結論：荒川区立第一中学校が公開する2026年度の年間行事では、11月に期末考査、1月にスペリングコンテスト、2月に学年末考査が案内されています。6月にもスペリングコンテストと期末考査の掲載があります。12月の期末と誤解して勉強開始を遅らせないよう、本人に配布された学年別の試験範囲表を優先しましょう。個々の学年の正確な実施日・英語の出題範囲・採用教科書の単元は年間行事の月表示だけでは確定できません。
一次情報：荒川区立第一中学校『年間行事予定』（2026年4月1日更新）。『第一中学校』は荒川区立の学校を指し、墨田区・他市区の同名校や江東区の日本大学第一中学校と混同しないようにしてください。
11月・1月・2月の学校行事をどう使い分ける？
| 学校の公式予定 | 目的を分ける | 家庭で最初に確認 |
|---|---|---|
| 11月：期末考査 | 学校授業の定着を確認 | 科目別の範囲表、提出物、前回の誤答 |
| 1月：スペリングコンテスト | 英単語の綴りを正確に再現する活動 | 学年の指定語リスト・参加条件・実施方法 |
| 2月：学年末考査 | 学年の終盤の理解を確かめる | 当年度の正式な考査範囲 |
| 6月：スペリングコンテスト・期末考査 | 学習時期が異なる別行事 | 6月の取り組みを11月の答案改善へ活用 |
校内のスペリングコンテストで使用する正確な単語リスト、採点配点、再テストの扱いは公開年間行事だけでは分かりません。『英検4級レベルが出る』『ニュートレジャーから出る』などの根拠のない断定を避け、本人が学校から受け取った課題を優先します。
14日前からの期末準備｜まず学校ワークの失点を減らす
| 時期 | 実行内容 | できたかの判断 |
|---|---|---|
| 14〜11日前 | 提出物を一覧化し、前回中間・期末の英語の誤答を分類 | 範囲表と提出期限が把握できた |
| 10〜7日前 | 単語の綴りと基本文法を日本語から英文にする | 見ないで語順と動詞を正しく書ける |
| 6〜4日前 | 初見の短文読解・疑問文・英作文へ進む | 答えの根拠を英文から示せる |
| 3〜2日前 | 学校課題と本人の誤答だけ再演習 | 翌日も同じ型を再現できる |
| 試験後1週間 | 答案返却後の誤答を分類し1月の綴り学習へ接続 | 違う語でも正しく綴れる |
スペリングコンテストの準備は『意味→綴り→文中』で進める
英単語の綴りを10回ずつ無条件に書き写すだけでは、意味を聞いて正しく再現できるかが分かりません。1日5〜10語から始め、①単語の意味と音を確かめる、②解答を隠して英語で書く、③自分で意味のある短文に使う、④翌日と7日後に再テスト、という順番が合理的です。
この手順は慶英会の学習提案で、荒川一中のスペリングコンテストの公式ルールを代弁するものではありません。学校の指定された語句・学習シートがある場合はそれを優先しましょう。
慶英会独自16問｜英文・和訳・全解答・誤答理由
下記は慶英会が新規作成したオリジナル問題であり、学校が実際に配布する英単語リスト・過去問・定期考査の再現ではありません。文法・語形・短文読解が再現できるかを確認するためのものです。
第1問｜三単現
問題：My father (cook / cooks) dinner on Fridays.
正答：cooks
和訳：父は金曜日に夕食を作ります。 解説：My fatherは三人称単数。現在形の一般動詞に-s。
第2問｜語順
問題：( English / every / I / study / day ).
正答：I study English every day.
和訳：私は毎日英語を勉強します。 解説：主語I＋動詞study＋目的語English＋頻度every day。
第3問｜否定文
問題：She plays tennis after school. を否定文に。
正答：She does not play tennis after school.
和訳：彼女は放課後テニスをしません。 解説：does notの後は原形play。
第4問｜疑問文
問題：They have a test in November. を疑問文に。
正答：Do they have a test in November?
和訳：彼らは11月に試験がありますか。 解説：複数主語TheyにはDo。
第5問｜場所の前置詞
問題：The posters are (on / in) the wall.
正答：on
和訳：ポスターは壁に貼ってあります。 解説：壁の表面に接する状態ではon。
第6問｜不規則過去形
問題：We (went / goed) to the library yesterday.
正答：went
和訳：私たちは昨日図書館へ行きました。 解説：goの過去形はwent。goedは不可。
第7問｜過去の否定
問題：He didn’t (studied / study) yesterday.
正答：study
和訳：彼は昨日勉強しませんでした。 解説：didn’tの後は動詞の原形。
第8問｜英語の綴り
問題：正しい綴りを選ぶ：(becaus / because)
正答：because
和訳：なぜなら。 解説：becauseは末尾が-se。これは学校指定の単語リストではありません。
第9問｜英語の綴り
問題：正しい綴りを選ぶ：(tomorrow / tommorow)
正答：tomorrow
和訳：明日。 解説：tomorrowはmが1つ、rが2つ。
第10問｜比較級
問題：This task is (easier / easy) than the last one.
正答：easier
和訳：この課題は前の課題より簡単です。 解説：thanがあるので比較級easier。
第11問｜不定詞
問題：I want (to improve / improve) my spelling.
正答：to improve
和訳：私は綴りを改善したいです。 解説：want to＋原形。
第12問｜動名詞
問題：I enjoy (reading / to read) short stories.
正答：reading
和訳：私は短編を読むのが楽しいです。 解説：enjoyの目的語は原則動名詞。
第13問｜時刻の読解
問題：The practice starts at three, but the English test begins at four. When does the test begin?
正答：At four.
和訳：練習は3時、英語の試験は4時に始まります。 解説：butの後にあるtestの開始時刻を選ぶ。
第14問｜理由の読解
問題：Aya missed the club meeting because she had a fever. Why did Aya miss the meeting?
正答：Because she had a fever.
和訳：彩は熱があったので部活の集まりを欠席しました。 解説：because以下が理由。
第15問｜2文英作文
問題：『英語の単語を復習しています。次の試験で正確に書きたいからです』を英語2文に。
正答例：I am reviewing English words. I want to spell them correctly on my next test.
和訳：私は英単語を復習しています。次の試験で正しく綴りたいです。 解説：進行中の活動にam reviewing、願望にwant to。理由を厳密に示すならbecauseで文をつないでもよい。
第16問｜意見英作文
問題：『新しい単語を覚える良い方法は毎日短時間練習することです』を英語に。
正答例：A good way to remember new words is to practice for a short time every day.
和訳：新しい単語を覚える良い方法は毎日短い時間練習することです。 解説：to rememberは目的を示し、to practiceは説明の不定詞。最良（the best way）と強く言い切る別解も可能。
よくある質問
荒川区立第一中学校の期末は12月ですか？
2026年度公式年間行事は11月に期末考査を案内しています。12月には三者面談や終業式などが掲載されています。学校からの正確な日程・変更通知を優先してください。
スペリングコンテストは1月だけですか？
公式年間行事には6月と1月の両方に掲載があります。年度ごとの詳細・対象学年は学校へ確認してください。
スペリングコンテストの単語は英検の過去問と同じですか？
学校が配布する単語リストを確認していないため、同一とは断定できません。学校課題と英検資格対策は分けて進める方が安全です。
参考にした公式情報・関連学習
期末で同じ文法の誤りを繰り返す場合は、学校の授業・補習や質問の機会を優先し、解答を見ずに再現できない部分だけ追加支援を検討してください。慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験では、学校の範囲表と現在の答案を基に学習計画を作れます。学校公式確認日：2026年11月13日。学校の公式な監修・提携を示すものではありません。