千葉県の中高一貫校で英作文が書けない中1・中2へ｜3段階作文法と独自30問

中1・中2の英作文では、「言いたいことはあるのに英文の形にできない」という悩みが起こります。原因の一つは、最初から完璧な長文を書こうとすることです。英作文は、まず短く正しい1文を作り、その後に情報を足す方が安定します。

この記事では、主語・動詞・目的語を決め、理由や時間などを追加する「3段階作文法」を解説し、慶英会独自の30問で練習します。

結論：英作文は「1文の骨格→情報追加→見直し」の3段階

1. 骨格：誰が＋どうする。
2. 情報追加：何を・どこで・いつ・なぜ。
3. 見直し：主語と動詞、時制、語順、スペル。

「私は日曜日に図書館で英語を勉強しました。」なら、まず I studied English. を作り、次に on Sunday、at the library を足します。最初から日本語の語順を一語ずつ英語に移さないことがポイントです。

独自30問：3段階作文法

1. 「私は英語を勉強します」を英語にしなさい。
2. 「私は毎日英語を勉強します」を英語にしなさい。
3. 「私は放課後、英語を勉強します」を英語にしなさい。
4. 「彼はサッカーをします」を英語にしなさい。
5. 「彼は日曜日にサッカーをします」を英語にしなさい。
6. 「彼女は図書館で本を読みます」を英語にしなさい。
7. 「私たちは昨日公園でサッカーをしました」を英語にしなさい。
8. 「私は明日友達と映画を見るつもりです」を英語にしなさい。
9. 「彼は英語が好きです。なぜなら将来海外で学びたいからです」を英語にしなさい。
10. 「私は疲れていたので早く寝ました」を英語にしなさい。
11. まず骨格を作りなさい：私は毎朝7時に起きます。
12. 次に「毎朝」を足しなさい：I get up.
13. 次に「7時に」を足しなさい：I get up every morning.
14. 英文を否定文にしなさい：I play tennis.
15. 英文を疑問文にしなさい：She studies English.
16. 英文を過去形にしなさい：We play soccer.
17. 英文を未来表現にしなさい：I visit Kyoto.
18. 助動詞を使いなさい：I swim fast.
19. 比較表現を使いなさい：This book is interesting.
20. 理由をbecauseで追加しなさい：I study English.
21. 次の英文の主語と動詞を答えなさい：My brother plays tennis after school.
22. 次の英文の時を表す語を答えなさい：She visited Kyoto last week.
23. 次の英文で場所を表す部分を答えなさい：We studied English at home.
24. 次の英文の目的を表す部分を答えなさい：I went to the library to study.
25. 次の英文の誤りを直しなさい：He study English every day.
26. 誤りを直しなさい：I am play tennis now.
27. 誤りを直しなさい：She went to school tomorrow.
28. 誤りを直しなさい：We was happy yesterday.
29. 誤りを直しなさい：I want study English.
30. 誤りを直しなさい：He can plays soccer.

全解答

1. I study English.　2. I study English every day.　3. I study English after school.　4. He plays soccer.　5. He plays soccer on Sundays.　6. She reads a book at the library.　7. We played soccer in the park yesterday.　8. I am going to see a movie with my friend tomorrow.　9. He likes English because he wants to study abroad in the future.　10. I went to bed early because I was tired.

11. I get up.　12. I get up every morning.　13. I get up at seven every morning.　14. I do not play tennis.　15. Does she study English?　16. We played soccer.　17. I will visit Kyoto.　18. I can swim fast.　19. This book is more interesting than that book.　20. I study English because I like it.

21. 主語：My brother　動詞：plays　22. last week　23. at home　24. to study　25. He studies English every day.　26. I am playing tennis now.　27. She will go to school tomorrow.　28. We were happy yesterday.　29. I want to study English.　30. He can play soccer.

書いた後の30秒チェック

• 主語と動詞の形は合っているか。
• 時を表す語と時制は合っているか。
• be動詞と一般動詞を重ねていないか。
• 助動詞の後ろを原形にしているか。

まとめ

英作文は、最初から長く書くのではなく、正しい骨格を作ってから情報を追加すると安定します。最後に主語・動詞・時制・語順を確認する習慣を作れば、定期テストや英検の記述でも失点を減らせます。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する