【2026年11月15日確認】東洋大学附属姫路中学校の在校生保護者が「期末テストは11月？12月？」「中1・中2の英語が難しい」「冬季補習で追いつける？」と調べるとき、最初に確認したいのは学校の当年度の日程・本人の教材・返却答案です。学校公式中高一貫コース年間行事予定は11月・12月に期末考査、12月に前期冬季補習・保護者面談、1月に後期冬季補習を掲載しています。ただし、学年別の試験開始日や英語科目別の時間割、補習の対象はこの年間一覧だけでは確定できません。学校の実際の配布物を基準に、先取り学習と家庭の復習を両立させる方法を整理します。
結論｜2026年度の公式年間予定は11月・12月に期末考査
- 11月：中高一貫コースの期末考査が学校公式年間行事に掲載。学年別の日付・科目は学校からの現年度の時間割を優先。
- 12月：期末考査、前期冬季補習、保護者面談を公式の年間予定に掲載。中2は震災・防災学習などの行事も掲載。
- 1月：後期冬季補習、学力推移調査・Z会模試（中学校）、到達度テストを公式に掲載。
- 3月：中2のAll English Daysなど英語活動も年間の予定に記載。
学校の在校生・保護者向け学年通信一覧には2026年11月4日付の中1「ROOTS」第4号、11月11日付の中2「Hope!!」第10号が案内されています。これらの学年通信と学校の試験時間割・授業配布プリントを確認してください。ここで通信に書かれていない個別の英語の範囲・担当教員の指示を推測しません。
英語は中2までに中学校課程を終える？コースと習熟度別授業の関係
東洋大学附属姫路中学校公式「本校が伝えたいこと」では、中学校3年間の国語・数学・英語の内容を中2で終える先取り学習の方針を案内しています。ただしすべての生徒が中2の時点で同じ得点や習熟度に到達するという意味ではありません。学校が目指すカリキュラムと本人が実際に理解した範囲を分けて確認しましょう。
中学校の教育概要では一貫SPコース（より探究的な学び）と一貫SAコース（基礎基本から発展）を設け、英語・数学の一部で学年に応じて習熟度別の少人数授業を行い、学年更新時に生徒の希望と学力に応じたコース変更の可能性があると説明しています。SP・SAに属している事実だけで、期末の英語の正確な出題範囲や点数、使用教材の版を決め付けないでください。
中1の英語が難しいとき｜5つの失点を分ける
- ①英単語の意味：見れば分かるが自分で正確につづれない語があるか。
- ②主語と動詞：He/SheとThey/Weで動詞・be動詞の形を取り違えるか。
- ③疑問・否定：do/does/didの後に正しい原形を使えるか。
- ④読解：単語は分かるが、it・theyなどの指示語が何を指すか説明できないか。
- ⑤英作文：音読・暗唱できても、日本語を見て英文を自力で組み立てられないか。
学校の教材で誤答が多い順に復習し、学習時間を増やす前にその項目だけ短い別問題で定着を確認してください。中1の11〜12月期末と、中2の先取り単元を一律に同じワークで学ぶと、未習事項が増えて効率が下がる可能性があります。
中2の先取り英語が難しいとき｜今の単元と中1の積み残しを分離
中2の答案で疑問文・過去形・現在完了などの文章が正しく作れない場合、原因が現在の難しい単元だけとは限りません。中1で学ぶ主語・動詞の一致や過去形を自力で書けないと、新しい文法も複雑に感じやすくなります。
- 学校から返された中2英語の誤答10問を、単語・時制・文構造・読解根拠・作文の5分類にする。
- 間違いが中1の文法に由来する問題は、その基本形を3つずつ書いて翌日も再現する。
- 現在の先取り単元については、学校の例文と独自の別例を比べて構造を理解する。
- 習熟度別授業・補習の対象や学習条件は、当該学年の学校案内で確定させる。
冬季補習の前に21日で立て直す手順
- 1〜3日：学校ワーク・直近の小テスト・中間考査の返却答案を整理し、失点5分類を作る。
- 4〜7日：一番多い誤りに集中。毎日10〜20分で語順・時制・疑問文を自力で書く。
- 8〜12日：文章読解を1日1つ取り上げ、各設問の根拠を英文中で指差して説明する。
- 13〜16日：英作文の間違いを翌日まで残さないよう、同じ意味で主語・時制を変えた英文を3つ作る。
- 17〜19日：学校の本番形式に合わせて時間を測り、各単元の誤答を改めて解く。
- 20〜21日：冬季補習で学校教員に確認したい質問を3つ以内に絞る。補習対象・課題は正式配布資料が基準。
独自英語演習6問｜英文・正答・和訳・誤答理由
以下は慶英会の創作問題であり、東洋大学附属姫路中学校の定期考査、配布教材、ニュートレジャーや学校ワークからの転載ではありません。
問1：My classmates (is / are) preparing for a test. 正答：are。 和訳「クラスメートたちはテストの準備をしています」。classmatesは複数なのでare。isでは主語と一致しません。
問2：She (doesn’t / don’t) know the answer. 正答：doesn’t。 和訳「彼女は答えを知りません」。三人称単数Sheの一般動詞否定はdoesn’t＋原形know。don’tでは一致しません。
問3：Did you (finish / finished) your homework yesterday? 正答：finish。 和訳「昨日宿題を終えましたか」。Didの後は動詞原形、finishedでは過去形を二重に示します。
問4：「私はこれまでにその本を2回読みました」。解答例：I have read that book twice. 和訳は設問どおり。経験を表す現在完了have＋過去分詞readを使います。I have readedは誤りで、readの過去分詞はつづりが変わりません。
問5： If it (rains / will rain) tomorrow, we will study at home. 正答：rains。 和訳「明日雨が降れば、家で勉強します」。未来の条件を表すif節は原則現在形。will rainではこの文脈の条件節の形と合いません。
問6：創作英文 Mika reviewed her mistakes after the quiz. She understood why her answers were wrong. 問い：Why did Mika review her mistakes? 解答例：To understand why her answers were wrong. 和訳「ミカは小テスト後に間違いを復習しました。なぜ自分の答えが間違っているか理解しました。」「なぜ復習したか：答えが間違っている理由を理解するため」。To memorize the teacher’s answersは本文からは読み取れません。
よくある質問
- Q. 2026年の期末試験は11月ですか、12月ですか？ 学校公式の年間予定では両月に期末考査が記載されています。中1・中2の実施日、各教科の試験日は学年通信・正式時間割を優先してください。
- Q. 全員が冬季補習を受けますか？ 年間行事に前期・後期冬季補習が記載されていますが、対象学年・参加条件・教科は学校の正式な案内で確認が必要です。
- Q. SP・SAで期末英語の問題は同じですか？ 公開の教育概要だけで出題の同一性は判断できません。現在の所属コースの実際の範囲を確認してください。
- Q. 英検に合格していれば学校の英語で困りませんか？ 英検と学校の記述式定期考査では異なる技能・出題範囲があります。返却答案をもとに個別に診断してください。
学校別保護者掲示板と英語個別相談
関連する東洋大学附属姫路中学校の中1・中2英語総合ガイドもご覧ください。慶英会の掲示板索引に、東洋大学附属姫路・学校生活と成績の相談と同校の英語・課題の相談のリンクが登録されていますが、掲示板は学校公認ではなく、個別の保護者投稿や返信状況・動作は未確認です。個人が特定される成績表・クラス情報は公開せず投稿ルールをご確認ください。
学校のワーク・小テスト・返却答案に即したオンライン個別指導は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。体験条件は最新案内を優先し、慶英会は学校の公認・提携塾ではありません。
【確認日：2026年11月15日】学校公式・中高一貫コース年間行事／学校公式・学年通信／中学校教育概要・SP／SAコース／習熟度別授業／中2までの先取り学習と補習の学校方針。個別学年の英語採用教材、定期考査日時・範囲・補習対象は学校からの現年度通知が優先です。