千葉県の中高一貫校でNEW TREASUREの例文を覚えても英作文が書けない中1・中2へ｜主語・動詞・情報の変換30問

千葉県の中高一貫校でNEW TREASUREを学ぶ中1・中2では、「例文を覚えているのに英作文になると書けない」という状態が起こります。原因は暗記不足だけではなく、覚えた英文を別の主語・動詞・情報へ変換する練習が不足していることです。

この記事では、NEW TREASUREで学んだ英文を英作文へ転用するための「主語→動詞→情報→時制」という変換手順を説明し、慶英会独自の30問と全解答を掲載します。学校の実際の試験問題ではなく、学習用に作成したオリジナル演習です。

結論：例文は「覚える→一部を変える→自分の文にする」

• 第1段階：主語だけ変える。
• 第2段階：目的語・場所・時間を変える。
• 第3段階：否定文・疑問文・助動詞に変える。
• 第4段階：時制を変え、日本語だけ見て書く。

例えば I play tennis after school. を覚えたら、She plays tennis after school.、I play basketball after school.、I played tennis yesterday. のように、骨格を残して一部分を変えます。これが英作文の「型」を使える状態につながります。

独自30問：既習英文を英作文へ転用

1. 私は毎朝7時に起きます。
2. 私の兄は放課後にテニスをします。
3. 彼女は図書館で英語を勉強します。
4. 私たちは日曜日に祖父母を訪ねます。
5. あなたは毎日英語を話しますか。
6. 彼は学校へ歩いて行きません。
7. 私は昨日、宿題をしました。
8. 彼女は先週その本を読みました。
9. あなたは昨夜テレビを見ましたか。
10. 私たちは昨日公園でサッカーをしませんでした。
11. 彼は今、昼食を食べています。
12. 私は英語を勉強しているところです。
13. あなたのお姉さんは今何をしていますか。
14. 明日は雨が降るでしょう。
15. 私は明日友達と映画を見るつもりです。
16. あなたは宿題を終えなければなりません。
17. 彼はもっと速く走ることができます。
18. 私はこの本を読んだことがあります。
19. 彼女はまだ昼食を食べていません。
20. あなたは富士山を見たことがありますか。
21. 私は放課後に英語を勉強したいです。
22. 彼は音楽を聴くことが好きです。
23. 私の母は料理することが得意です。
24. 私たちは駅で彼を待っていました。
25. この公園は私の家から近いです。
26. 彼女は私より早く起きます。
27. この問題はあの問題より難しいです。
28. あなたは私に英語を教えてくれますか。
29. 私が好きな本はこの本です。
30. 私が英語を勉強する理由は、将来海外で学びたいからです。

全解答

1. I get up at seven every morning.　2. My brother plays tennis after school.　3. She studies English at the library.　4. We visit our grandparents on Sundays.　5. Do you speak English every day?　6. He does not walk to school.　7. I did my homework yesterday.　8. She read the book last week.　9. Did you watch TV last night?　10. We did not play soccer in the park yesterday.

11. He is eating lunch now.　12. I am studying English.　13. What is your sister doing now?　14. It will rain tomorrow.　15. I am going to see a movie with my friend tomorrow.　16. You must finish your homework.　17. He can run faster.　18. I have read this book.　19. She has not eaten lunch yet.　20. Have you ever seen Mt. Fuji?

21. I want to study English after school.　22. He likes listening to music.　23. My mother is good at cooking.　24. We were waiting for him at the station.　25. This park is near my house.　26. She gets up earlier than I do.　27. This problem is more difficult than that one.　28. Can you teach me English?　29. The book I like is this one.　30. The reason why I study English is that I want to study abroad in the future.

7日間の定着法

1. 1日目：基本例文を5つ音読。
2. 2日目：主語だけ変えて5文。
3. 3日目：目的語や場所を変えて5文。
4. 4日目：否定文・疑問文へ変換。
5. 5日目：過去・未来へ変換。
6. 6日目：日本語だけ見て10文を書く。
7. 7日目：間違えた文だけ白紙から再現。

保護者が確認する場合も、「例文を暗記した？」ではなく、「主語を変えられる？」「昨日の文にできる？」と聞くと、使える知識かどうかを確認しやすくなります。

まとめ

NEW TREASUREの例文は、暗記して終了ではなく、主語・情報・時制を変えて自分の英文へ転用できるところまで練習することが重要です。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する