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結論｜学校公式の2026年度情報で確認できること
豊島区立巣鴨小学校は南大塚1丁目にある区立小学校です。2026年度は新1年生56人を迎え、全校351人でスタートしたと学校長が発表しています。学校名に『巣鴨』が含まれても、私立の巣鴨中学校・高等学校や淑徳巣鴨中学校とは別の学校であり、内部進学を意味しません。公式の教育目標、学校の歩みと、学区・中学進学・小5小6の英語準備を区別して説明します。
新宿区・豊島区の学校情報は年度や実施日の違いによる誤解が起こりやすいため、本記事は学校固有の事実、過年度の記録、学校側の予定、慶英会の一般的な学習助言を分けています。学校の正式な使用教科書、英検の必修級、私立中学校への進学を根拠なく断定しません。
巣鴨小学校の2026年度の児童数は何人？
校長室の2026年度あいさつによると、4月6日に始業式、4月8日に新1年生56人を迎え、全校児童351人で2026年度が始まりました。所在地は豊島区南大塚1丁目24番10号です。年度開始時点の情報で、途中の転出入や2027年度の学年別人数を示すものではありません。『巣鴨中学校の在籍人数』や高校入試の募集人員と混同しないでください。
巣鴨小の教育目標『学校大すき 巣鴨っ子』とは？
2026年度の校長室には『友だちがすき・べんきょうがすき・うんどうがすき・学校大すき 巣鴨っ子』という目標が掲載されています。自分も周囲も大切にし、自己有用感と自己効力感を持ちながら学び・生活に取り組むことを目指す教育方針です。これは中学受験の合格率・英検級別実績の数値ではありません。
2026年度は創立何年目？
2026年度の校長室では、同校の伝統を『79年を迎える』と表現しています。創立からの年数を計算して新しい周年行事の日程を創作するのではなく、学校が2026年度に用いる表現をそのまま確認してください。周年の記念行事や式典予定は、学校からのその年度の正式なお知らせを優先します。
巣鴨小・巣鴨中・淑徳巣鴨中はどう違う？
巣鴨小学校は豊島区立の公立小学校。巣鴨中学校・高等学校は男子の私立中高一貫校、淑徳巣鴨中学校・高等学校も別の私立中高一貫校です。同じ『巣鴨』を含む校名でも、設置者、入学方法、所在地、教育課程、制服、進学制度は同一ではありません。巣鴨小から私立の巣鴨中へ内部進学が保証されるわけではなく、私立校の募集要項を確認する必要があります。
2026年度の学校情報をどこで確認する？
学校公式の校長室には2026年度の始業日、入学式、教育目標が掲載されています。学年ごとの行事や保護者会は学校公式トップ・学校だより・年間予定表を使い分け、公開時点の予定が変更されることも想定します。『学校の活動紹介』と『実際の児童に課された英語の試験範囲』を同一視しないよう注意してください。
小5小6で英検を優先する？中学の指定教材を待つ？
私立中学校受験を予定するなら、まず志望校の正式募集要項にある入試科目・配点を確認します。英語が試験科目でない場合、基礎英語を保ちながら中学入試の学習を優先する方法があります。入学後の学校指定教材・返却答案が分かってから英作文・文法・読解を調整する方が、未確認の教材を先買いするより合理的です。
保護者が学校の公式情報から確認するチェックポイント
- 同じ学校名でも区立小・私立中高一貫校・大学附属校は別の学校か。正式名称と設置者を確認する。
- 児童数は何年何月何日時点か。翌年度の募集定員、学年別人数、学級数と混同しない。
- 特色・活動は校長の方針、年度の実施記録、それとも今後の予定か。各資料の更新年月日を確認する。
- 教材名・英検の目標は学校が正式に公表しているか。私立中高一貫校の情報を公立小へ流用しない。
- 転居・入学・進学の判断では、学校公式の学区・教育委員会の当年度の入学案内を最優先する。
学校生活の「学校名の違い・進学先の選び方」を英語の説明力へつなぐ方法
学校の体験学習は、それ自体が定期テストや英検の得点を保証するものではありません。体験を表す日本語を「誰が／いつ／どこで／何をした／なぜ」の要素へ分け、主語と動詞を含む英文に変えると書く力を確認できます。中1に進む児童は、現在形・過去形・三単現・疑問文を別々に確かめてください。
- 1日目：学校で学んだことを日本語2文に分ける。確認できる事実と感想を混ぜない。
- 2日目：学校配布の英単語と慶英会の独自問題から主語・動詞を確認し、英語で2～3文を作る。
- 3日目：What did you do? / Why was it interesting? の問いに短く答え、過去形の誤りを直す。
- 4日目：英文を読み上げて録音・音読し、書いた英文と一致するか確認する。
- 7日後：解答を見ずに別の場面で同じ文法を使う。できない箇所を学校教材に戻して修正する。
家庭用・独自英文法12問｜問題・和訳・正答・解説・誤答理由
以下の12問は学校の正式な定期テスト・配布プリント・教科書を転載したものではなく、慶英会が独自制作した文法の確認問題です。英作文は別解が成り立つことがあります。選択肢は最も適切な答えを選び、間違いの原因まで説明してください。
1｜She (study / studies) English every day.
正答例：studies 和訳：彼女は毎日英語を勉強します。
正答の理由：主語 She は三人称単数、study の y を ies に変える。 誤答の理由：She study は三単現の語形が足りません。
2｜They (is / are) in the same class.
正答例：are 和訳：彼らは同じクラスです。
正答の理由：they は複数なので are。 誤答の理由：They is は主語と動詞の数が一致しません。
3｜「私は昨日図書館で本を読みました」を英語で。
正答例：I read a book in the library yesterday. 和訳：私は昨日図書館で本を読みました。
正答の理由：yesterday の過去。read の過去形の綴りは同じだが発音が変わる。 誤答の理由：readed という過去形はありません。
4｜Does he (like / likes) science?
正答例：like 和訳：彼は理科が好きですか。
正答の理由：does が三単現を担うため一般動詞は原形。 誤答の理由：Does he likes は三単現の重複。
5｜「彼らは先週その場所を訪れました」を英語で。
正答例：They visited the place last week. 和訳：彼らは先週その場所を訪れました。
正答の理由：last week に合わせ visited。 誤答の理由：visit のままだと過去の表現に合いません。
6｜Can you (explain / explains) your idea?
正答例：explain 和訳：自分の考えを説明できますか。
正答の理由：助動詞 can の後は原形 explain。 誤答の理由：explains は助動詞の後に置けません。
7｜「私は来週英語を練習する予定です」を英語で。
正答例：I am going to practice English next week. 和訳：私は来週英語を練習する予定です。
正答の理由：be going to＋原形。 誤答の理由：I going to … は am が足りません。
8｜We (was / were) surprised by the story.
正答例：were 和訳：私たちはその話に驚きました。
正答の理由：we の過去 be動詞は were。 誤答の理由：was は we に一致しません。
9｜「なぜ彼女はその本を選んだのですか」を英語で。
正答例：Why did she choose that book? 和訳：彼女はなぜその本を選んだのですか。
正答の理由：過去の疑問文は did＋原形。 誤答の理由：Why did she chose は動詞が原形になっていません。
10｜It is important (listen / to listen) to others.
正答例：to listen 和訳：人の話を聞くことは大切です。
正答の理由：It is important to＋原形。 誤答の理由：important listen では不定詞の to が不足。
11｜「今、子どもたちは発表の準備をしています」を英語で。
正答例：The children are preparing for a presentation now. 和訳：今、子どもたちは発表の準備をしています。
正答の理由：children は複数、are＋preparing。 誤答の理由：The children is preparing は be動詞が一致しません。
12｜There (is / are) many pictures on the wall.
正答例：are 和訳：壁には多くの写真があります。
正答の理由：many pictures は複数、there are。 誤答の理由：There is many pictures は数が一致しません。
独自読解4問｜学校のテーマを使った説明文
英文：There are three schools with similar names in one area, but they are not the same school. One is a public elementary school, and the others are private junior high schools. Before applying to a school, families should check its official name, grades, entrance requirements, and travel route. After choosing a junior high school, students can check its English textbooks and prepare for the first classes.
この英文は独自に書き下ろした練習文であり、実際の児童の作文・学校記事・先生の課題を再現していません。文中の数・日付や活動を学校の公式実績と混同しないでください。
読解1｜Are the three schools the same?
正答例：No, they are different schools. 和訳・解説：いいえ。別々の学校。
読解2｜What should families check before applying?
正答例：Official name, grades, entrance requirements, and travel route. 和訳・解説：正式名称・学年・入試条件・通学経路。
読解3｜What should students check after choosing a junior high school?
正答例：Its English textbooks. 和訳・解説：進学先の英語教材。
読解4｜Is this passage an official admission policy?
正答例：No. It is an original explanatory exercise. 和訳・解説：いいえ。学校の募集要項を転載したものではない独自英文。
中学校の英語準備を3週間で点検する手順
- 第1週：学校で使っている語彙と本記事の文法12問を解き、be動詞・三単現・過去形・疑問文のミスを分類する。正答を暗記するだけでは終えない。
- 第2週：間違えた英文の主語・場所・時を入れ替え、初見の英文を4文作る。学校で指定された教材があれば、該当例文へ戻る。
- 第3週：本記事の英文を読み、理由の説明と要点の英作文を行う。1週間後に間違いが再発するかを確認する。
- 追加指導の判断：学校の先生や家庭学習で誤答が減るなら外部指導は必須ではない。改善しない場合は学校教材・返却答案をもとに個別指導の必要性を検討する。
よくある質問
巣鴨小学校は私立巣鴨中学校の附属小学校ですか？
いいえ。豊島区立巣鴨小学校と私立巣鴨中学校は異なる学校です。
巣鴨小学校は2026年度何人ですか？
2026年度開始時点で全校351人、新1年生56人と学校公式の校長室にあります。
巣鴨小の『学校大すき』は学力テスト名ですか？
学力テスト名ではなく学校の教育目標を表す言葉です。
巣鴨小の通学区域は巣鴨駅の周辺すべて？
駅からの距離ではなく住所別の豊島区指定校・選択制度に従います。
小学校でニュートレジャーを使っていますか？
採用教材の一次情報は確認できません。私立中高一貫校の採用教材を区立小に当てはめません。
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参考にした主な公式情報｜2026年11月12日確認
本記事の学校固有の説明は上記公式情報の掲載時点に基づきます。公式資料・行事・通学区域・授業時数は変更される可能性があるため、入学や申込に関わる判断は当年度の学校案内を優先してください。
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