結論：2027年4月に津島高等学校附属中学校（愛知県津島市）へ入学する新中1は、英語教科書『Here We Go!』の基本文法と、学校のGCP（グローバル・コンピテンス・プログラム）で使う短い英語の質問・発表を別々に準備することが重要です。愛知県教育委員会が2026年9月7日に公表した2027年度の県立中学校用教科書採択一覧では、津島附属中の英語発行者は光村図書です。光村図書の現行中学校英語シリーズは『Here We Go! English Course』です。学校は2026年7月に中1向け3日間・英語講師6人による『英語三昧』を実施し、1対1のインタビューや英語プレゼンに取り組んだと公表しています。ただし、2027年度の行事・担当者数・英語の学年別課題まで同一とは限りません。
学校・県・出版社の一次情報は2026年11月15日に確認しました。以下の教材と学習計画は慶英会の独自提案であり、学校の入学前宿題・英語三昧の公式課題、教科書本文の転載ではありません。
2027年度の英語教科書は何？採択資料から分かること・分からないこと
- 2027年度の英語教科書発行者：愛知県の公式採択一覧に『津島・英語＝光村』と記載。県は2027年度に2026年度と同一の教科書を採択
- 現行の出版社シリーズ：光村図書『Here We Go! English Course』。中1向けの基本英文・発話・読解を本人が習う進度に合わせて学ぶ
- 県の採択から分からないこと：2027年度の学校独自副教材、配布ワークの版、授業進度、提出物やスピーチの成績評価割合
- 区別：学校によるGCPの課題・行事は、検定教科書のUnitや定期考査の出題範囲と同じものではない
GCPでは英語をどう使う？2025年の学校公式記録
学校は2025年7月10日の公式記事で、金曜日に外国人講師によるGCPの授業を行っていたと紹介しています。英語『を』学ぶ授業だけでなく英語『で』考える活動として、Question Map（問いをつなげる）、Identity（自分らしさ）、Making the World My Home（新しい世界に踏み出す）などのテーマを報告しました。学校は英語だけを無理に使わせるのではなく『できれば英語、必要なら日本語でも思いを伝える』という姿勢も説明しています。
これは2025年当時の実施例であり、2027年に毎週金曜日・同じLesson構成で行われるとの保証ではありません。英語だけ話せればよい活動とも、語彙や文法を覚えなくてよい授業とも考えないことが大切です。
2026年の新中1『英語三昧』は3日間｜6人の英語講師と発表
2026年7月24日の学校公式ブログによると、中1向けの通学型イングリッシュイマージョン（英語三昧）を3日間実施し、6人の英語講師の指導のもと、1対1のインタビューから最後の英語プレゼンへと進みました。生徒がお互いの発表を励まし、英語でコメントをした様子も紹介されています。
英語が得意でない生徒は『英語の質問が聞き取れない』『自分の言葉で話せない』と不安になるかもしれませんが、学校の記録から全生徒の英語力・成績・評価配点を推測することはできません。入学前には、自己紹介・好きなこと・聞き返し・質問を一文ずつ言える練習をしておくと、こうした活動に参加しやすくなります。
GCP・教科書英語・英検の学習を混同しない
- 検定教科書：be動詞・一般動詞・疑問文・単語・英文読解・基本の英作文などを正確に理解する
- GCP：学校の紹介するような『問いを立てる』『自分の意見を伝える』等の活動を通じ、英語での発話や考えの整理を練習する
- 英語三昧：2026年は3日間の英語使用・インタビュー・プレゼンを経験。2027年の実施日は未確認
- 英検：家庭の目的に応じた資格学習。特定の級の取得が津島附属中の正式な進級条件だと県の教科書採択だけで判断しない
2027年新中1に向けた8週間プラン｜小6から少しずつ
- 第1週：I am / You are / He is を見ずに書けるようにし、自己紹介3文を作る
- 第2週：I play / She plays と否定文・疑問文の語順。主語と動詞の一致を確認
- 第3週：What・Where・Why・Howの質問を聞き、一文で答える
- 第4週：好きなこと・地域・学校生活について、理由を含む二文を練習する
- 第5週：短い聞き取りで時刻・人数・場所を把握。分からなければ丁寧に聞き返す
- 第6週：英語で地域のことを一つ紹介。事実と自分の意見を分ける
- 第7週：1分の簡単な英語プレゼンを録音し、主語・動詞・伝わる速さを確認
- 第8週：独自16問を初見で解き、読める・書ける・話せる技能別の苦手を整理して入学後の指定教材へ引き継ぐ
慶英会の独自英語16問｜基本文法・質問・発表・聞き返し
以下は学校公式の2025・2026年の活動を参考に制作した慶英会独自の一般学習用英文です。津島附属中の英語三昧・GCP・Here We Go!の本文・学校の試験問題を再現または転載していません。中1の未習単元があれば基礎の問題を優先してください。
問1：『はじめまして。英語を学ぶのが楽しみです』を英文に。
正答：Nice to meet you. I’m looking forward to learning English.
和訳：はじめまして。英語を学ぶのを楽しみにしています。
解説・誤答理由：look forward toの後は動名詞learning。learnをそのまま置かない。
問2：『私は毎日10分英語を練習します』を英文に。
正答：I practice English for ten minutes every day.
和訳：毎日10分英語を練習します。
解説・誤答理由：for＋期間、every dayは2語。
問3：She (speak / speaks) English with her friends.
正答：She speaks English with her friends.
和訳：彼女は友達と英語を話します。
解説・誤答理由：Sheは三単現なのでspeaks。speakは不一致。
問4：『この単語はどういう意味ですか』を英文に。
正答：What does this word mean?
和訳：この単語は何を意味しますか。
解説・誤答理由：doesの後は動詞原形mean。meansとしない。
問5：『もう一度ゆっくり話してください』を英文に。
正答：Could you speak slowly again, please?
和訳：もう一度ゆっくり話していただけますか。
解説・誤答理由：Could you＋原形speak。slowlyは副詞。
問6：『英語で質問してもよいですか』を英文に。
正答：May I ask a question in English?
和訳：英語で質問してもよいですか。
解説・誤答理由：May I＋原形ask。ask to a questionは誤り。
問7：He (don’t / doesn’t) like that book.
正答：He doesn’t like that book.
和訳：彼はその本が好きではありません。
解説・誤答理由：Heにはdoesn’t。後はlike原形。
問8：『私は昨日、先生と話しました』を英文に。
正答：I talked with my teacher yesterday.
和訳：昨日先生と話しました。
解説・誤答理由：yesterdayは過去、talked。
問9：There (is / are) two teachers in the room.
正答：There are two teachers in the room.
和訳：部屋には先生が2人います。
解説・誤答理由：two teachersに対応するのはare。
問10：『あなたが好きな教科は何ですか』を英文に。
正答：What subject do you like?
和訳：あなたはどの教科が好きですか。
解説・誤答理由：do you likeで一般動詞の疑問語順。
問11：『私はこの話題についてもっと知りたいです』を英文に。
正答：I want to learn more about this topic.
和訳：この話題についてもっと学びたいです。
解説・誤答理由：want to＋原形learn。learn aboutで対象を示す。
問12：『私は相手の意見をよく聞きます』を英文に。
正答：I listen carefully to the other person’s opinion.
和訳：私は相手の意見を注意深く聞きます。
解説・誤答理由：listen to＋目的語。carefullyは副詞。
問13：『海外の人にも地域を紹介したいです』を英文に。
正答：I want to introduce my town to people from other countries.
和訳：ほかの国の人々にも自分の町を紹介したいです。
解説・誤答理由：introduce A to B。introduce to my town people は語順が不自然。
問14：『何か分からないことがあれば聞いてください』を英文に。
正答：Please ask if you have any questions.
和訳：質問があれば尋ねてください。
解説・誤答理由：if節は現在形have。any questionsは自然な複数表現。
問15：『前よりも自信を持って話せます』を英文に。
正答：I can speak more confidently than before.
和訳：以前より自信を持って話せます。
解説・誤答理由：can＋原形speak、confidentlyは副詞。
問16：『発表の後、友達の質問に答えました』を英文に。
正答：I answered my friend’s question after my presentation.
和訳：発表の後、友達の質問に答えました。
解説・誤答理由：answerは目的語を直接取る。answered to the questionは通常誤り。
学校英語が難しい場合の保護者チェックリスト
- 本人が現在使っている学校の英語教科書と副教材を確認し、県の採択一覧から全てのワークを推定しない
- 英文を聞けば分かるか、文字で読めるか、自分で書けるか、質問へ口頭で答えられるかを4つに分けて確認
- 返却答案から文法・語彙・スペル・英文構造の弱点を3つ程度選び直す
- GCP・英語三昧での活動と、定期テストの範囲を本人の学校連絡で確認
- 毎日10〜20分を目安に基礎文法と一文の会話を繰り返し、学校の課題を優先する
よくある質問
Q. 津島附属中の2027年度英語教科書はニュートレジャーですか。県の2027年度採択一覧では英語発行者は光村図書です。現行の検定教科書は『Here We Go!』であり、ニュートレジャー（NEW TREASURE）を同校の検定教科書として扱う根拠はありません。副教材の採用・版は個別に確認してください。
Q. 2027年度も中1全員が3日間の英語三昧に参加しますか。2026年の学校実施記録は確認できますが、2027年度の開催・講師人数・参加条件は学校からの正式案内が必要です。
Q. GCPは毎時間英語のみで話さなければならないのですか。2025年の学校公式は、できれば英語で、日本語でも思いを表現することを重視すると説明しています。2027年度の運用は最新学校案内を優先します。
Q. 英検3級がなければ入学できませんか。2027年度の県立附属中共通適性検査には英語の出題がなく、英検3級必須という条件は県の実施要項から確認できません。
Q. 2027年の入学前に何を優先すべきですか。入試が終わるまでは正式な出願・適性検査の準備を優先し、入学先が決まったら基本英文法・質問への即答・学校指定教材の確認に取り組みます。
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中1英語の基本文法、学校のHere We Go!、GCPでの短い英語発表などに不安がある場合は、実際の学校教材・返却答案を見ながら慶英会オンライン個別指導で学習計画を検討できます。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長による学習支援、最大1か月完全無料体験のLINE相談をご案内しています。津島附属中・県教育委員会・光村図書から公認・提携・監修を受けたものではありません。