文京区立文林中学校の中1・中2英語は難しい？定期テスト・音読テスト・パフォーマンス評価と質問教室【独自10問】

結論：文京区立文林中学校の中1・中2英語は、定期考査の点数だけで評価されると考えないことが重要です。学校が公開している2025年度の英語科年間指導計画・評価計画には、定期考査のほか、音読テスト、パフォーマンステスト、小テスト、ワークシート、授業観察、原稿・発表の評価等が挙げられています。2026年度の運用が完全に同じとは限りませんが、書く・話す・読む・聞くを一緒に復習する手掛かりになります。

文林中学校は定期考査以外に何が英語の評価になる？

学校公式の2025年度中1・中2英語指導計画には、①知識・技能、②思考・判断・表現、③主体的に学習に取り組む態度の観点があり、それぞれに授業観察、定期考査、パフォーマンステスト、音読テスト、ワークシート、小テストなどの方法が示されています。2026年度・2027年度に全項目が同じ比率で成績に換算されるとは断定できません。最新の学年別評価資料を優先してください。

• 定期考査：文法・語彙・読解・英作文などの筆記課題を間違えた理由で分類。
• 音読：読めない語の綴りだけでなく、音のつながりや文の区切りを確認。
• パフォーマンステスト：原稿を読むだけでなく、相手に意図・理由を伝える短い発表を練習。
• ワークシートや小テスト：提出・復習・授業活動を学校の評価方針に沿って管理。

中1のHere We Go!｜2025年度の公式指導計画にある学習内容

文林中学校の2025年度中1年間計画には、Unit 1「Here we go!」で自己紹介、I am・I like・I can、Unit 2で単数・複数、Are you?、Do you?、Can you? などを学ぶ内容が明記されています。2025年の進度表を2026年度のテスト範囲と同一視せず、学校指定のワーク・現在の授業プリントで学習単元を確認します。

文京区の2025〜2028年度区立中学校英語教科書採択は光村図書出版（Here We Go!）です。ニュートレジャー採用校と断定する根拠はありません。学年ごとの授業進度や副教材は、学校が配る最新資料を優先してください。

中2英語のパフォーマンスでは何を練習する？

学校が公開する2025年度中2英語計画では、動詞の過去形・過去進行形、接続詞when、動名詞、不定詞、I think that などを学習事項に挙げています。単元の名称は年度ごとに改訂され得ますが、文の意味だけを暗記せず、自分の経験や意見を表せるようにすると英作文・スピーキングに転用しやすくなります。

例：I played tennis yesterday.（昨日テニスをしました。）／I was playing tennis when it started to rain.（雨が降り始めたときテニスをしていました。）／I think that practicing every day is important.（毎日練習することは大切だと思います。）この英文は慶英会の独自例で、学校のテストの再現ではありません。

文林中学校の質問教室・補習は利用できる？

文林中学校が公開する学校の特色ページには、定期考査前の質問教室、夏休みのパワーアップ教室、土曜学習教室、放課後の英会話講座、TGGやプレゼンテーション指導への取組が紹介されています。ただし、その特色ページは過去の取組を含むため、2026年度の実施日・申込条件・対象学年は学校の最新配布物で確認してください。

学校の支援を活用する場合、質問したい問題を3問選んで『どの語順がわからないか』『答えを見ても納得できない理由は何か』を書き出してから参加すると、短時間でも解決しやすくなります。外部塾を考えるのは、学校の補習と家庭での復習を続けても同じ誤答が残る場合など、実際の学習状況を確認してからで構いません。

中1・中2の英語を14日で立て直す手順

• 1〜3日目：最新の定期考査・小テストの誤答を、語彙・文法・読解・英作文に分解。
• 4〜6日目：1日に誤答5問だけを解き直し、同じ単元の自作文を2文ずつ作る。
• 7日目：短い音読を録音し、自分がつまずく単語と語順を確認。
• 8〜10日目：中1は自己紹介と質問、中2は経験・理由・予定を短文にまとめる。
• 11〜13日目：学校の課題と同形式で演習、他の人への説明も試す。
• 14日目：独自10問で基礎知識を確かめ、必要なら質問教室・先生への質問を利用。

独自10問｜文法・発表の基礎を確認【全解答・和訳】

以下は学校の教材・考査を転載せず慶英会が独自に作成した英語の確認問題です。学校が次回の考査で出す問題を予測したものではありません。括弧内の正しい形を選んでください。

独自演習1：I (like / likes) reading books.　正答：like　和訳：本を読むことが好きです。　解説・誤答理由：主語Iには原形like。likesは三人称単数。

独自演習2：(Do / Does) she enjoy art?　正答：Does　和訳：彼女は美術が好きですか。　解説・誤答理由：sheは三人称単数のためDoes。Doではない。

独自演習3：My friends (are / is) studying.　正答：are　和訳：友達たちは勉強しています。　解説・誤答理由：複数主語friendsにはareを用います。

独自演習4：I can (explain / explaining) my idea.　正答：explain　和訳：自分の考えを説明できます。　解説・誤答理由：canの後は動詞原形。explainingは不可。

独自演習5：I (went / go) to a volunteer event yesterday.　正答：went　和訳：昨日ボランティア活動に行きました。　解説・誤答理由：yesterdayに対応する過去形went。

独自演習6：We need (to practice / practicing) more.　正答：to practice　和訳：もっと練習する必要があります。　解説・誤答理由：need to＋原形がここでの正しい構文。

独自演習7：I think (that / what) this plan is helpful.　正答：that　和訳：この計画は役立つと思います。　解説・誤答理由：think that＋文は『〜と考える』。whatは後続の完全な文と合いません。

独自演習8：This presentation was (clearer / clear) than mine.　正答：clearer　和訳：この発表は私の発表より明確でした。　解説・誤答理由：thanと比較級clearerを使います。

独自演習9：If I (have / will have) time, I will join.　正答：have　和訳：時間があれば参加します。　解説・誤答理由：条件を示すif節では未来の内容でも現在形が通常。

独自演習10：Our teacher asked us (to write / writing) a report.　正答：to write　和訳：先生はレポートを書くよう頼みました。　解説・誤答理由：ask 人 to＋動詞の原形。writingでは形が合いません。

2027年度学校選択｜希望45人・受入105人は『定員割れ確定』？

文京区の2027年度学校選択中間回答（2026年11月6日時点）では、文林中学校は希望45人・受入可能105人でした。この値は最終希望人数でも実際の入学者数でもありません。『空席60人確定』『英語授業が少人数保証』と判断せず、区の12月上旬予定の最終公表を確認しましょう。希望校調査の回答期限は11月16日です。

よくある質問

Q. 定期考査だけできれば評定5になりますか？ いいえ。2025年度の学校計画には複数の評価方法があります。実際の学年・教科評価表が優先します。

Q. 音読が苦手でも英検を先に受けるべきですか？ 英検の目標級は生徒の実力と受験予定に応じて判断します。学校の音読・発話評価は別に練習した方が効率的です。

Q. 2027年新中1の英語教科書は？ 文京区立中の2025〜2028年度採択は光村図書出版です。Here We Go!の基本表現と学校の最新配布物を使って準備してください。

確認した学校・区公式資料

• 文林中学校｜教科別の年間指導計画（2025年度）
• 文林中学校｜2025年度中1英語指導・評価計画
• 文林中学校｜2025年度中2英語指導・評価計画
• 文林中学校｜学校の特色（過去からの取組を含む）
• 文京区｜2027年度学校選択中間回答
• 文京区｜使用教科書採択

情報確認日：2026年11月15日。2025年度指導計画を使用した箇所は、2026年度と同一であると断定していません。

学校公式の教育課程と慶英会が作成する一般的な学習対策を区別しています。慶英会と学校の公認・提携関係はありません。学校から配布された答案や課題を見ながら、苦手単元を個別に整理したい場合は、慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験をご確認ください。適用条件は申込ページをご覧ください。

関連情報：文京区立中学校の英語教科書Here We Go!と学年別の学習法。学校公式の年度別資料を優先してご覧ください。

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