結論（2026年11月12日確認）：津市立みさとの丘学園は2017年4月開校の市立義務教育学校で、1〜9年生が学ぶ9年間の小中一貫教育を行います。学校の教育の柱は、学校内の「学びあい」、地域の歴史・文化を生かす「美里創造学習」、実践的な英語力の育成です。旧長野小学校・高宮小学校・辰水小学校・美里中学校を再編して開校しました。小6から新7年生（中1相当）へ英語をつなぐ場合、口頭で話す経験と正しい語順で英文を書く力を別に確認します。
旧校の再編と現在の所在地
津市公式「平成29年4月開校 みさとの丘学園」は旧小学校3校と中学校1校の再編を明記。所在地は三重県津市美里町三郷84、前期課程の電話は059-279-5151、後期課程は059-279-2017です。津市公式・義務教育学校一覧。
津市の2026年1月20日更新「学校再編の状況」は、市内の小学校48校、中学校19校、義務教育学校1校という当時の現状と、みさとの丘学園が2017年度に開校した経緯を説明します。小学校と中学校が別々の校舎にある一般的な学校とは異なり、9年間の指導を組織していることが特徴です。
9年間のホップ・ステップ・ジャンプ
開校準備段階の公式学校運営・教育内容案では、1〜4年生を「ホップ」、5〜6年生を「ステップ」、7〜9年生を「ジャンプ」として教育課程を設計。9年間の英語コミュニケーションを重視し、外国語活動から「聞く・話す・読む・書く」の4技能へつなぐ理念を示しています。これは開校前の計画資料であり、2026年度の具体的な週当たり時数・学年別教材は別途確認が必要です。
開校時の計画では、低学年に英語の時間を設けること、朝の短時間学習、フォニックス、絵本の読み聞かせ、多読、会話練習などが示されていました。ただし旧計画の「1〜4年週1時間、5・6年週2時間」といった予定を2026年度の確定した時間割として掲載しません。学校の2026年度配布資料があれば、現在の学年別の実施状況を優先してください。
美里創造学習・実践的英語の指導
津市教育委員会の令和5年度対象の点検・評価資料は、みさとの丘学園が「学びあい」「美里創造学習」「実践的な英語力の育成」の3つを中心に取り組んだことを記載しています。前期課程と後期課程の教員が相互に授業へ参加し、外国語・理科・体育・音楽などで専門性を生かした指導を行ったとの報告もあります。
美里創造学習では、美里地域の歴史・文化・自然・産業や人権学習を題材に、子どもたちが地域と関わり合いながら調べ、考え、伝える活動を重視します。学校公式の報告にある学習の成果と、家庭で追加する英語練習は区別します。例えば「自分の町の伝統を2文で紹介する」「なぜ続けるべきか理由を1文書く」などは慶英会独自の応用です。
6年生から7年生への英語の接続
英語の学習では、音読や会話で発音できる一方、三単現・過去形・否定文・疑問文などの筆記に不安がある場合があります。学校の定期テストで「聞けばわかるが書けない」という問題が続けば、例文をただ眺めるより、短く書き直し、正答の根拠を説明する方が復習の目的を明確にできます。
中1相当の7年生へ向けた家庭での2週間：1〜3日目は小学校段階で習った自己紹介と短い質問、4〜6日目はbe動詞と一般動詞の書き分け、7日目に解答を隠して再挑戦。8〜10日目は現在形・過去形を使った3文の日記、11〜13日目は美里の地域活動について質問と理由を書く、14日目に学校ワークの返却答案で弱点を再確認します。
英検は学校の授業の成果を測る唯一の尺度ではありません。学校が特定の英検級を全児童生徒に義務付けているとは今回の資料から確認できず、ニュートレジャー（NEW TREASURE）の学年別採用版も未確認です。指定教材の内容に応じ、英語の基本を復習してから外部検定の学習量を調整しましょう。
保護者のFAQ
保護者FAQ：みさとの丘学園は中学入試がある私立校ですか？ いいえ、津市立の義務教育学校です。7年生は一般的な中学1年生に相当します。高校まで同じ学校ですか？ いいえ、義務教育学校の課程は9年生までです。英語は小1から毎年同じ時間数ですか？ 開校時の計画はありますが、2026年度の時間割は学校に確認してください。
独自英語12問｜美里の地域学習と文法
以下の問題は慶英会独自制作です。学校の実際の定期テスト・課題・教科書本文は複製していません。
問題1：She ___ English every morning. (study / studies)
問題2：We ___ about our town yesterday. (learn / learned)
問題3：You should ___ carefully. (listen / listens)
問題4：Our class ___ an interesting project. (has / have)
問題5：「地域の歴史を英語で説明したい」を英訳。
問題6：「私たちは友達と協力しました」を英訳。
問題7：There ___ three questions left. (are / is)
問題8：「この活動はあの活動より楽しい」を英訳。
問題9：Reorder: about / do / what / you / want / to / learn / ?
問題10：Correct: He didn’t went to school yesterday.
問題11：Read: Team A interviewed 14 people and Team B 11. How many in total?
問題12：Write two sentences about a local tradition.
正答・和訳・誤答理由｜12問全解説
解答1：studies。彼女は毎朝英語を学びます。三単現sheはstudies。
解答2：learned。昨日町について学びました。過去形learned。
解答3：listen。注意深く聞くべきです。shouldの後は原形。
解答4：has。私たちのクラスには面白い課題があります。classは単数扱い。
解答5：I want to explain the history of our community in English.。地域の歴史を英語で説明したいです。want to＋動詞原形。
解答6：We worked together with our friends.。友達と協力しました。worked過去形とtogether with。
解答7：are。質問は3つ残っています。複数questionsでare。
解答8：This activity is more fun than that one.。この活動の方が楽しい。more fun than。
解答9：What do you want to learn about?。何について学びたいですか。want to＋原形。
解答10：He didn’t go to school yesterday.。彼は昨日学校へ行きませんでした。didn’tの後は原形go。
解答11：Twenty-five people.。14人と11人の合計25人。架空の調査。
解答12：Our town has an old festival. I want to learn why people celebrate it.。町には古い祭りがあります。人々が祝う理由を学びたいです。理由を持つ別解可。
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参考にした公式情報と確認日
津市みさとの丘学園開校記録／義務教育学校一覧／津市学校再編の状況／開校前の教育内容構想／津市教育委員会の令和5年度対象点検・評価。2026年11月12日確認。計画時点と現在の実績を区別しています。