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同志社高校の公式進路情報では、2025年度卒業生（2026年春）の同志社大学推薦数は304名、同志社女子大学への推薦数は0名です。 また学校全体としては系列2大学へ約85％が推薦制度で進学すると説明しています。2026年度大学入試の外部大学合格実績には東京大学1件（現役）、京都大学1件（既卒）などが掲載されています。推薦数・実進学者・外部合格件数は別の指標として確認します。
2025年度卒業生の推薦304名と「約85％」は同じ数値？
学校の公式ページは2025年度卒の同志社大学への推薦304名、同志社女子大学0名を学部別に掲載し、一般説明として推薦で系列大学へ進む生徒は約85％としています。卒業者数の母数を未確認のまま304÷0.85で逆算し、実際の卒業生人数を作ることは避けましょう。推薦を受けた人数と、実際に大学へ入学した人数に差があるかも、学校の公表の定義を確認する必要があります。
2024年度卒310名・2023年度卒306名との比較
同志社大学推薦の公式表は2025年度卒304名、2024年度卒310名、2023年度卒306名を示します。一方、同志社女子大学は2025年度卒0名、2024年度卒4名、2023年度卒5名でした。年度ごとの希望学部・卒業生の人数は変わり得るため、人数が少し増減したことだけで学校の進路指導を断定的に評価しません。
同志社大学の学部別推薦｜法70・経済45・商43・理工34
学校公式の2025年度卒の学部別推薦では法学部70名（法律58・政治12）、経済学部45名、商学部43名、理工学部34名、産業社会と混同しやすい社会学部21名、政策学部21名、文学部20名、生命医科学部10名などが示されています。学部別人数は過去の推薦結果であり、これからの生徒が希望した学部へ必ず進める「定員保証」ではありません。
医学・歯学・建築・農学などの他大学進学がある理由
同志社大学・同志社女子大学に本人が希望する学部がない場合など、他大学への進学を検討する生徒がいると学校公式は説明しています。例年の他大学受験者数は60〜80名程度と案内されていますが、この人数は2026年入試の外部合格件数の合計と同じではありません。志望する学部がある大学の入試方式、科目、研究内容を比較して進路を考えます。
2026年度大学入試の東大・京大などは現役と既卒を分ける
学校の2026年度入試結果では東京大学1件は現役、京都大学1件は既卒、東京藝術大学1件は現役、滋賀医科大学1件は現役、神戸大学1件は既卒です。国立大学合格計8件（現役6・既卒2）、公立大学合格計3件（現役1・既卒2）で、計11件。推薦進学304名と合算して315人の別々の実進学者とすることはできません。
系列大学への推薦は「内部進学しやすい」と「無条件」を区別
学校公式は同志社の建学の精神を学び、大学教育にふさわしい能力を備えた生徒を推薦する制度を説明しています。希望する学部の割り当てや在校中の成績、選択科目、校内での手続を全員同一と考えず、当該学年の正式な進路説明を確認してください。特定の英検級を持っていれば必ず法学部へ進める、といった未確認の制度を作りません。
教科センター方式と自由自治から英語の学習習慣へ
同志社中学校は教科センター方式や、生徒の主体性・自主性を重視する教育で知られます。学校生活の自由度が高いことを、学習評価・学校課題が不要という意味と取り違えないことが大切です。新中1・中1・中2は、授業の課題、返却答案、英検目標を分けて管理し、英文法・語順・読解と、自分の意見を理由付きで表現する英作文を徐々に積み上げます。
学校生活と将来の学部選択をどうつなぐか
理工学部を志望するなら数理の基礎と技術への関心、法学部なら根拠を示す説明力、経済・商学部ならデータの読解、国際系の学部なら異文化を英語で理解する力などが役立ちます。これらは大学が特定の中学学年に要求する出願基準ではなく、慶英会が提案する長期の学習の方向性です。本人の関心が変化する余地を残し、学校の進路担当と確認しましょう。
学校公表の数字を比較する
| 同志社大学への推薦等 | 2025年度卒 | 2024年度卒 |
|---|---|---|
| 同志社大学への推薦 | 304名 | 310名 |
| 同志社女子大学への推薦 | 0名 | 4名 |
| 同志社大学 法学部 | 70名 | 60名 |
| 同志社大学 経済学部 | 45名 | 45名 |
| 同志社大学 商学部 | 43名 | 43名 |
| 同志社大学 理工学部 | 34名 | 43名 |
| 2026年度入試・国立合格 | 8件（現役6） | 別指標 |
| 2026年度入試・公立合格 | 3件（現役1） | 別指標 |
在校生と保護者向け｜数字を読むときの確認事項
- 「卒業年度」「大学入試の年度」「発表日」を区別し、古い数字を現在の結果として扱わない。
- 実際の学内進学人数と外部大学の合格件数を分け、重複集計を避ける。
- 進路実績の大学群・医学部医学科・コース別の値が内数である場合は、合計へ二重計上しない。
- 学校が公表しない本人の校内進学要件やコース移動条件を、過去の合格率から推定しない。
- 中1・中2では学校配布の教材・答案を基に、英作文・読解・英検の課題を独立して改善する。
慶英会オリジナル16問｜進学資料の英語と文法・英作文
以下は学校の授業内容・過去問・推薦選考問題を転載していない慶英会独自の練習です。1〜12は文法の選択式、13〜16は和文英訳です。未履修の学年では出題範囲を調整し、実際の学校課題を優先してください。
- 1. Each student (has / have) different interests.
- 2. The number of recommendations (changes / change) each year.
- 3. I hope (to study / studying) architecture someday.
- 4. Students (who / which) love science can explore many fields.
- 5. She was (selected / selecting) for the project.
- 6. He has been interested in medicine (since / for) last year.
- 7. If we (choose / will choose) this subject, we will study harder.
- 8. Please tell me (what you learned / what did you learn).
- 9. She is good at (explain / explaining) complex ideas.
- 10. The students made their report (more clearly / clearer).
- 11. We should (compare / comparing) the conditions carefully.
- 12. Although he was busy, he (finished / finishing) the essay.
- 13. 「推薦での進学には一定の条件があります」を英語に。
- 14. 「私が関心を持つ学問について説明します」を英語に。
- 15. 「資料の年度を確認してから比較しましょう」を英語に。
- 16. 「その大学にない学部を目指す生徒もいます」を英語に。
独自16問の全解答・和訳・誤答理由
- 1. has｜和訳：生徒一人ひとりが異なる関心を持っています。｜解説：Each studentは単数。
- 2. changes｜和訳：推薦人数は毎年変わります。｜解説：主語の中心The numberは単数。
- 3. to study｜和訳：いつか建築を学びたいです。｜解説：hope to＋原形。
- 4. who｜和訳：科学が好きな生徒は多くの分野を探究できます。｜解説：人を先行詞にするwho。
- 5. selected｜和訳：彼女はその企画に選ばれました。｜解説：受動態was＋過去分詞。
- 6. since｜和訳：昨年から医学に関心を持っています。｜解説：起点にはsince。
- 7. choose｜和訳：この科目を選ぶならさらに勉強するでしょう。｜解説：未来の条件を示すif節は通常現在形。
- 8. what you learned｜和訳：何を学んだのか教えてください。｜解説：間接疑問は平叙文語順。
- 9. explaining｜和訳：彼女は複雑な考えを説明するのが得意です。｜解説：前置詞atの後は動名詞。
- 10. clearer｜和訳：生徒たちは報告をより分かりやすくしました。｜解説：make＋目的語＋形容詞補語。
- 11. compare｜和訳：条件を慎重に比較すべきです。｜解説：should＋原形。
- 12. finished｜和訳：忙しかったが彼は作文を仕上げました。｜解説：主節の述語として過去形が必要。
- 13. There are certain requirements for admission by recommendation.｜和訳：推薦による入学には一定の条件があります。｜解説：There are＋複数、requirements for。
- 14. I will explain the academic field I am interested in.｜和訳：関心を持つ学問分野を説明します。｜解説：関係詞省略可能なfield I am interested in。
- 15. Let’s check the year of the data before comparing it.｜和訳：比較する前に資料の年度を確認しましょう。｜解説：before＋動名詞。
- 16. Some students aim for faculties that the university does not offer.｜和訳：その大学にない学部を目指す生徒もいます。｜解説：that以下がfacultiesを修飾。
質問の多い論点｜FAQ
Q. 大学合格実績を実際の進学者数として使えますか？ 学校が学内進学人数として公表している場合を除き、合格件数と実進学者数は区別してください。
Q. 推薦を利用すれば希望学部への進学は無条件ですか？ いいえ。各大学・学部と高校の校内選考等による条件は毎年の正式資料で確認する必要があります。
Q. 中1で大学進学実績を見る意味はありますか？ 進路の可能性を知る材料にはなりますが、現学年の授業・定期テスト・英語の課題を解決することが先決です。
Q. 英検取得済みでも学校英語の定期試験対策は必要ですか？ はい。英検と学校の試験範囲・出題形式は異なるため、誤答の文法・単語・読解・英作文を別に確認してください。
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参考にした主な学校公式情報
一次情報確認：2026年11月12日。学校の進学・合格実績の年度と区分を維持し、教育制度と慶英会独自の学習提案を区別しました。学校の公式本文・教材を転載していません。
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