結論：2027年度に愛知県立の半田・豊田西・刈谷・時習館・津島・西尾高等学校附属中学校を受ける場合、2次選抜は2027年1月16日（土）、1次合格者を対象とする1人15分程度の個人面接です。県教育委員会の実施要項は、本人が書いた『志願理由書』を踏まえて質問すると定めています。公式の質問全文や模範解答、英語で答える必須条件は公表されていません。そのため『面接ではこの16問が出る』と断定するのではなく、志願理由書に記入した経験と興味を、暗記ではなく本人の言葉で説明できるように準備するのが有効です。
一次情報：愛知県教育委員会『令和9年度愛知県立附属中学校入学者選抜実施要項』第5（2026年10月公表）。確認日：2026年11月15日。名古屋市内の明和普通・愛知総合工科にも共通する制度ですが、この記事の学校別練習例は名古屋市外の6校を対象とします。日進高等学校附属中学校と明和の音楽コースは別方式のため含みません。
2027年度の面接で確定していること・公表されていないこと
- 2027年1月9日（土）：1次選抜（適性検査Ⅰ・Ⅱ）。県の要項では英語の出題なし
- 2027年1月13日（水）10:00：1次合格者を県教育委員会のWebページで発表。人数は募集人員の2倍程度
- 2027年1月16日（土）：1次合格者に個人面接、1人約15分。会場は原則志願校
- 面接の質問：志願理由書の内容を踏まえる。教科の内容や受検者の思想・信条に触れないよう配慮する規定がある
- 面接時間の集合時刻：学校長が1次合格者に個別に指示する。全校一律の当日集合時刻を創作しない
- 合格判定：適性検査の成績と面接の結果等を資料として総合判断。面接の点数配分・採点表は未公表
- 2027年1月22日（金）10:00：最終合格発表
面接は英語で行われる？学校の英語教育と入学者選抜を区別
津島附属中のGCP、時習館附属中の英語プレゼン、豊田西附属中の英語スキットなど、学校に英語を使う教育活動があることと、県立附属中の2027年度面接で英語が出題されることは別です。県は適性検査に英語の内容を出題しないと明記しており、面接も志願理由書を踏まえた個人面接として定めています。したがって英語での想定問答だけを暗記する必要があるとは言えません。本人の日本語での説明力と実体験を優先し、英語学習は入学後の準備として別に進めてください。
6校の特色を踏まえた志願理由の作り方
- 半田附属中（普通コース）：学校が公表した防災・地域課題・アントレプレナーシップ等の活動を参考に、本人の地域への興味や実際の経験をつなぐ
- 豊田西附属中（普通コース）：中学・高校の学びや探究を調べ、学びたい教科や自分の質問を具体化。自動運転ミニカー等の過年度事例への参加を保証しない
- 刈谷附属中（普通コース）：学校公表の『探究の芽・茎・花』という6年間の学びを参考に、本人が今調べている疑問を話せるようにする
- 時習館附属中（普通コース）：授業参観で確認できる発表・質疑応答や探究の学びを参考に、本人の表現したいテーマを説明する
- 津島附属中（国際探究コース）：国際的視野とGCPの紹介を読み、地域・世界に関する疑問を一つ具体化する。英検級を持っていることだけを志願理由にしない
- 西尾附属中（グローカル探究コース）：佐久島の地域探究等を参考に、地域の出来事を自分で調べ、仮説と事実を分けて説明する
上記は学校が過去に公開した活動と、慶英会が提案する志願理由の整理方法を組み合わせたものです。各校が同じ質問を行う・これらのテーマを面接で優遇する、と公表した事実はありません。志願理由書の学校別例をそのまま写したり、見たことのない活動に参加したと偽ったりしないでください。
練習する前に本人の志願理由書を4行で整理する
- ① 学校を希望する理由：学校の何に興味を持ったか
- ② 実際の経験：その関心につながった自分の体験
- ③ 現在の問い：何をもっと調べたいか
- ④ 入学後の行動：入学したら最初に何を試したいか
志願理由書の具体的な設問・記入欄は県が公開する2027年度の別記様式1と記入例を見て確認します。上記4行は公式の設問文を転載・再現したものではなく、本人の答えを整理するための独自メモです。実際の願書には本人自身が記入し、保護者や学習支援者が代筆しないでください。
慶英会オリジナル模擬面接16問｜回答の型と避けたい誤答
以下の16問は、県が公表した面接の過去問・2027年度の予想的中問題ではなく、慶英会が一般的な面接準備のために作成した質問です。学校・県が実際に質問するとは断定しません。例の方向性を参考にし、本人の経験と事実に置き換えてください。
独自質問1：なぜこの中学校に入りたいのですか。
回答の構成例：その学校の特色と自分の関心を1つ結び、入学後に取り組みたいことを具体的に説明する。
避けるべき答え方：学校のパンフレットの言葉を覚えるだけで本人の経験がない、実際にない活動を語ることは避ける。
独自質問2：志願理由書に書いた『興味があること』とは何ですか。
回答の構成例：書いたテーマを一文で説明し、きっかけ・調べたこと・今後の疑問を順に話す。
避けるべき答え方：志願理由書と違う研究や実績を即興で作らない。
独自質問3：それに興味を持ったきっかけは何ですか。
回答の構成例：学校生活・地域・読書など実際の経験1つを示す。
避けるべき答え方：他人の経験を自分の体験として説明しない。
独自質問4：自分で調べたことと、まだ調べていないことは何ですか。
回答の構成例：事実と未確認の仮説を分ける。分からないところは素直に『今後調べたい』と話す。
避けるべき答え方：検索で見た数字を裏付けなく断定しない。
独自質問5：友達と違う意見になったとき、どうしましたか。
回答の構成例：実際に経験した場面を、相手の意見→自分の行動→学んだことの順で説明する。
避けるべき答え方：『必ず自分が正しい』など一方的な表現を避ける。
独自質問6：自分が失敗した経験を一つ教えてください。
回答の構成例：失敗そのものより、原因の考察と次に取った行動を説明する。
避けるべき答え方：成功に見せかけた作り話をしない。
独自質問7：あなたが考える『探究』とは何ですか。
回答の構成例：身近な疑問を立て、情報を集め、確かめ、他者に説明し、問いを更新する活動として自分の言葉で話す。
避けるべき答え方：学校公式の特定の定義と一致する唯一の正答があると考えない。
独自質問8：中学生活で続けたい習慣はありますか。
回答の構成例：学習・健康・人との協力など、普段していることを選ぶ。
避けるべき答え方：実行していない習慣を毎日していると偽らない。
独自質問9：小学校で一番力を入れたことは何ですか。
回答の構成例：一つに絞って具体例と取り組んだ過程を話す。
避けるべき答え方：賞や資格の有無だけで価値を説明しない。
独自質問10：自分の長所と改善したい点は何ですか。
回答の構成例：長所は行動例、改善点は具体的な工夫と組み合わせる。
避けるべき答え方：架空の評価や、改善不能な短所として過度に自分を否定しない。
独自質問11：学校で新しく挑戦したいことは何ですか。
回答の構成例：現年度の学校公式サイトで確認できる活動と自分の意欲を結びつける。
避けるべき答え方：学校が実施していない活動・入学者全員が参加できると断定しない。
独自質問12：その活動が難しいと感じたらどうしますか。
回答の構成例：調べ直す・先生に質問する・友達と相談するなど具体的な対処手順を話す。
避けるべき答え方：難しいことは全て避ける、必ず成功するなどの極端な断定を避ける。
独自質問13：普段、読んだり調べたりするテーマは何ですか。
回答の構成例：本や資料の名称が分かる範囲で、自分が何を知ったかを説明する。
避けるべき答え方：読んでいない本や研究を挙げない。
独自質問14：調べた情報は正しいとどう確かめますか。
回答の構成例：自治体・学校・公的機関等の一次情報と、別の資料の内容を照合する。
避けるべき答え方：SNS投稿一つで必ず正しいと断定しない。
独自質問15：高校生になったとき、どんなことができるようになりたいですか。
回答の構成例：中学校での学習を土台に、さらに深めたいことを本人の言葉で示す。
避けるべき答え方：進路や成績の保証を求めるような答えにしない。
独自質問16：ほかに伝えたいことはありますか。
回答の構成例：志願理由の中心を10～20秒で自分の言葉で振り返り、感謝を伝えて締める。
避けるべき答え方：新しい架空の実績を追加しない。
7日間でできる面接練習と、準備しなくてよいこと
- 1日目：県公式の面接条件・本人の志願理由書を一緒に確認する
- 2日目：応募した学校の公式サイトから、本人が興味を持った活動を一つ選び、出典と年度を記録する
- 3日目：志願理由の中心を30秒程度で説明。暗記ではなく一文ごとの意味を理解する
- 4日目：保護者が志願理由書の内容から『なぜ』『具体的には』を1〜2回追加質問する
- 5日目：分からない質問には分からないと答え、今後どう調べたいか述べる練習をする
- 6日目：録音して声量、聞く姿勢、回答の長さ・具体性を確認。長く話し続けない
- 7日目：志願理由書と異なる話や事実誤認がないか最終確認する
避けたいこと：思想・信条を推測して『学校が望む意見』を暗記すること、架空の受賞歴・探究経験を申告すること、学校が公開していない採点基準を事実として扱うこと。英検資格・難関教材の先取りだけで面接の出来を代替できると考えないでください。
よくある質問
Q. 1月16日の面接は全員受けられますか。いいえ。1月9日の適性検査を受け、1月13日発表の1次合格者となった受検生が対象です。
Q. 面接の時間は15分ちょうどですか。県の実施要項は『1人15分程度』としています。学校ごとの具体的な開始時刻は1次合格者へ案内されます。
Q. 面接に英語で答える必要がありますか。2027年度の県要項は英語面接を必須条件として公表していません。英語が重要な学校でも、英語資格と面接の正式な選考条件を混同しないでください。
Q. 志願理由書は保護者が書いてよいですか。県の要項では入学志願者本人が記入します。保護者は準備の支援・確認を行うことができますが、本人の経験を大人の言葉で作り替えないでください。
Q. 面接だけで合格が決まりますか。県は適性検査の成績と面接結果等を総合的に判断すると明記しています。面接だけの単独判定や配点割合を断定できません。
県公式一次資料と名古屋市外6校の関連ガイド
- 愛知県教育委員会｜令和9年度（2027年度）県立附属中学校入学者選抜
- 2027年度実施要項・第5の面接規定／第2の本人記入規定
- 慶英会｜県立附属中6校のWeb出願・受検票・志願理由書
- 慶英会｜愛知県・名古屋市外の学校別総合案内
- 慶英会｜刈谷附属中の探究ストーリー
- 慶英会｜西尾附属中の佐久島探究
慶英会は学校・愛知県教育委員会の出願代行・公認・提携・面接監修機関ではありません。入学後の中1英語や学校の教材に備える場合は、慶英会のオンライン英語個別指導と最大1か月完全無料体験のLINE学習相談をご確認ください。
面接の準備は志願理由書・出願情報と一貫させる： 2027年度の県立附属中は、本人自筆の志願理由書4設問と、1月16日の二次面接で説明する内容をつなげて準備します。郵送提出の様式と記入方法は志願理由書4設問の記入ガイド、電子申請・検定料・受検票はWeb出願ガイドで確認してください。