結論：早稲田中学校（東京都新宿区）の中1・中2で英語についていけない場合、学校の週時数・授業形式の変化に合わせ、筆記テストと英会話を別々に点検することが有効です。学校公式の2026年度教育課程は英語を中1週5時間、中2週6時間、中3週7時間と示し、中2から英会話1時間が含まれます。中学受験時の英語経験や、英検の級だけで「ついていける・いけない」を決めるのではなく、返却答案・授業で話せなかった表現から弱点を特定しましょう。確認日：2026年11月15日。
早稲田中学校の英語は中1・中2で何が変わる？
早稲田中学校の保護者様へ｜中1・中2で英語についていけない／授業と定期試験の進度
学校公式の情報：学校公式の制度・教育案内を確認できます。年度や学年で異なる条件、寮の利用規則や評価方法は、学校配付資料を優先してください。
慶英会運営からの整理：授業・英会話・英文法・定期試験のうち、最初につまずいた学年と場面を一つ記してください 相談内容は学年・困りごと・試したことの3点だけでも構いません。ここに記した質問例は利用者による投稿や口コミではありません。
保護者どうしの相談：実際の質問・経験談は学校別スレッド内で、投稿者の言葉として確認できます。運営の解説と利用者の声を区別してお読みください。
学校の公認掲示板ではありません。氏名・クラス・成績画像など個人が特定される情報は投稿しないでください。
早稲田中学校・高等学校公式「授業・2026年度教育課程表」によると、中1英語は週5時間、中2は週6時間、中3は週7時間。中2・中3にはそれぞれ週1時間のネイティブスピーカーによる少人数の英会話が含まれます。中1では基本的な語彙・語順を学んでいた生徒も、中2で質問を聞き取り即答する機会が増えると、文字なら分かるのに話せないという課題が表面化することがあります。これは授業形態の一般的な分析であり、全生徒に同じ問題が起きるという主張ではありません。
成績が下がる4つの原因｜返却答案と授業を照合
- 語彙：単語の意味は分かるが、綴りが書けない、似た語を文脈で選べない。
- 文法：時制・助動詞・三単現を覚えていても、初見の主語に変えると誤る。
- 読解・英作文：本文は暗記したが、問いの根拠を探す・自分の言葉で理由を書くことができない。
- 会話：質問の意味が分からないのか、意味は分かるが返答を作るのに時間がかかるのかを区別。
特に中2の英会話が苦手なときは、①質問文を見れば分かるか、②音声で聞くと分かるか、③短い返答なら言えるか、④理由をもう1文加えられるかを順番に確認します。「英語を話せない」という一つの評価よりも、対策の優先順位が明確になります。
学校の希望制『促進講習』を受けないと遅れる？
学校公式「講習」は中1〜高2向けの促進講習を、主に英語・数学の発展的な内容を扱う希望制の講習として説明しています。また春期の「実践型英会話」講習も希望制で、中1〜高1を対象とします。したがって、受講しなければ必修英語の学習ができなくなる制度ではありません。学校の基本課題が未定着なら発展的な講習に時間を重ねる前に、通常授業の返却答案を優先するほうが合理的です。
早稲田大学推薦と中1・中2英語の成績は直結する？
学校公式「大学進学状況」では、近年の卒業生の約50％が早稲田大学へ推薦進学し、他の生徒は他大学を受験すると説明しています。しかし、この割合は「中1の定期テストが何点なら推薦されるか」を示すものではありません。中1・中2時点の苦手を早めに改善することは大切ですが、具体的な推薦規定や成績評価は学校最新の説明を確認してください。新宿区の早稲田中学校と、練馬区の早稲田大学高等学院中学部は別の学校です。
21日間の学び直し｜中1文法から中2英会話まで
- 1〜3日目：学校の定期テスト2回分と課題・小テストを確認。誤答を語彙、文法、読解、作文、音声に分類する。
- 4〜7日目：毎日15分、前学期の最重要文法2項目と学校で扱った英単語を短文で復習する。
- 8〜10日目：英語の疑問文に答える練習を3問ずつ。意味が分からなければ書き起こしから始める。
- 11〜14日目：中2は英会話の質問を30秒で要約し、答えを1文→理由を1文足す。中1は音読と短文英作文を中心にする。
- 15〜18日目：初めて見る英文を読んで、質問に対する根拠を1か所示し、英語で短く答える。
- 19〜21日目：以前の誤答と同型の別問題を解いて正答率を比較。残る課題を学校担当教員に具体的に相談する。
21日計画は慶英会が考案した家庭向けの目安です。各学年の公式宿題量・考査範囲・講習申込条件とは異なります。
慶英会独自12問｜中1・中2の英作文と会話の基礎診断
以下は早稲田中学校の定期考査・教材本文・入試問題の転載ではなく、慶英会の独自演習です。英文を書き、日本語・正答・間違えやすい点を照合します。学習前の単元は後で取り組んでください。
- 問1：私は毎朝7時に家を出ます。 英文の正答例：I leave home at seven every morning. 和訳：私は毎朝7時に家を出ます。 誤答理由：現在の習慣はleave。I am leave homeとは書かない。
- 問2：彼女は月曜日に英語を勉強します。 英文の正答例：She studies English on Mondays. 和訳：彼女は月曜日に英語を勉強します。 誤答理由：主語sheの三単現はstudies。She studyは不一致。
- 問3：あなたは昨日宿題を終えましたか。 英文の正答例：Did you finish your homework yesterday? 和訳：あなたは昨日宿題を終えましたか。 誤答理由：Didの後は原形finish。Did you finishedは誤り。
- 問4：彼は今、先生と話しています。 英文の正答例：He is talking with his teacher now. 和訳：彼は今、先生と話しています。 誤答理由：現在進行形のbe動詞isを忘れない。He talkingは不完全。
- 問5：そこに本は何冊ありますか。 英文の正答例：How many books are there? 和訳：そこに本は何冊ありますか。 誤答理由：数を問うhow manyの後は複数名詞books。How much booksは誤り。
- 問6：私は昨夜、その本を読みました。 英文の正答例：I read that book last night. 和訳：私は昨夜、その本を読みました。 誤答理由：過去形readは綴りは同じでも過去の発音になる。readedとはしない。
- 問7：彼女が来たとき、私は夕食を作っていました。 英文の正答例：I was cooking dinner when she came. 和訳：彼女が来たとき、私は夕食を作っていました。 誤答理由：進行中の動作was cookingと割り込む動作cameを区別する。
- 問8：私は来週末、サッカーをするつもりです。 英文の正答例：I am going to play soccer next weekend. 和訳：私は来週末、サッカーをするつもりです。 誤答理由：be going to＋原形play。I going to playはbe動詞不足。
- 問9：私はその質問に答えるのが難しいと思います。 英文の正答例：I think it is difficult to answer the question. 和訳：私はその質問に答えるのが難しいと思います。 誤答理由：形式目的語itに後ろのto answerが対応。I think difficult answerでは不自然。
- 問10：あなたの意見をもう一度聞かせてください。 英文の正答例：Could you tell me your opinion again? 和訳：あなたの意見をもう一度聞かせてください。 誤答理由：Could youの後は原形tell。Could you tellingは誤り。
- 問11：私は週末に本を読むのが好きです。 英文の正答例：I like reading books on weekends. 和訳：私は週末に本を読むのが好きです。 誤答理由：like readingのreadingは動名詞。I like read booksは誤り。
- 問12：私は英語が大切だと思います。なぜなら海外の人と話せるからです。 英文の正答例：I think English is important because I can talk with people from other countries. 和訳：私は英語が大切だと思います。なぜなら海外の人と話せるからです。 誤答理由：意見と理由をbecauseでつなぐ。becauseの後に主語・動詞のある節を置く。
英会話の練習例｜質問への返答を3段階に分ける
質問：What do you usually do on weekends?（週末は普段何をしていますか）第1段階：I play soccer.（サッカーをします）第2段階：I play soccer with my friends.（友人とサッカーをします）第3段階：I play soccer with my friends because I enjoy team sports.（チームスポーツが好きなので友人とサッカーをします）。文法も発話も同時に難しくせず、言える内容を一文ずつ増やす方法です。
保護者からよくある質問
Q. 中1からネイティブ英会話が必修ですか。 A. 学校が公表した2026年度の教育課程では、中2・中3の英語時間数に英会話1時間を含むとの記載があります。中1も同じ構成だとは断定できません。
Q. 促進講習を受けないと英語が取り戻せませんか。 A. 学校公式は希望制としています。通常授業の復習・学校教員への相談で改善できるかを先に確認してください。
Q. 学年平均を下回ったら留年するのですか。 A. 定期考査1回の点数だけで内部進学や学年修了を断定できません。正式な進級・評価規程を学校に確認してください。
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早稲田中学校の英語対策完全ガイドに学校教材・英語全体の基本を、中2英会話が苦手なときの14日対策に発話練習を掲載しています。慶英会では、実際の答案・学校指定教材に合わせたオンライン個別指導と最大1か月完全無料体験・学習相談を用意しています。早稲田中学校や早稲田大学との公認・提携・監修関係を示すものではありません。
参考にした公式情報
確認日：2026年11月15日。学校公式の制度と、慶英会による独自練習・家庭学習の提案を区別しています。