中2からどんな英語を身につければよい？

江戸川女子中学校の国際コースは英語週9時間の学びを紹介し、Standardではニュートレジャーと会話・多読、Advancedでは英語の原書読解・討論などを行います。海外プログラムを見据えても、まずは学校指定教材の語彙・文法・読解・作文を安定させることが重要です。渡航先に合わせた日常会話だけでなく、集合・安全指示、疑問点の確認、事実と自分の意見の区別を練習しましょう。

段階	学校英語で優先	海外研修につながる技能
中1	現在形・疑問文・be動詞と一般動詞	短い自己紹介、聞き返し、時間確認
中2	時制・比較・不定詞・読解の根拠	理由を添えた質問と説明
中3	長文・英作文・定期考査の復習	別教科の内容を英語で要約
高1	高校の国際英語科・普通科の指導に応じる	予定変更・学習計画の調整
高2	本人の希望と学校の正式研修案内	現地での学習・発表と帰国後の振り返り

慶英会独自4週間準備プラン｜学校英語を先に定着

• 第1週：学校のニュートレジャー等の答案を使い、時制・語順・重要語彙の誤答を修正する。
• 第2週：Could you repeat that?／May I ask…? など質問・安全確認の短い英語を練習する。
• 第3週：理科や社会の短い英文を読み、観察した事実と意見を二つに分けて説明する。
• 第4週：初見の英文を読んで学校の教員へ質問し、発表の理由や根拠を自分で補足する。

この学習モデルは慶英会の独自提案であり、江戸川女子の海外研修に必要な英検級・選考基準・公式課題ではありません。

独自英語16問｜海外の学校生活と学習条件を題材に

1〜8は文法選択、9〜12は和文英訳、13〜16は創作英文読解です。学校研修のしおりや学校教材・英検過去問を転載していません。

1〜8｜文法選択

• 1. She (is / are) interested in studying overseas.
• 2. The students (have / has) prepared questions for their hosts.
• 3. I (visited / visit) a local school last summer.
• 4. If our plan (changes / will change), we will contact the teacher.
• 5. A longer course can be (more demanding / demandinger) than a short trip.
• 6. The instructions (were / was) explained in English.
• 7. We look forward to (meeting / meet) local students.
• 8. She asked where the meeting place (was / did).

9〜12｜和文英訳

• 9. 「研修期間と費用を比べてから希望先を選びます。」
• 10. 「現地で聞き取れないときは、ゆっくり繰り返してもらいます。」
• 11. 「留学で得た単位が認められる条件を確認します。」
• 12. 「旅行先ではなく、自分が何を学ぶかを大切にします。」

13〜16｜創作英文読解

創作英文：Aya was comparing several overseas programs. One lasted two weeks, another ten weeks, and a third four weeks. She also learned about a year-long exchange program in which students attended a local high school. Instead of choosing the longest option automatically, she compared learning goals, school credits, cost, and support. During an online meeting, she asked a teacher how students would return to their regular classes. The teacher advised her to check the current official rules before making a decision.

• 13. Which three shorter durations did Aya compare?
• 14. What happened in the year-long program?
• 15. What four factors did Aya compare?
• 16. What did the teacher advise?

全16問の模範解答・和訳・誤答理由

1〜8｜文法

• 1 正答：is 和訳：彼女は海外で学ぶことに関心がある。 理由：Sheにはis。areは複数主語など。
• 2 正答：have 和訳：生徒たちはホストへの質問を準備した。 理由：studentsは複数、have＋過去分詞。
• 3 正答：visited 和訳：去年の夏、現地の学校を訪ねた。 理由：last summerが過去の時点を示す。
• 4 正答：changes 和訳：予定が変わったら先生へ連絡する。 理由：通常の未来のif条件節では現在形。
• 5 正答：more demanding 和訳：長い課程は短期旅行より負担が大きいことがある。 理由：demandingの比較級はmore demanding。
• 6 正答：were 和訳：指示は英語で説明された。 理由：複数instructionsの受動態はwere explained。
• 7 正答：meeting 和訳：現地の生徒と会うのが楽しみだ。 理由：look forward to＋動名詞。
• 8 正答：was 和訳：集合場所がどこか尋ねた。 理由：間接疑問文はwhere the meeting place was。

9〜12｜英作文

• 9 正答例：I will compare the duration and cost before choosing a destination. 日本語：「研修期間と費用を比べてから希望先を選びます。」 解説：before＋動名詞choosing。
• 10 正答例：If I cannot understand someone, I will ask them to repeat it more slowly. 日本語：「現地で聞き取れないときは、ゆっくり繰り返してもらいます。」 解説：ask＋人＋to不定詞、more slowlyは副詞比較級。
• 11 正答例：I will check the requirements for recognizing credits earned abroad. 日本語：「留学で得た単位が認められる条件を確認します。」 解説：credits earned abroadは過去分詞の後置修飾。
• 12 正答例：I will focus on what I learn rather than just the destination. 日本語：「旅行先ではなく、自分が何を学ぶかを大切にします。」 解説：what節で学ぶ内容、rather thanで比較。

創作英文全文和訳

アヤはいくつかの海外プログラムを比較していた。2週間、10週間、4週間のものがあり、現地高校で学ぶ1年間の交換留学も知った。単純に最も長いものを選ぶのではなく、学習目標、学校単位、費用、支援を比較した。オンライン相談では、帰国後に通常の授業へ戻る方法を先生に尋ねた。先生は決定前に現行の正式な規則を確認するよう助言した。

13〜16｜読解の根拠

• 13 正答：Two weeks, ten weeks, and four weeks. 和訳：2週間、10週間、4週間。 本文根拠：One lasted … another … and a third …。
• 14 正答：Students attended a local high school. 和訳：現地の高校の授業に参加した。 本文根拠：students attended a local high school。
• 15 正答：Learning goals, school credits, cost, and support. 和訳：学習目標、単位、費用、支援。 本文根拠：compared learning goals, school credits, cost, and support。
• 16 正答：Check the current official rules before deciding. 和訳：決定前に現行の正式規則を確認すること。 本文根拠：check the current official rules。

保護者FAQ

高2の国際英語科生徒は全員1年間留学しますか？

学校は研修地選択制を紹介し、2週間・10週間・4週間・1年間の各制度を掲載しています。ただし1年間が全員の義務とは説明していません。年度別の選択条件を学校へ確認してください。

カナダ修学旅行は国際英語科の必修ですか？

普通科高2のカナダ／国内修学旅行として別の案内があります。国際英語科の研修と制度が違います。

1年間の留学後も必ず高3に進級できますか？

学校は所定の留学で取得した単位を認定し高3へ進級する制度を紹介しています。個々の履修・認定・学籍の正式条件は渡航前に確認します。

海外研修の費用はどれくらい？

年度・期間・国によって異なります。公式の紹介だけでは現行旅行代金・積立・保険・為替を含む最終費用を確定できません。

学校生活・国際英語と無料体験

中学のニュートレジャーと定期試験は学校英語ガイド、高校の国際コースは学校生活総合案内で学習できます。IELTS・AI英文指導とデュアルディプロマは学校の別制度として比較してください。学校の補習でも英語の苦手が残る場合、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で本人の学校教材・答案を確認できます。学校公認・提携記事ではありません。

参考にした学校公式資料

• 高校「国際英語科」：豪州2週間・NZ10週間・英国4週間・NZ1年間の紹介と単位認定。
• 高校「年間行事」：2025年度予定として普通科高2のカナダ・国内修学旅行。
• 学校公式英語サイト：国際英語科と普通科の研修区分・カナダ8日間。
• 確認日：2026年11月12日。2027年度実施先・費用は未確定、16問と全解答は慶英会制作。

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