文京区立第九中学校の英語が苦手な中1・中2へ｜Here We Go!・12町会探究と学習の立て直し【独自10問】

文京区立第九中学校で中1・中2の英語が平均点以下になった、AIドリルでは解けるのに定期テストの英作文が書けない場合、まず学校の指定教材・実際の答案からつまずきを見つけます。第九中学校の2026年度公式紹介では、ICTやAIドリルの活用と、地域の『12町会課題解決アントレプレナーシップ』を通じた探究を紹介しています。文京区立中学校の英語採択教科書は光村図書の『Here We Go!』です。学校の教育活動と、英語の文法・読解・記述の習得は分けて確認しましょう。

第九中学校の2026年度の特色を学校公式から確認

文京区立第九中学校公式「校長挨拶・学校概要」では、2026年度にICT・AIドリル・生成AIを授業で活用していること、地域社会と協力するコミュニティ・スクールとして活動すること、12町会の地域課題解決型の学習を進めることを記載しています。AIを使って課題を考えた経験は重要ですが、学校でどの単元にAIドリルを使うか、個々の生徒の英語成績がどう変わるかまで確定する情報ではありません。

英語の教科書はHere We Go!｜国私立の進度と混同しない

文京区の中学校教科書採択一覧では2025〜2028年度の区立中の英語出版社は光村図書です。『Here We Go!』を基本として、当該学年で配付されたワーク・小テスト・授業プリントを最優先にします。文京区の私立中や国立附属中学校の採用教材も同じだと決め付けないよう注意してください。

2027年度の第九中学校の希望者158人は抽選倍率ではない

文京区2027年度希望校調査の2026年11月6日時点中間値では、第九中学校の受入可能人数は105人、回答者数は158人です。この数字には国立・都立・私立中学校を受験する予定の家庭も含まれます。158人全員が入学するわけではなく、抽選対象者数でもありません。2026年度には第九中で抽選がありましたが、2027年度の実施を今から確定できません。2026年11月16日の回答期限と、後日の最終公表を区の公式ページで確認してください。

12町会の学びを英語に生かすときの3つの段階

1. 事実：資料に書かれた人数・場所・観察の結果だけを正確に読む。実際の地域データは学校の配布資料で確認する
2. 理由：その事実から何を考えたかをbecauseを使って短い英文にする。本文にない内容を確定事実にしない
3. 提案：We should … / I suggest …などを用い、何を改善したいのか明確に書く。探究活動の実施と言語別の採点基準を混同しない

慶英会の完全創作英文｜地域の交通調査

Our class asked twenty people how they went to the shopping street. Twelve people walked, five people rode bicycles, and three people took a bus. Some students suggested putting more signs near the station. The class decided to ask more people before making a final plan.

全文和訳：クラスは20人に商店街へどう来たか尋ねました。12人は歩き、5人は自転車に乗り、3人はバスで来ました。何人かの生徒は駅の近くに案内板を増やすことを提案しました。最終計画を作る前に、さらに多くの人に質問することにしました。これは九中の12町会活動の実際の調査ではなく、慶英会の創作データです。

慶英会独自10問｜資料の根拠・文法・意見文

1. How many people did the class ask?
2. How many people walked to the shopping street?
3. Which was more common, bicycles or buses?
4. Did the class make the final plan immediately?
5. What did some students suggest?
6. She (walk / walks) to school every day. の正しい語を選ぶ。
7. They asked twenty people. を疑問文にする。
8. He don’t know the answer. を訂正する。
9. 『もっと多くの人に尋ねるべきです』を英文にする。
10. 『私は案内板を増やすことに賛成です。訪問者が道を見つけやすくなるからです』を英語2文にする。

10問の全解答・理由と和訳

1. Twenty people.（20人）。twentyは調査された全体数であり、twelveは徒歩の人数です。
2. Twelve people.（12人）。本文にtwelve people walkedとあります。
3. Bicycles.（自転車）。5人と3人で比較します。
4. No, they did not.（いいえ）。最終計画の前に追加調査すると書いてあります。
5. Putting more signs near the station.（駅近くに案内板を増やすこと）。suggestedの内容が根拠です。
6. walks。sheは三人称単数で、現在形の動詞にsを付けます。
7. Did they ask twenty people?（20人に尋ねましたか）。didの後はaskedでなくask。
8. He doesn’t know the answer.（彼は答えを知りません）。doesn’tの後は動詞原形。
9. We should ask more people.（もっと多くの人に尋ねるべきです）。shouldの後は原形。
10. I support adding more signs. They will help visitors find the shops.（案内板を増やすことに賛成です。訪問者が店を見つけやすくなります）。I agree … because …も可。

14日間の復習法｜AIドリルでの正解を白紙の英文に変える

1〜3日目は返却答案の誤答を語彙・文法・読解根拠・英作文に分類します。4〜7日目は学校教材の例文を見て意味を説明し、主語・時制を変更した別の英文に書き換えます。8〜10日目に初見の短文から数値・根拠を読み取り、11〜13日目に意見と理由を英語2文で書きます。14日目に1週間前に間違えた問題を見ずに解き直し、今週の学校教材へ戻ります。AIドリルや学習相談室の利用方法は当年度の学校案内を確認してください。

FAQ｜学習支援と学校選択を混同しない

Q：九中のAIドリルを使えば英語の定期考査の成績は保証されますか？ A：保証されません。学校公式のAI活用は教育活動の紹介で、試験の採点・本人の到達度とは別です。Q：12町会の活動はすべて英語で行いますか？ A：学校公式にそのような全体条件は確認できません。上記の英語は独自の補助演習です。Q：2027年度の中間希望158人なら入学は難しいですか？ A：中間回答だけでは確定できません。

関連記事・学習相談・一次資料

学校選択は2027年度文京区立中学校希望校調査、教科書は区立中のHere We Go!ガイドを参照してください。学校の英語教材と答案に基づく学習相談・最大1か月完全無料体験もご利用いただけます。学校の公認・提携・成績保証を意味しません。2026年11月15日確認の一次情報は第九中学校公式、文京区教科書採択結果、文京区2027年中間希望状況です。Google・Yahoo!検索候補実表示は未確認。創作英文・演習問題は学校の実資料ではありません。

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