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結論：桜丘中学校（愛知県豊橋市）の2027年度『帰国子女入学試験』は、小学6年生の新規入学を希望する家庭のための入試です。公式案内では2027年3月に小学校卒業見込みで、『5年生の8月～6年生の1月までに帰国した者』を対象とします。一般のⅠ期に準ずると案内されていますが、2027年のA方式（国・算）とB方式（国・算・英）のどちらを帰国子女枠で選択できるか、過去の海外在籍期間を示す書類など個別に必要な資料は、出願前に学校へ直接確認してください。中学校の途中の学年へ入る『帰国子女編入試験』とは別制度です。
学校公式に基づく結論・選抜条件・英語の位置づけ
2027年度・帰国子女入学の応募資格
学校の2027年度中学校入試公式案内には『2027年3月小学校卒業見込み』で、小学5年生の8月から6年生の1月までに帰国した者と記載されています。『海外在住2年以上』『英検準1級が必須』などの要件は、この掲載条件から推測してはいけません。必要な帰国日・在籍証明・学校の学歴等については個別に学校へ確認します。
一般Ⅰ期の出願期間と提出書類
2027年度Ⅰ期のWeb出願期間は2026年12月25日～2027年1月12日15時です。通常の提出書類は、出願画面からダウンロードする面接資料と小学校6年生の成績・出欠を含む通知表コピー等で、2027年1月7～12日に簡易書留（当日消印有効）と案内されています。帰国子女枠で追加の証明が必要かどうかは、個別の公式連絡で確認してください。
A方式・B方式を混同しない
一般Ⅰ期のA方式は国語・算数（各100点・各45分）、B方式は国語・算数・英語（各100点・各45分）です。学校は英語追加型のB方式について、英語ハイグレードクラスの配属を決める選考ではないと明記しています。帰国子女入学は『下記以外はⅠ期に準ずる』という案内のため、実際に選択できる受験方式と提出資料は学校の入試担当へ確認します。
Ⅰ期の受験・合格発表・納付時期
一般Ⅰ期の試験は2027年1月23日8時40分～、合格発表は1月26日16時、入学手続は1月27日～2月5日15時です。帰国子女入試で日時や条件が異ならないか学校に確認してください。募集人数はⅠ期・Ⅱ期を合わせ90名で、A・B方式の人数配分は一般の目安を示すものです。
保護者同伴の面接の準備
2027年度公式案内は自己アピール・質疑応答・保護者1名同伴の10分程度の面接を説明しています。面接を経験した実在の生徒の質問・配点を把握したと偽らず、帰国後に工夫した勉強、学校で学びたいこと、海外での経験と本人の役割を、実際の体験に基づいて説明する準備が有効です。
帰国子女編入試験は別の出願
学校は帰国子女の随時編入試験も案内していますが、これは中学の途中学年への編入を予定する場合の制度です。海外在住1年以上・帰国と同時に編入予定等の条件と、国語・数学・英語の3教科を扱う案内があり、新中1の帰国子女入学とは混同しません。
学校の英語教育と受験の英語を分離
学校公式の中学教育には中学英語週6時間、習熟度別の少人数授業、英会話学習などの紹介があります。英語が得意な帰国生でも、授業で必要な英文法・書き取りや英検の形式が自動的に身につくわけではありません。本人の学校教材に沿って診断します。
受験・入学準備の実行順序
- まず帰国年月と小学校の卒業予定年度を確認し、2027年度の帰国子女入学の要件と照合。該当が曖昧な場合は学校窓口へ確認する。
- 一般Ⅰ期に準じるWeb出願・面接資料・通知表コピーの期限を記録。海外学校の書類について追加資料が必要か学校に問い合わせる。
- 出願するA方式・B方式と個別の選考上の扱いを学校に確認。英語力があるだけでB方式や特定の習熟度クラスに自動的に配属されるとは考えない。
- 保護者同伴面接の準備では本人の経験を事実と理由に分ける。学習面では日本語での読み取り・算数、英語の文法・読解・表現を分けて練習する。
- 入学後は学校指定教材と現在の能力を照合し、単語・語順・説明文・英作文を必要なところから取り組む。
独自英文読解｜学校情報・日付・経験を正確に扱う
慶英会オリジナル英文：After living abroad for several years, a fictional student named Mai returned to Japan. Her family wanted to compare two junior high school programmes, but the schools had different entrance rules. Mai made a list of dates and documents. One notice described an English examination, while another mentioned a parent interview. She asked her father to check the latest official admission pages before they made a decision. Mai also prepared a short explanation of a group project she had completed overseas. She had helped classmates design a small garden, but she did not claim that she had done all the work herself. During a practice conversation, she explained what she had learned about listening to other people. Her teacher encouraged her to describe one specific experience rather than memorizing a long speech that did not sound natural.
これは架空の生徒・学校の創作文章です。実際の受験者の情報や、学校の試験・面接・教材の無断転載ではありません。
英文読解8問
- 問1：Where had Mai lived before returning?
- 問2：What did Mai list?
- 問3：What did one notice mention?
- 問4：What did the other notice mention?
- 問5：What project had Mai joined?
- 問6：Did Mai say she did all the work?
- 問7：What had she learned?
- 問8：What did her teacher recommend?
読解8問の正答・根拠
- 問1：Abroad.。海外です。
- 問2：Dates and documents.。日付と必要書類。
- 問3：An English examination.。英語試験。
- 問4：A parent interview.。保護者面接。
- 問5：A small garden project.。庭づくりの活動。
- 問6：No.。共同活動であり、一人ではない。
- 問7：The value of listening to others.。他人の話を聞く大切さ。
- 問8：Describing one specific experience.。一つの具体例を説明すること。
英文全文和訳：数年間海外で暮らした架空の生徒マイは日本に帰国しました。家族は二つの中学校のコースを比較しようとしましたが、入学制度が違いました。マイは日付と必要書類を一覧にし、一方の通知には英語試験、もう一方には保護者面接があると気づきました。父親に最新の学校公式ページを確認してもらいました。マイは海外で参加した庭づくりの共同活動を説明する練習もしましたが、自分一人で全てをしたとは主張しませんでした。他の人の意見を聞くことから学んだ点を説明すると、先生は自然でない長い原稿の暗記より、具体的な経験を一つ伝えるよう助言しました。
独自英文法・語法8問
- 問9：Mai (lived / living) abroad before returning.
- 問10：She has (prepared / prepare) her documents.
- 問11：They decided (to check / checking) the notice.
- 問12：Each school (has / have) different rules.
- 問13：The documents should (be checked / checked) again.
- 問14：Mai did not (claim / claimed) to work alone.
- 問15：『帰国後の生活について説明します』を英語にする。
- 問16：『質問の意味をもう一度確認します』を英語にする。
文法8問の正答・誤りの理由
- 問9：lived。述語動詞には過去形。living単独では文が完成しない。
- 問10：prepared。現在完了have＋過去分詞。
- 問11：to check。decide to do。
- 問12：has。each＋単数名詞を主語にする。
- 問13：be checked。should＋受動態。
- 問14：claim。did notの後は原形。
- 問15：I will explain my life after returning to Japan.。after returningで時期を表す。
- 問16：I will check the meaning of the question again.。meaning ofを用いる。
独自英作文・書き換え8問
- 問17：『海外で友人と協力しました』を英語にする。
- 問18：『書類の提出期限を確認しました』を英語にする。
- 問19：『学校の違いを比較します』を英語にする。
- 問20：『自分の経験を正確に説明します』を英語にする。
- 問21：She wrote a letter. を疑問文にする。
- 問22：The teacher checked the essay. を受動態にする。
- 問23：『面接の前に声に出して練習します』を英語にする。
- 問24：『不確かな条件を学校に確認します』を英語にする。
英作文8問の模範解答・解説
- 問17：I worked with friends while living abroad.。while＋動名詞の例。
- 問18：I checked the document submission deadline.。deadlineで締切。
- 問19：We will compare the differences between the schools.。differences between。
- 問20：I will describe my experience accurately.。accuratelyは副詞。
- 問21：Did she write a letter?。didの後は動詞原形。
- 問22：The essay was checked by the teacher.。was＋過去分詞。
- 問23：I will practise speaking aloud before the interview.。practise＋動名詞。
- 問24：We will ask the school to confirm uncertain requirements.。ask＋目的語＋to不定詞。
よくある質問
Q. 帰国子女の英語試験は英検1級が必要ですか。
A. 学校の2027年度帰国子女入学の掲載条件に英検1級の必須資格はありません。A/B方式の扱いや必要な証明書類は直接学校に確認してください。
Q. 帰国子女入試は中1以外にも使えますか。
A. 2027年度の帰国子女入学は翌3月に小学校卒業予定の新中1向けです。中途編入は学校の随時編入案内を確認してください。
Q. 親子面接の内容は分かりますか。
A. 学校公式は自己アピール・質疑応答、保護者1名同伴の10分程度と説明しています。非公開の実際の質問内容は確認できません。
Q. B方式で合格したら英語ハイグレードクラスですか。
A. 学校はB方式の試験がハイグレード配属選考ではないと明記しています。
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参考にした学校公式情報
学校公式情報確認日：2026年11月11日。記載の制度・入試日程と独自教材24問・全文和訳・全解答を区別しています。校内試験・教材や過去問は無断転載していません。
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