2027年度の土佐高等学校の高校入試では、S方式とH方式のどちらを選ぶかで選抜の点数計算が異なります。両方式とも国語・社会・理科・英語（リスニングを含む）・数学の5教科各100点、計500点と面接ですが、S方式は「筆記の500点」と「筆記を圧縮し、中3評定・中学在学中の活動実績を加味した500点換算」の高い方を採用します。H方式は筆記得点をそのまま採用します。学校が公開する2027年度高校生徒募集要項を基に、出願条件と評価を整理します。
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本記事の対象は、土佐高校を2027年1月に受験する中学3年生、保護者、指導担当者です。土佐中学校からの内部進学ではなく、高校からの外部入学選考を扱います。出願前に方式・志望理由書・活動記録・5教科筆記と英語リスニングの関係を把握してください。紹介する英語教材は慶英会独自制作で、学校入試の過去問や実際の問題ではありません。
2027年度のS方式・H方式比較｜専願と併願・評価を取り違えない
| 比較項目 | S方式 | H方式 |
| 募集人員 | S・H合わせて男女約50人 | 左と共通 |
| 出願資格 | 2027年3月中学校卒業見込・合格時は必ず入学 | 2027年3月卒業見込または2026年3月卒業 |
| 併願の扱い | 合格時の入学確約が必要 | 入学確約は条件にない |
| 共通の試験 | 5教科各100点＋個人面接 | 同じ問題・個人面接 |
| 成績算出 | A：筆記500点、B：筆記換算＋中3評定＋中学活動実績の500点の高い方 | 筆記5教科500点 |
| 活動記録 | 該当実績があれば記録・証明資料を提出可能 | 活動記録の加点はない |
| 面接 | 本人・約10分 | 本人・約10分 |
学校公式の2027年度要項では、方式ごとに異なる試験問題を解くわけではなく、同じ5教科問題を受験します。S方式の活動実績は足せば必ず有利になる制度とは限りません。中3評定・活動実績への配点や筆記得点の圧縮率は非公表で、事前に何点上乗せされるかを計算することはできません。S方式は筆記のみが高い場合、その点を使う点が重要です。
2027年度の出願・試験・発表日程
| 工程 | 2027年度の日程・条件 |
| 出願書類受付 | 2027年1月5日（火）〜1月9日（土） |
| 持参受付 | 平日9:00〜16:00、1月9日（土）9:00〜正午 |
| 郵送の場合 | 2027年1月9日（土）正午必着、書留郵便 |
| 筆記第1日 | 1月21日（木）8:40集合。国語・社会・理科 |
| 筆記第2日 | 1月22日（金）8:40集合。英語（リスニング含む）・数学・個人面接 |
| 合格発表 | 1月23日（土）16時予定 |
| 学校所在地 | 高知市塩屋崎町1丁目1番10号 |
2027年度の公式募集要項は18ページの閲覧用抜粋PDFを学校公式で公開しています。ただし出願に使用する入学志願票や受験票などは、冊子の生徒募集要項に添付された指定用紙が必要と明示しています。WebでPDFを読んだだけでは提出できません。冊子の入手方法、志望理由書、調査書の封緘などは学校公式「土佐高校生徒募集要項」で確認してください。
S方式に向いているのはどんな受験生か
S方式を検討するのは、土佐高校が第一志望で合格後に入学を確約できる受験生です。中学の学業・部活動・英検などの資格・文化活動実績があり、客観的な証明を提出できる場合は、筆記の得点に加えて評価対象となる可能性があります。ただし学校は、学習実績や活動を必ず加点する「満点保証」や最低点を公表していません。
学校の令和9年度募集要項では、例として地区・県以上の大会成績、活動で客観的に認められる能力、英検準2級以上、漢検2級以上、数検2級以上などを活動実績の対象例として示しています。実績は中学校在学中に得たものが対象で、小学校で取得した資格を中学時代の実績に自動換算することはできません。また活動記録の提出には、資格証明・表彰状・活動記録など裏付け資料が必要です。
H方式が適する場合｜他校との選択肢を維持したい
H方式では、5教科500点の筆記得点と個人面接により選抜されます。合格後の入学確約が出願資格ではないため、他校との進学判断が残る家庭はこちらを検討できます。H方式においても志望理由書と学校長作成の調査書などを所定の方法で提出する必要があり、「面接なし」「調査書なし」の方式ではありません。
3つのケースで判断する｜期待と誤認を整理
- ケースA：筆記が安定し、第一志望で活動実績もある。 S方式の有資格を確認。A（筆記）とB（評定・実績を含む）の有利な方の算出だが、非公表の計算式を予想しない。
- ケースB：筆記は得意だが他校への併願を残す。 入学確約が要件であるS方式は不適切になり得るため、H方式を検討。
- ケースC：英検準2級を持つが内申や活動記録が弱い。 資格があっても無条件合格はなく、S方式の合算点も不明。5教科の筆記対策が基本。
出願で必要な書類｜Webで確認するだけでは完了しない
- 入学志願票、受験票・写真票、受験方式届出・確約・志望理由書を学校が指定する様式で用意する。
- 在籍中学校長が作成し、厳封した調査書が必要。評定平均の計算方法を確認する。
- S方式で活動実績の評価を求めるときは、活動記録報告書と客観的証明資料をそろえる。資料がなければ評価できない。
- 写真は直近3か月以内、正面・無帽・無背景、縦4cm×横3cmの指定に従う。
- 2027年度の入学検定料は10,000円。持参なら現金または郵便為替、郵送なら郵便為替と学校が案内。
- 郵送では受験票返信用封筒の準備も確認する。学校への持参では不要と案内される場合がある。
書類提出先は土佐高等学校事務室 入試係（〒780-8014 高知市塩屋崎町1丁目1番10号）。郵送時は「1月9日消印有効」ではなく同日正午必着です。学校は提出書類に不備がある場合、受理しない可能性があると明示しています。学校から冊子を入手する際、郵送方法や受付時刻の変更がないか確認してください。
英語は50分・リスニングあり｜5教科と面接の時間割
2027年度の公式要項では、1月21日（木）に国語・社会・理科を各50分、1月22日（金）は英語（リスニング含む）9:00〜9:50、数学10:10〜11:00、本人の面接が11:20以降と示されています。両日とも集合は8:40、学校6階の筆山ホールです。英語だけを集中的に伸ばすのではなく、2日間に分散する5教科と面接の準備を並行する必要があります。
土佐高校受験の英語で確かめたい4能力
| 分野 | 点検する能力 | 家庭での練習 |
| リスニング | 時刻・場所・数字・予定変更を聞き落とさない | 音声の根拠を短くメモ |
| 語彙と文法 | 関係詞・時制・受動態・比較・不定詞の使い分け | 1文を異なる主語・時制へ変形 |
| 初見読解 | 設問の根拠と本文の言い換えを対応させる | 各問いで根拠の1文を特定 |
| 英作文 | 事実・主張・理由・具体例を区別 | 2〜3文で説明し誤文を自己訂正 |
現在の学校英語・中学の返却答案と同じ単元に原因があるなら、過去問を何周もする前に弱点文法を修復しましょう。学校の過去問の配点や平均正答率は、公式で確認できない値を推定しません。中学から土佐高校への内部進学の制度は、土佐中学校から土佐高校への進路・内部進学ガイドと区別します。
慶英会独自・英語16問｜英文法8問とオリジナル長文8問
次の英文・設問は土佐高校の2027年度入試予想問題や過去問ではありません。中学英文法を初見の英文解釈へつなぐための慶英会の創作教材です。問題・正答・和訳と誤答の原因を併記します。
A：英文法・語法8問
- 問1 If it (rain) tomorrow, we will stay home. → rains。「明日雨なら家にいる」。条件節は未来でも現在形。will rain はこの形では誤り。
- 問2 I have lived in Kochi (since / for) three years. → for。「3年間高知に住んでいる」。期間にはfor、起点にはsince。
- 問3 The letter (write) yesterday was important. → written。「昨日書かれた手紙は重要だった」。過去分詞の後置修飾でwritingではない。
- 問4 「彼女は私に窓を開けるよう頼みました」→ She asked me to open the window.。ask＋人＋to不定詞。asked me openは不可。
- 問5 This book is (interesting) than that one. → more interesting。「この本はあの本より面白い」。比較級。
- 問6 I am looking forward to (see) you. → seeing。「会えるのを楽しみにしている」。toは前置詞で後ろは動名詞。
- 問7 「彼がどこに住んでいるか知っていますか」→ Do you know where he lives?。間接疑問節はwhere does he liveではない。
- 問8 We should stop (waste) water. → wasting。「水を無駄にするのをやめるべきだ」。stop＋動名詞は行為の中止。
B：独自読解・全和訳と設問8問
Original passage: A group of students wanted to improve a small library in their town. They first asked visitors what they needed. Many adults requested more books, but younger visitors wanted a quiet place to read. The students proposed moving several desks near a window instead of buying new furniture immediately. The librarian agreed to test the idea for two weeks. After the trial, more young people used the reading area. However, the students knew that the change might have been caused by other events, so they planned to collect information for another month before making a final recommendation.
全文和訳：ある生徒たちは町の小さな図書館を改善したいと考えた。最初に利用者へ必要なものを尋ねた。多くの大人は本を増やしてほしいと希望したが、若い利用者は静かに読める場所を求めていた。生徒たちは、すぐ新しい家具を買う代わりに机をいくつか窓辺へ移動することを提案した。司書は2週間試すことに同意した。試行後には、より多くの若者が読書スペースを利用した。しかし生徒たちは他の出来事が変化の原因だった可能性も理解しており、最終提案の前にさらに1か月情報を集める予定だった。
- 問9 Who did the students ask first? → Visitors.（最初に利用者に質問）。司書ではない。
- 問10 What did many adults want? → More books.（本の増加）。読書机と混同しない。
- 問11 What did younger visitors want? → A quiet place to read.（静かな読書スペース）。
- 問12 What did the students suggest before buying furniture? → Moving desks near a window.（机の移動）。
- 問13 How long would the library test the idea? → For two weeks.（2週間）。another monthは追加調査期間。
- 問14 Did more young people use the reading area afterward? → Yes, they did.（増加した）。
- 問15 Did the students prove that moving desks caused the increase? → No. Other events might have caused it.（因果関係は未確定）。
- 問16 「結論を出す前にさらに情報を集めるべきです」→ We should collect more information before reaching a conclusion.（before＋動名詞）。
自己採点では、問1〜8は一問ごとに文法理由を説明し、問9〜15は英文のどの箇所に根拠があるか印を付けてください。問15では「増加した」事実と「机移動が原因」という推論を混同しないことが重要です。自然で意味の一致する別解は認められます。
S方式・H方式のよくある質問
Q. 英検準2級があれば土佐高校のS方式で加点されますか？
学校は英検準2級以上を活動実績の例として示しています。ただし加点幅や、総合得点がどれほど変わるかは非公表です。中学在学中の取得・証明資料などの条件があり、資格だけで合格が保証されるわけではありません。
Q. S方式で活動実績がなければ筆記は無駄になりますか？
いいえ。S方式は筆記だけのAと、筆記・評定・実績を加味するBの高い方を採用します。実績が少ない場合も筆記力は非常に重要です。
Q. H方式は面接を受けなくてよいですか？
いいえ。両方式とも5教科筆記と個人面接が必要です。保護者面接はないと学校が示しています。
Q. 2027年度の出願はWebだけで済みますか？
いいえ。学校は閲覧用のPDFと出願用の冊子を区別し、紙の志願票・調査書・確約書等の指定書類を提出するよう案内しています。
参考にした主な公式情報
学校資料の照合日：2026年11月12日。試験時間・書類・活動実績に関する制度は学校が公表した2027年度の要項に基づきます。慶英会の記事は学校の公式提携・監修・合否保証ではありません。校則・実際の採用教材、個別クラスの進度は現行の学校資料で確認してください。
高校入学後の学校英語・英検・初見読解への学習相談は、慶英会公式サイトでオンライン個別指導と最大1か月無料体験の現行条件をご確認ください。学校への出願手続・合否照会は学校公式窓口へお願いいたします。
慶應卒・英検1級の塾長が、
毎日の学びを直接支える。
全科目のLINE学習サポート・予想問題作成が無制限
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月額19,960円（税込）から。全科目LINEサポートは24時間受付。予想問題作成・学習管理・保護者相談・教材費・管理費・オンライン個別指導が含まれます。成績が上がらなければ全額返金保証。
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