富山国際大学付属高校の国際英語コース｜英語特進・留学特進の違いと独自20問

富山国際大学付属高等学校の国際英語コースでは、英語特進と留学特進の違いを理解し、どの学習・海外経験が自分の進路に合うか判断することが重要です。学校公式のコース説明では、1年次のアメリカ英語研修、英語特進における2年次の韓国での研修、留学特進における2年次の約1年間の長期留学などを紹介しています。両クラスを同一の留学形態として説明することはできません。

学校の教育プログラムの事実と、慶英会による中3〜高校生向け英作文・読解・会話の独自20問を分けて掲載します。実際の学校の選抜問題、教科書、海外研修の課題・生徒体験談を再現したものではありません。

富山国際大学付属高校の国際英語コースとは

学校概要によれば普通科に国際英語・特進・フロンティアの各コースがあります。国際英語コースは英語による表現と国際的な視野の育成を重視し、国際英語コース内に英語特進クラスと留学特進クラスがあります。コース名とクラス名を混同しないことが大切です。

国際英語コース公式案内では、英語特進クラスは国際関係分野の大学進学を意識した学びと、1年次の4週間のアメリカ英語研修、2年次の韓国での英語ディベート研修、国際理解講座を紹介しています。これらは学校の公開する学習計画であり、開催日程・費用・参加条件は各年度の正式案内を優先してください。

一方、留学特進クラスは1年次のアメリカ語学研修を経て、2年次に海外の高校へ約1年間留学し、帰国後に3年生へ進級して3年間で卒業するカリキュラムを紹介しています。留学先は提携・仲介制度により異なることがあるため、国やホスト校、単位の扱い、費用・保険等は現年度の案内で確認しましょう。

コースと学習内容には全生徒・教員がiPadを活用するICT教育の説明があります。ただしiPadを使用することと、個々の英語の読解・発表力が自動的に上がることは別です。復習で何ができるようになったかを、短い作文や初見読解で確かめることが役立ちます。

英語特進と留学特進｜学習上の判断ポイント

英語特進を検討する場合：海外での短期研修・国際理解講座・大学入試までの英語力養成を組み合わせる学習になります。発表・ディベートでは、主張→理由→例→反対意見への応答という構成を練習すると、学校での活動と一般的な大学入試英作文の双方に使えます。

留学特進を検討する場合：長期滞在では授業の内容理解に加えて、ホームステイや生活のルールを確認する語学力が必要です。会話が止まったときの聞き返し、質問、授業後の復習と、帰国後の進学につなぐ英作文を別々に練習しましょう。

共通の基盤：英語学習の成果を、模試の点数や聞き取れた感覚だけで判断しないでください。英文読解・自分の文章の構成・理由を説明できるかを別々に測る方が弱点を修正しやすくなります。

英語で意見を伝える基本構造｜学校活動から大学受験へ

たとえば「学校で国際交流の機会を増やすべきか」という題材なら、I think schools should offer more opportunities to communicate with students from other countries.と結論を示し、One reason is that students can learn to understand different perspectives.と理由を続けます。これは慶英会の創作例であり、同校の試験問題や公式課題ではありません。

ただし「海外研修の方が必ず優れた選択」「語学留学に行けば難関大へ入れる」という推論は不適切です。本人の英語力・進学目標・費用・健康・適応環境・時間的制約を併せて検討します。独自英作文でも根拠のない数字や成果を作らないようにしてください。

入学前〜高校1年の6週間計画

以下は中3または高1の家庭用プランで、学校の指定宿題ではありません。週4日・1回20〜30分を目安に、学校の授業・定期試験の復習を最優先にします。

1. 第1週：自分の進学目標と英語学習の目的を英文3文で表す。be動詞・一般動詞・時制を復習する。
2. 第2週：聞き返し・理由説明・具体例の追加を短い会話で練習する。録音した英語をノートで訂正する。
3. 第3週：短い英文を読み、結論・理由・例・譲歩に印を付ける。書かれていない内容を答えに加えない。
4. 第4週：ディベートの簡単な題材を一つ選び、賛成または反対の立場で3文の主張を組み立てる。
5. 第5週：異なる考えを要約してから質問を返す。相手への敬意を保ちつつ意見を区別する。
6. 第6週：初見読解、英作文、口頭応答を評価。どの技能が弱いかを数値・誤答で記録し、次の2週間に重点復習する。

慶英会の完全オリジナル20問｜文法・意見論述・読解

問題18〜19の創作英文：“Mari is interested in studying international relations at university. She compares two language programs: one includes several short international workshops, and the other involves studying abroad for a longer period. Mari writes down the benefits and challenges of each option. Before meeting a teacher, she prepares questions about academic goals, costs, and everyday life.” 本文・登場人物は慶英会の創作です。

1. 英訳：私は自分の考えを英語で明確に伝えたいです。
2. She ___ abroad for four weeks last year.（studied / studies）
3. 英訳：相手の主張を理解してから反論することが重要です。
4. 誤り訂正：I agree to your opinion.
5. If I ___ more time, I would prepare better.（have / had）
6. 並べ替え：you / what / think / about / do / this / issue / ?
7. 英訳：この意見を支持する理由を二つ挙げます。
8. The program ___ students to learn from other cultures.（allows / allow）
9. 英訳：1つ目の理由は、協力するとより良い解決策が見つかることです。
10. Although ___ was nervous, I tried to speak.（I / me）
11. 和訳：Studying overseas may help students become more independent.
12. 誤り訂正：The discussion was more easier than I expected.
13. 英訳：留学経験は語学力だけでなく、計画性にも関係しています。
14. Neither group ___ ready to present.（is / are）
15. 英訳：この問題の解決策には良い面と悪い面があります。
16. 並べ替え：because / an / we / example / need / evidence / matters / .
17. 和訳：The student who prepared carefully was able to answer the question.
18. 読解：Why does Mari compare two options before choosing a course?
19. 読解：What will Mari do before she meets a teacher?
20. 自由英作文：英語を学ぶ理由と、短期研修・長期留学のどちらが自分に合うか、理由を含め英語3文で。

独自20問の全解答・和訳・要点解説

1. I want to express my ideas clearly in English. want to＋原形、express my ideasは「考えを表現する」。
2. studied。last yearに対応して過去形。和訳「彼女は昨年4週間海外で学びました」。
3. It is important to understand the other person’s argument before responding. It is … to＋原形、before＋動名詞。
4. I agree with your opinion. 意見に賛成する場合はagree withを使う。
5. had。現在の事実と異なる仮定を表すif節では仮定法過去。和訳「もっと時間があれば、より準備できるのに」。
6. What do you think about this issue? 疑問詞→do→主語→動詞原形。
7. I will give two reasons to support this opinion. to supportは目的を表す不定詞。
8. allows。主語The programは単数。和訳「このプログラムは他文化から学ぶ機会を生徒に与えます」。
9. My first reason is that working together helps us find better solutions. that節で理由を説明。動名詞workingが主語。
10. I。althoughの後に主語Iと動詞was。和訳「緊張していたが、話そうとした」。
11. 海外で学ぶことは、生徒がより自立する助けになるかもしれません。 may＝可能性、help＋人＋動詞原形。
12. The discussion was easier than I expected. easier自体が比較級でmoreは不要。
13. Studying abroad involves not only language skills but also planning. not only A but also Bで二要素を示す。
14. is。neither groupを主語とする単数扱いが標準。
15. This solution has both advantages and disadvantages. both A and B、advantagesとdisadvantagesは長所・短所。
16. We need an example because evidence matters. becauseが理由の節を導く。
17. 丁寧に準備した生徒は、その質問に答えることができました。 who節はstudentを修飾。
18. To decide which learning experience fits her goals. 学習の目的に合う選択肢を判断するため。
19. She will write down her questions. 教師と話す前に質問を書き出す。
20. 例：I want to study languages at university. A long stay abroad might help me experience different ways of learning. However, I also need to consider the cost and my future plans.「大学で言語を学びたい。長期滞在で違う学び方を経験できるかもしれない。ただ費用と進路も考える必要がある」。長所だけでなく判断条件を明記するとよい。

保護者が学校へ確認する実務事項

留学特進・英語特進の違いを調べるときは、①募集・選考条件、②留学・研修の参加条件、③費用・奨学金・保険、④海外滞在時の学習と単位認定、⑤進学指導、⑥本人の英語での生活適応を確認してください。学校公式の紹介だけで費用が一定・全員が同じ国に留学すると解釈しないようにします。

FAQ

国際英語コースの全員が1年間留学しますか？

国際英語コースには英語特進クラスと留学特進クラスがあり、学校公式では長期留学を留学特進クラスのカリキュラムとして紹介しています。英語特進と混同しないでください。

留学後に3年間で卒業できますか？

学校公式案内では、留学特進クラスが2年次に約1年間留学し、帰国後に3年生へ進級するカリキュラムと説明しています。ただし本人の履修・単位・正式条件は学校へ確認してください。

英語が得意なら英作文の復習は不要ですか？

会話の流暢さと、自分の考えを根拠とともに説明する力、初見の読解力は別です。大学入試や英検上位級を検討する場合も文法・要約・意見論述を点検しましょう。

関連する英語教材と無料学習相談

英文法の基礎を点検する場合は英語の基礎チェック＆復習ブック、英検対策は英検級別の無料教材ガイドも参考にしてください。

英語特進・留学特進を見据えた個別の学習計画をご希望の場合は、慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験をご確認ください。受講条件・受付枠は最新の案内を優先します。

参考にした学校公式情報

1. 富山国際大学付属高等学校｜学校概要と3コース
2. 富山国際大学付属高等学校｜国際英語コース：英語特進・留学特進
3. 富山国際大学付属高等学校｜コースと学習内容・ICT教育

学校公式資料の確認日：2026年11月10日。学校紹介には過年度の内容が含まれる可能性があるため、次年度の入試・留学・研修条件は正式資料を必ず確認してください。慶英会の独立解説・独自作問であり、学校の公式提携・監修や学校内の試験問題を意味しません。

慶應卒・英検1級の塾長が、
毎日の学びを直接支える。

全科目のLINE学習サポート・予想問題作成が無制限
オンライン個別指導塾・慶英会

月額19,960円（税込）から。全科目LINEサポートは24時間受付。予想問題作成・学習管理・保護者相談・教材費・管理費・オンライン個別指導が含まれます。成績が上がらなければ全額返金保証。

慶應卒の塾長による直接指導は残り枠わずかです。まずは最大1か月の完全無料体験でお確かめください。学年と今のお悩みを、LINEまたはフォームでお知らせいただけます。

無料体験をWebで相談するLINEで相談する

料金・無料体験のご案内 ／ 中高一貫校の指導内容 ／ 塾長紹介

基本プランは個別指導1回30分・月4回付き。全額返金保証の内容を見る。