山梨学院中学校の公式「Open course」は、同校の中学生が中高一貫の特進コースに進学でき、希望によって高校の他コースへ進む選択肢もあると案内しています。 したがって「中学校から高校へ進む場合は一つのコースに固定される」とは限りません。一方、2027年度の進級に必要な成績・出席・希望申請の期限、個々の生徒の進級が無条件に保証されるかについては、公開された一般的な説明だけで確定できません。保護者は本人の進路希望と学校の最新規定をあわせて確認してください。
学校公式のOpen courseと中高一貫教育（2026年11月15日確認）を根拠に、中3から高校へ進む仕組み・コース選択・英語で必要になる力を分けて解説します。慶英会と山梨学院中学校・高等学校は公認・提携・監修の関係にはありません。
山梨学院中学校から高校の中高一貫特進へ進む流れ
学校公式の「中高一貫教育」によると、6年間の学びは中1〜中3前期の2年半＝基礎学力養成期、中3後期〜高2の2年半＝実力養成期、高3＝完成期の3段階で構成されています。中学校で学んだ内容を高1で一度最初からやり直す設計とは異なり、中3後期から高校段階の学習につながる構成です。これは学校が説明する教育課程の設計であって、特定学年の個別教材や実際の進度が全員同じである保証ではありません。
- 中1〜中2：6年間の基礎を築く時期。英語は語彙・文の骨組み・読解・英作文の習慣を積み上げる。
- 中3前期：基礎学力養成期のまとめ。文法・長文・英語表現を教科ごとの実際の学習範囲で確認する。
- 中3後期〜高2：実力養成期。進度の速い学習に備え、中学内容を初見の英文で使えるか点検する。
- 高3：完成期として進路目標に向けた大学受験準備等を進める。
高校進学は「特進だけ」？ 他コースを選べる？
学校公式のOpen courseは、中高一貫特進コースを進学の基本的な選択肢としつつ、希望によって他のコースへの進学も可能と説明しています。学校が例として挙げている進路には、難関大学を目指すルート、部活動と学習の両立を考えるルート、高度な語学運用力を育てるルートなどがあります。ただし、これらが2027年度の高校コースの正式名称・募集人数・選考手続と完全に一致するとは限りません。具体的なコース名・選択条件は、進級する年度の高校・中学校双方の案内で確定してください。
内部進学が『無試験・無条件』とは限らない理由
「中高一貫」という言葉は、中学と高校の6年間を連続した教育課程として設計する意味です。それだけで、出席・学習状況に関係なく全員が自動進級する契約を意味しません。公式ページで確認できるのは進学ルートの選択肢であり、進級判定の評定・欠席・面接・申請時期に関する細則は、今回確認できた公開情報だけでは十分に分かりません。学校へ、入学年度に適用する「内部進学規程」「進路選択の保護者説明」「コース希望調査」などの資料があるか確認します。
英語の成績が下がったら内部進学に影響する？
一度の英語定期テストの点数が下がったことと、内部進学資格を失うことは同義ではありません。進級判断への影響は正式な規程・評定の扱いを学校へ確認する必要があります。学習面では、学校公式High-quality Lessonsが、教科センター方式・理解度に応じた学習メニュー・到達度を確認するリフレクションテストなどを紹介しています。大切なのは、テストを受けただけで終えず、間違えた文法・単語・読解・意見文を分類し、返却後に再演習することです。
学校公式Entrance to the worldは、英語の4技能を伸ばすオンライン教材e-Spire、英語活動、語学研修等を説明しています。e-SpireのAI判定が校内評定や内部進学可否を自動決定するとは明記されていません。英語の会話経験、AI教材、学校で返却された答案の結果をそれぞれ分けて確認してください。
中1・中2から高校への接続を見据えた英語の14日診断
- 1〜2日目：現在の授業プリント・単語テスト・返却答案を集め、誤答を動詞・語順・時制・読解・英作文に分ける。
- 3〜5日目：中学英文法の主語と動詞を再確認。現在形・過去形・否定・疑問を別の単語で書き直す。
- 6〜7日目：現在完了・受動態など、実際の学年で学習済みの文法があれば短い例で使う。未習なら優先順位を下げる。
- 8〜10日目：学校教材の短い長文を「内容→根拠→要約→意見」の順で確認し、英文を2〜3文で書く。
- 11〜12日目：見ずに書く再テストを実施し、文法知識が初めて見る課題にも使えるか確認する。
- 13〜14日目：英語担当者に質問する項目を3つに絞り、進路希望に必要な英語水準を確認する。
オリジナル英語12問｜中学内容から高校への橋渡し
以下は慶英会が独自に作成した学力診断です。山梨学院中学校・高等学校の実際の中3定期テスト、e-Spire課題、入試過去問、内部進学試験を再現したものではありません。学年で未習の内容は除いて取り組んでください。
- 1. She (study / studies) English every day. 適語を選ぶ。
- 2. Does he (have / has) a plan? 適語を選ぶ。
- 3. I (visited / visit) the museum yesterday. 適語を選ぶ。
- 4. This book is (interesting / interested) to me. 適語を選ぶ。
- 5. He is reading a book now. を否定文にする。
- 6. They go to school by train. を疑問文にする。
- 7. I have lived in Yamanashi (since / for) three years. 適語を選ぶ。
- 8. This picture was (draw / drawn) by my friend. 適語を選ぶ。
- 9. I want to know where (does she live / she lives). 選ぶ。
- 10. 「私は来年、高校で新しい科目を学びたいです」を英訳。
- 11. Many students use online tools, but some prefer paper books. What is the contrast? 日本語で答える。
- 12. Write two sentences in English about what you want to improve at high school, giving one reason. 高校で伸ばしたいことと理由を2文で書く。
12問の解答・和訳・間違えやすい理由
- 1. studies — She studies English every day.「彼女は毎日英語を勉強します」。sheは三人称単数でstudy→studies。
- 2. have — Does he have a plan?「彼は計画を持っていますか」。Doesの後は原形have。
- 3. visited — I visited the museum yesterday.「私は昨日博物館を訪れました」。yesterdayに対応する過去形。
- 4. interesting — This book is interesting to me.「この本は私にとって興味深い」。物の特徴はinteresting、興味を持つ人はinterested。
- 5. He is not reading a book now.「彼は今、本を読んでいません」。現在進行形の否定はbe動詞＋not。
- 6. Do they go to school by train?「彼らは電車で通学しますか」。theyにはDo＋原形go。
- 7. for — I have lived in Yamanashi for three years.「私は山梨に3年間住んでいます」。forは期間、sinceは起点。
- 8. drawn — This picture was drawn by my friend.「この絵は友人によって描かれました」。受動態はbe動詞＋過去分詞drawn。
- 9. she lives — I want to know where she lives.「私は彼女がどこに住んでいるか知りたい」。間接疑問文は疑問詞＋主語＋動詞で、does she liveにはしない。
- 10. I want to learn new subjects at high school next year.「私は来年、高校で新しい科目を学びたいです」。want to＋動詞原形。
- 11. オンライン教材を使う生徒が多い一方、紙の本を好む生徒もいること。「Many」と「some」の対比、butのつなぎ方を読み取る。
- 12. 例：I want to improve my English writing at high school. I want to explain my ideas clearly.「高校では英作文を伸ばしたい。自分の意見を明確に伝えたいからです」。理由が意見に対応していれば別解可。同じ願望の繰返しだけでは理由になりません。
進路面談で学校に確認したい8つの質問
- ①中高一貫特進への進級希望調査はいつ行われるか。
- ②他コースを希望する場合に必要な手続と、希望が通る条件は何か。
- ③欠席・学習状況・定期考査・リフレクションテストが内部進学判断にどう影響するか。
- ④中3後期から高校課程に接続する英語の範囲と、学年別の到達目標は何か。
- ⑤外部高校受験を希望する場合、学校として必要な進路相談・書類は何か。
- ⑥特進以外のコース選択について、2027年度の正式名称と受入れ条件は何か。
- ⑦e-Spire・英検・語学研修の取組と学校英語の評定・進級要件の関係は何か。
- ⑧本人の英語が苦手な場合、既存の補習・教科担当・個別支援でどこまで対応できるか。
よくある質問
Q．中高一貫特進への進学は保証されていますか。 公式Open courseは中学から中高一貫特進への進路を案内していますが、個別の進級条件、手続や例外の扱いまでは今回取得した一般向け資料だけでは判断できません。学校の最新規程をご確認ください。
Q．高校で他のコースを選べますか。 学校公式は希望により他コースへ進む選択肢を紹介しています。希望受付、選考基準、コース名は該当年度の高校側資料を確認してください。
Q．英語のリフレクションテストで一度失敗したら内部進学できませんか。 一度の結果と正式な進級判定を同一視できません。学校の評価規程を確認し、返却答案から学習の弱点を特定しましょう。
Q．英検2級がないと高校へ進めませんか。 学校の英語教育目標と正式な内部進学条件は別です。今回の公開資料から英検2級一律必須とは確認できません。
学校公式資料・関連ガイドと学習相談
一次情報：山梨学院中学校「Open course」、「中高一貫教育」、「High-quality Lessons」、「Entrance to the world」。学校情報は慶英会の山梨学院中学校2027年度総合ガイド、e-Spireの英作文復習はe-Spire AI採点・英作文の独自演習を参照してください。
在校中1・中2で英語の成績低下や高校への先取りに不安がある場合は、慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験をご覧ください。正式な内部進学条件は、山梨学院中学校・高等学校の進路担当へご確認ください。