江戸川女子中学校（東京都江戸川区）の国際コースについて「バリ島研修はいつ？」「中1も行ける？」「TGGとバリは同じ？」「第二外国語は何年生から？」「ニュートレジャーを使う？」「AdvancedとStandardで英語授業は違う？」という疑問に学校公式の教育課程から回答します。学校は国際コースの中学3年次春にバリ島海外研修を案内しています。中2から希望者には第2外国語を週1時間学ぶ機会があり、中学校の英語9時間と英語による音楽・美術などの教育を組み合わせています。バリ島研修は国際コース対象であり、すべての中学生が必ず参加する研修とは説明されていません。 2027年度の具体的な旅行日程と費用は学校の正式な案内を確認してください。
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江戸川女子のバリ島研修・TGG・第2外国語は別のプログラム
| プログラム | 学校公式の対象・時期 | 学習内容・注意点 |
|---|---|---|
| バリ島海外研修 | 国際コース・3年次の春 | 文化・社会課題・批判的思考等の探究。費用・期間は年度案内を確認 |
| TOKYO GLOBAL GATEWAY（TGG） | 中学1〜3年の3月、2日間の英語研修と案内 | 英語による体験・少人数グループ活動 |
| English festival | 中学1〜3年 | 英語スピーチ、暗唱、歌、劇などを学年別に発表 |
| 第2外国語 | 中学2年から希望者、週1時間 | 開講言語・履修条件は当年度の学校説明を確認 |
| 国際コースの英語 | 中学1〜3年、週9時間の構成 | Standard／Advancedで担当・教材・難度が異なる |
学校公式「語学研修」はTGG・バリ島・English festivalを別々の項目として説明しています。また「国際コース」では、中2からの第2外国語と英語による音楽・美術のイマージョン授業を紹介。通学する中学校の学習目的を知る際は、英語資格と校外行事だけで判断せず、通常の授業計画も確認しましょう。
バリ島海外研修は中3の春：何を学ぶ？
学校公式が掲げるバリ島海外研修は、国際コースの生徒が多様な宗教・文化の背景を理解し、地域や世界の社会課題について自分で問いを立てる英語探究プログラムです。単に観光地に行って英語で買い物をすることだけを目標とはしていません。例えば環境、観光と地域生活の関係、異なる価値観との対話を扱う探究が考えられますが、この記事に記すテーマ例は慶英会の任意学習例で、学校の実際の課題を再現するものではありません。
旅行期間・費用・渡航先の細部、各クラスの参加条件、航空券・保険・医療情報は現行の学校公式紹介だけでは一律に確認できません。2027年度の学校からの正式募集案内を受け取り、旅費の内訳、積立、キャンセル規定、学校での課題・欠席扱いを確認してください。
TGGは全学年？バリ島と混同しない
公式の語学研修案内は、中学1年から3年まで毎年3月に東京グローバルゲートウェイで2日間の英語研修を行うと説明しています。ここでは10人以下の小グループで、英語を使う体験をする構成です。TGGが全員参加か、個別の欠席・振替が可能かなどの運用は当該年度の学校通知によります。「TGGが2日間だからバリ島も2日間」という読み替えは誤りです。
English festivalは週1回の英会話授業で発表の準備を進め、学年別に代表者がスピーチ・暗唱・英語劇等を行うプログラムです。発表者だけでなく原稿制作・司会・聞き手の役割にも学習価値がありますが、代表選考や今年の発表題材は学校の最新案内で確かめてください。
第2外国語は中2から週1時間、希望者が対象
国際コースの学校公式案内は、中学2年生から希望者を対象に第2外国語を毎週1時間学ぶことができると記載しています。どの言語が開講されるか、履修人数、曜日、費用、成績評価との関係は年度・履修条件で変化し得ます。「第2外国語が必修」「全員が中国語を学ぶ」など、公式に示されていない断定は避けます。 英語の基本文法が不安定な場合は、追加言語を増やす前に本人の学習負担を確認しましょう。
国際Standard／Advancedの週9時間、何が違う？
| 学校公式の授業区分 | Standard | Advanced |
|---|---|---|
| 英語の目安 | 英検3級・準2級の習熟度を案内 | 英検2級以上の生徒を対象 |
| Reading / Speaking / Writing | 週5時間・日本人教員 | 週5時間・外国人講師 |
| Grammar / Listening | 週2時間・日本人教員 | Grammar週2時間・日本人教員 |
| Global Studies | 週1時間・外国人講師 | 週1時間・外国人講師 |
| オンライン英会話・多読 | 週1時間 | 週1時間 |
| 特徴 | ニュートレジャーを利用した基礎〜応用 | 原書読書、討論、エッセイなど |
学校公式はStandardでニュートレジャー（NEW TREASURE）を使用すると明記しています。一方、Advancedは原書講読・討論などの授業が中心として紹介されています。英語が得意でも文法では誤りを起こし得るため、「英検2級を持っているから学校の英作文は全て正解できる」とは考えません。使用ステージ・レッスン進度・学年ごとの教材は実際の配付物で確認してください。
英語が得意な家庭も、中1・中2で確認すること
- 学校の教材：英単語・時制・英作文の誤答を一週間後に自力で再現できるか。
- 発表活動：自分の意見を述べるだけでなく理由と根拠を区別できるか。
- バリ島の事前学習：英語だけでなく地域の一次情報を読み、特定の住民像を決め付けないか。
- 第2外国語：英語・数学・国語など必修教科を安定して学べる時間を確保できるか。
- 海外研修費：学校の確定資料を基に家計の費用と本人の希望を確認できるか。
慶英会独自16問：国際交流と探究の英語
次の英語問題は学校の研修課題、ニュートレジャーの本文、英検過去問を転載せず、慶英会が独自制作したものです。英文・日本語訳・正答・解説を全問掲載します。
第1部：語法と文法（1〜8）
- 1. I (am / is) interested in other cultures.
- 2. She (want / wants) to study a second language.
- 3. We (was / were) at the museum yesterday.
- 4. (Do / Does) your friend enjoy discussions?
- 5. They are (learn / learning) about the environment.
- 6. If it (rain / rains), we will change our plan.
- 7. The students (have / has) a presentation tomorrow.
- 8. He did not (understand / understood) the question.
第2部：取材・発表の英作文（9〜16）
- 9. 「なぜこの文化に関心があるのですか」を英文に。
- 10. 「地域の人々の意見を聞きたいです」を英文に。
- 11. 「この問題をどのように解決できますか」を英文に。
- 12. 「その情報をどこで確認しましたか」を英文に。
- 13. 「私は中学2年生から別の外国語を勉強したいです」を英文に。
- 14. 「環境について学ぶことは重要だと思います」を英文に。
- 15. 「これがすべての人の意見とは限りません」を英文に。
- 16. 「来年、自分の調査結果を英語で発表する予定です」を英文に。
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独自16問の全解答・和訳・誤答理由
- 1 am：I am interested in other cultures.（私は他の文化に興味があります。）Iのbe動詞はam。
- 2 wants：She wants to study a second language.（彼女は第2外国語を学びたいです。）三単現はwants。
- 3 were：We were at the museum yesterday.（昨日、私たちは博物館にいました。）複数主語の過去はwere。
- 4 Does：Does your friend enjoy discussions?（友人は議論が好きですか。）Does＋原形。
- 5 learning：They are learning about the environment.（彼らは環境について学んでいます。）be動詞＋-ing。
- 6 rains：If it rains, we will change our plan.（雨なら計画を変更します。）未来条件のif節でも現在形。
- 7 have：The students have a presentation tomorrow.（生徒たちは明日発表があります。）複数主語にはhave。
- 8 understand：He did not understand the question.（彼は質問を理解できませんでした。）did not＋原形。
- 9 Why are you interested in this culture?（なぜこの文化に関心がありますか。）be interested inの語順。
- 10 I want to listen to local people’s opinions.（地域の人々の意見を聞きたいです。）listen to＋名詞。their viewsも可。
- 11 How can we solve this problem?（この問題をどう解決できますか。）How can＋主語＋原形。
- 12 Where did you check that information?（どこでその情報を確認しましたか。）過去のdid＋原形。
- 13 I want to study another foreign language from my second year of junior high school.（中学2年生から別の外国語を勉強したいです。）another foreign languageで別の外国語。
- 14 I think it is important to learn about the environment.（環境について学ぶことは重要だと思います。）think＋内容を表す節。
- 15 This does not necessarily represent everyone’s opinion.（これが必ずしも全員の意見を示すとは限りません。）not necessarilyは部分否定。
- 16 I am going to present my research findings in English next year.（来年、調査結果を英語で発表する予定です。）be going to＋原形。
よくある質問
バリ島研修は中1・中2も行きますか？
学校公式は国際コース3年次の春の研修として案内しています。学年・実施年度・参加条件は学校の最新案内を優先してください。
江戸川女子中学校の全員がバリ島研修へ行きますか？
公式ページは国際コース生徒対象としています。全校生徒が参加する行事と解釈してはいけません。
TGGは何年生で何日間？
学校公式では中1から中3まで3月に2日間の英語研修と紹介しています。バリ島の海外研修とは違います。
第二外国語は必修ですか？
中2から希望者を対象に週1時間学べると説明しています。開講言語と費用は最新資料で確認してください。
英検2級がないと国際コースには入れませんか？
英検2級以上はAdvancedの授業対象の説明であり、国際コース全体に同じ入学基準があると断定できません。Standardは英検3級・準2級の習熟度を案内しています。
関連する英語教材と学校情報
慶英会は江戸川女子中学校とは独立したオンライン個別指導塾です。学校の指定教材と学習支援を優先しながら、ニュートレジャーの文法・英検・英作文・英語での発表を個別に支援します。最大1か月無料体験・学習相談の最新条件を見る。
主な学校公式資料（2026年11月11日）
- 江戸川女子・中学校の語学研修、TGG、バリ島、English festival
- 江戸川女子・国際コース、週9時間英語、第2外国語、Advanced／Standard
- 江戸川女子・学年別の採用教材・学習内容
バリ島研修・外国語授業の年度別実施条件と費用は学校の正式案内を優先してください。独自16問の内容・正答・和訳・解説は学校指定の教材ではありません。
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